北师大版二年级下册数学全册教学课件

北师大版小学数学二年级下册 全册教学课件 分苹果 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 除法 课堂练习 1 根据图上的信息 提出与除法有关的问题 情境导入 返回 探究新知 返回 每盘放6个苹果 18个苹果可以放几盘 18 6 18个 返回 1盘 6个 2盘 12个 3盘 18个 18 6 6 6 0 想 6 18 三 六十八 18 6 3 盘 3 答 18个苹果可以放3盘 返回 18 6 3 盘 三 六十八 18 6 18个苹果 每盘放6个 都分完了 可以放3盘 十位 个位 3 18 0 被除数写在除号的里面 除数写在除号的左面 返回 填一填 说一说 18 2 63 7 18 2 9 18 0 63 7 9 63 0 9 9 返回 把18个苹果平均分给2个人 求每人分得几个苹果 你会列式并用竖式计算出来吗 18 2 18 2 9 18 0 9 个 答 每人分得9个苹果 商是一位数的除法 想除数与几相乘得被除数 商就是几 把一个数平均分成几份 或按每几个一份平均分 求每份是多少或平均分成几份 用除法 返回 6名学生分24个苹果 平均每名学生分几个苹果 24 6 4 24 0 24 6 4个 答 平均每名学生分4个苹果 课堂练习 返回 用竖式计算 64 8 81 9 28 7 64 8 8 64 0 81 9 9 81 0 28 7 4 28 0 8 9 4 返回 6 6 6 36 0 3 填一填 返回 已知把一个数分成几份 或按每几个一份平均分 求平均分成的份数或分成几份 用除法 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课本 3页2 3题 课本 第3页第2 3题 返回 课后作业 课本 3页2 3题 课本 第3页第2 3题 返回 课后作业 搭一搭 一 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 除法 课堂练习 1 13根小棒可以搭几个正方形 还剩几根 情境导入 返回 13根小棒可以搭几个正方形 还剩几根 13 4 探究新知 返回 13 4 3个 3 个 1 3 4 12 根 13 12 1 根 余数 根 答 13根小棒可以搭3个正方形 还剩1根 商和余数的单位不一样 是因为商表示的是搭成正方形的个数 余数表示的是剩下小棒的根数 返回 14 14 4 3 个 2 根 15 16 17 18 19 20 15 4 3个 3根 16 4 4个 17 4 4个 1根 18 4 4个 2根 19 4 4个 3根 20 4 5个 填一填 返回 因为除数是4 如果余数是4 表示剩余4根小棒 还能搭一个正方形 商就多1 这时没有余数 返回 分别用25 31根小棒搭一搭正方形 试一试 这样摆 25 4 6 个 1 根 31 4 7 个 3 根 返回 有8支铅笔 每人分3支 可以分给 人 还剩 支 2 填一填 2 2 2 课堂练习 返回 先摆一摆 再填空 3 14 4 3 份 2 个 2 返回 用一堆小棒摆 如果有剩余 可能会剩余几根小棒 1根 2根 3根 4根 余数小于除数 填一填 返回 共有23个苹果 要把它平均分成4份 要添几个正好没有剩余 23 4 答 要添上1个正好平均分成4份 没有剩余 5 个 3 个 4 3 1 个 返回 在有余数的除法中 除得的余数都必须比除数小 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 5页练一练1 2 3 课本 3页2 3题 课本 第5页第1 2 3题 返回 课后作业 搭一搭 二 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 除法 课堂练习 1 16根小棒可以搭几个房子 还剩几根 搭一搭 填一填 情境导入 返回 16 6 16根小棒可以搭几个房子 还剩几根 搭一搭 填一填 探究新知 返回 2 6 12 根 16 12 4 根 返回 16 6 2 12 4 2写在除号的上面与16的个位对齐 2和6的乘积 16减12等于4 2 个 4 根 余数 答 16根小棒可以搭2个房子 还剩4根 返回 结合情境图说一说13 5 2 3的含义 1 平均分给5个小朋友 2 5片树叶粘成一朵花 说一说 返回 21 5 18 5 3 3 用竖式计算 4 1 21 5 20 1 4 18 5 15 3 3 课堂练习 返回 有20块积木 要平均分给3个人 平均每人分到 块积木 6 20 3 6 18 2 返回 老师准备了43朵小花 每名同学发了5朵 发给了几名同学 还剩几朵 43 5 8 名 3 朵 答 发给了8名同学 还剩3朵 43 5 40 3 8 返回 四五二十 五五二十五20 24 25 24 4 9 5 返回 有余数的除法的竖式计算方法与无余数的除法的竖式计算方法相同 都是先确定商是几 再用被除数减去除数与商的积 把余数写在横线的下面 注意余数必须比除数小 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 7页练一练2 3 4 课本 3页2 3题 课本 第7页第2 3 4题 返回 课后作业 分草莓 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 除法 课堂练习 1 平均放在8个盘子里 每盘放几个 还剩几个 情境导入 返回 把55个草莓平均放在8个盘子里 每盘放几个 还剩几个 55 8 除法 55 56比55大 8 7 8 56 6 8 48 48比55小 6 48 7 探究新知 返回 55 8 除法 55 8 6 48 7 圈了6圈 剩下7个 6 个 7 个 答 每盘放6个 还剩7个 返回 每7个草莓放1盘 可以放几盘 还剩几个 返回 55 7 除法 7 盘 6 个 55 56比55大 7 7 8 56 7 7 49 49比55小 7 49 6 答 可以放7盘 还剩6个 每7个草莓放1盘 可以放几盘 还剩几个 返回 55 6 9 盘 1 个 55 48比55小 6 6 8 48 6 9 54 54比55小 9 54 1 答 可以放9盘 还剩1个 返回 下面算得对吗 想一想 说一说 说明商大了 说明商小了 返回 用竖式计算 56 9 49 6 40 7 6 2 56 9 6 54 2 49 6 8 48 1 8 1 40 7 5 35 5 5 5 余数一定要小于除数 课堂练习 返回 括号里最大能填几 7 44 9 47 8 49 9 60 6 7 42 6 5 6 6 返回 一共有75个羽毛球 每8个装一筒 可以装几筒 还剩几个 75 8 75 8 9 72 3 9 筒 3 个 答 可以装9筒 还剩3个 返回 一件衣服上需要钉7颗扣子 39颗扣子能钉多少件衣服 还剩几颗扣子 5 件 4 颗 答 39颗扣子能钉5件衣服 还剩4颗扣子 39 7 返回 同步练习 下面竖式对吗 不对的请改正过来 54 6 9 54 0 54 6 9 54 0 返回 有余数的除法的试商方法 利用乘法口诀 求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数 而又比被除数小 那么 就可以确定这个数为商 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 9页第1 2 4题 课本 3页2 3题 课本 第9页第1 2 4题 返回 课后作业 租船 1 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 除法 课堂练习 1 说一说 你从图中知道了哪些数学信息 情境导入 返回 探究新知 返回 至少要租几条船 做一做 说一说 至少要租6条船 最少 返回 至少要租6条船 1条船 4人 2条船 8人 3条船 12人 4条船 16人 5条船 20人 剩下2人 返回 22 4 5 条 2 人 5 1 6 条 答 至少要租6条船 返回 71 9 49 9 41 7 7 8 71 9 7 63 8 49 9 5 45 4 5 4 41 7 5 35 6 5 6 用竖式计算 课堂练习 返回 48个乒乓球 每个盒子装7个 至少需要多少个盒子 48 7 6 个 6 个 6 1 7 个 答 至少需要7个盒子 返回 25人乘车去机场 如果都坐大车 至少需要几辆车 如果都坐小车 至少需要几辆车 3 辆 4 人 答 至少需要7辆车 25 7 最少 6 辆 1 人 25 4 3 1 4 辆 6 1 7 辆 答 至少需要4辆车 返回 运用有余数的除法的知识解决问题时 有时根据需要 须在求出的商的基础上加1 这种方法叫作 进一法 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 12页第4 6题 课本 3页2 3题 课本 第3页第2 3题 返回 课后作业 课本 3页2 3题 课本 第12页第4 6题 返回 课后作业 租船 2 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 除法 课堂练习 1 有30元钱 租1条船最多可以划几小时 想一想 说一说 情境导入 返回 有30元钱 租1条船最多可以划几小时 想一想 说一说 3 9 27 元 30 27 3 元 三九二十七 探究新知 返回 1小时 9元 2小时 18元 3小时 27元 剩下3元 只能划3小时 不够1小时 返回 有30元钱 租1条船最多可以划几小时 想一想 说一说 三九二十七 30 9 3 小时 3 元 答 租1条船最多可以划3小时 像这样 不管余数是多少 都要舍掉 这就是 去尾法 返回 用竖式计算 38 9 49 7 26 3 4 2 38 9 4 36 2 49 7 7 49 0 7 26 3 8 24 2 8 2 课堂练习 返回 做一套衣服需要3米布 一块布长25米 最多能做几套衣服 25 3 8 套 1 米 答 最多能做8套衣服 返回 一辆车需要安装4个轮胎 30个轮胎最多可以安装几辆车 同步练习 30 4 7 辆 2 个 答 30个轮胎最多可以安装7辆车 返回 学校买来54本书 每个盒子可装8本 至少需要几个盒子 如果每本书9元 62元最多可以买几本 6 个 6 本 答 62元最多可以买6本 54 8 6 1 7 个 6 本 8 元 62 9 答 至少需要7个盒子 返回 运用有余数除法解决问题时 有时根据需要 须把余数舍去 这种方法叫作 去尾法 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 12页第3 5题 课本 第12页第3 5题 返回 课后作业 练习一 除法 1 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 55 8 6 48 7 55 8 6 7 复习旧知 除法竖式 返回 有余数的除法的试商方法 55 56比55大 8 7 8 56 6 8 48 48比55小 6 48 7 返回 余下1人要再租一条船 去掉余数 商进一 的实际问题 21 4 5 条 1 人 5 1 6 条 21人租船游玩 每条船限乘4人 求至少要租几条船 答 至少要租6条船 返回 余下4元不够买一本故事书 去掉余数 商不进一 的实际问题 34 6 5 本 4 元 答 最多能买5本 明明有34元 每本故事书6元 求最多能买几本 返回 52 8 46 9 46 7 6 4 52 8 6 48 4 46 9 5 45 1 5 1 46 7 6 42 4 6 4 用竖式计算 巩固练习 返回 回家 余数是1 返回 19只小雪豹至少需要几辆小雪车 每辆小雪车限乘3只 19 3 6 辆 1 只 3 1 4 辆 答 19只小雪豹至少需要4辆小雪车 返回 27粒扣子最多可以钉几件上衣 5 件 27 5 2 粒 答 27粒扣子最多可以钉几件上衣 返回 小红有19元钱 如果只买小盒牛奶 可以买多少盒 如果只买大盒牛奶 最多可以买多少盒 大盒牛奶8元1盒 小盒牛奶5元1盒 2 盒 3 元 19 8 3 盒 4 元 19 5 答 只买大盒牛奶 可以买2盒 只买小盒牛奶 可以买3盒 返回 按下面的方式穿珠子 从左往右数 第18颗是什么颜色 第25颗呢 3 18 5 2 答 第18颗珠子是黄色 25 5 5 第25颗珠子是蓝色 返回 在有余数的除法中 除得的余数都必须比除数小 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 运用有余数的除法的知识解决问题时 有时根据需要 须在求出的商的基础上加1 这种方法叫作 进一法 有时根据需要 须把余数舍去 这种方法叫作 去尾法 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课本 第13 14页第1 2 5题 返回 课后作业 东南西北 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 方向与位置 课堂练习 2 到操场上辨认东 南 西 北 说说操场的四个方向各有什么 在附页1的图1上记下来 并标明方向 情境导入 返回 探究新知 返回 东 西 前 后 北 右 南 左 返回 到教室里 把记录纸贴在黑板上 看一看 说一说 南 操场 大门 北 教室 东 宣传栏 沙坑 西 东 操场 宣传栏 西 沙坑 北 教室 大门 南 返回 到教室里 把记录纸贴在黑板上 看一看 说一会说 北 操场 教室 南 大门 西 沙坑 宣传栏 东 按上北 下南 左西 右东绘制的 有的把南面写在上面 有的把东面写在上面 返回 认一认 填一填 北 操场 教室 南 大门 西 沙坑 宣传栏 东 北 东 根据一个方向可以确定其他3个方向 返回 想一想 填一填 傍晚 当你面对太阳时 你的后面是 面 你的左面是 面 你的右面是 面 东 南 北 课堂练习 返回 大象馆的北面是 南面是 西面是 东面是 马场 猴山 鹿苑 熊猫馆 想一想 填一填 返回 学校 邮局 书店 完成超市周围建筑物的示意图 返回 答 应该向正北方向走 如图 放学后小军要到学习用品商店购买文具 应该向哪个方向走 返回 18 7 27 15 10 28 算一算 标一标 返回 根据一个确定的方向找其他三个方向的方法 面南背北 左东右西 面北背南 左西右东 面东背西 左北右南 面西背东 左南右北 地图是按上北 下南 左西 右东绘制的 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 9页第1 2题 课本 第9页第1 2题 返回 课后作业 辨认方向 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 方向与位置 课堂练习 2 体育馆在学校的面 商场在学校的面 医院在学校的面 邮局在学校的面 情境导入 返回 体育馆在学校的面 商场在学校的面 医院在学校的面 邮局在学校的面 探究新知 返回 体育馆在学校的面 商场在学校的面 医院在学校的面 邮局在学校的面 北 南 西 东 返回 认一认 填一填 说一说 返回 制作一个方向板 到操场上看一看 记录校园各个方向有什么 再和同伴说一说 图上的方向是 上北下南左西东 东和北两个方向之间是东北 返回 科学馆在商场的 方向 广场在书店的 方向 敬老院在商场的 方向 西南 正东 西北 看图回答问题 课堂练习 返回 西 北 南 东北 西北 东南 西南 根据已知的方向填出其他方向 返回 如图 丽丽放学后要去游泳馆练习游泳 应该向哪个方向走 答 应该向东南方向走 返回 公园 电影院 书店 少年宫在电影院和公园所在两个方向之间 游泳馆在公园和书店所在两个方向之间 请在图中填出少年宫和游泳馆的位置 少年宫 游泳馆 根据描述填出建筑物的位置 西 南 返回 6 2 7 3 4 1 3 4 8 1 6 3 算一算 标一标 余数等于3 余数大于3 返回 辨认八个方向的口诀 南北相对 东西相望 东和北之间是东北 东和南之间是东南 西和北之间是西北 西和南之间是西南 口诀牢牢记心中 辨认方向准成功 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 18页第2 3题 课本 9页第1 2题 课本 第18页第2 3题 返回 课后作业 数一数 一 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 生活中的数 课堂练习 3 课堂延伸 再添1个珠子是多少 拨一拨 从1拨到9 情境导入 返回 再添1个珠子是多少 9 10 探究新知 返回 再添1个珠子是多少 99 100 返回 再添1个珠子是多少 999 1000 九百九十九再添一个是一千 返回 有多少个 一个一个地数 数10个是1条 一条一条地数 数10条是一片 一片有100个 一片一片地数 数10片是一千 10个一百是一千 返回 你能从八百八十七数到一千吗 八百八十七 八百八十八 八百八十九 八百九十 八百九十一 一千 八百八十七 八百九十七 九百九十七 九百九十八 九百九十九 一千 返回 一千有多大 看一看 说一说 一本数学书约有50张纸 20本书摞在一起大约有一千张纸 每张贴纸上有100个笑脸 10张这样的贴纸上可以呈现一千个笑脸 返回 说一说 有多少个 10 100 10 3 课堂练习 返回 在下面各数的后面连续写出五个数来 七百二十九九百九十五 返回 估一估 圈一圈 大约有多少个 100个 返回 一棵梨树能收100个梨 一行有10棵这样的梨树 一行梨树能收多少个梨 答 一行梨树能收1000个梨 返回 想一想 再大致圈出一千个 先圈出10个 竖着圈一列 约圈十次 约100个 圈十列就是一千 先圈出10个 然后看这些物体可以圈几次 课堂延伸 返回 九百九十九再添一个是一千 千是比百高一级的计数单位 10个一百是一千 估计物体数量时 可以先圈出10个 然后看这些物体可以圈几次 圈几次就有几个十 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 第21页第3 4题 返回 课后作业 数一数 二 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 生活中的大数 课堂练习 3 再添1个珠子是多少 情境导入 返回 九千九百九十九 一万 再添1个珠子是多少 探究新知 返回 数一数 一千 一万 返回 请你想一想 与同桌说一说 你能从九千八百八十七数到一万吗 九千八百八十七 九千八百八十八 九千八百八十九 九千八百九十 一万 返回 说一说 生活中有哪些大数 你还知道有哪些呢 返回 一百一百地数 从八千九百数到一万 并在计数器上拨一拨 返回 1 一千 二千 三千 四千 2 在数位顺序表中右起第五位是 位 五千 填一填 六千 七千 八千 九千 一万 万 课堂练习 返回 李阿姨一个月的工资是一千元 照这样计算 她十个月的工资是多少元 十个一千是一万 答 他十个月的工资是一万元 返回 个 说一说有多少个小正方体 四千零三十八 返回 把这个数在计数器上表示出来 返回 一千一千地数 10个一千是一万 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 23页第2 3题 课本 第23页第2 3题 返回 课后作业 拨一拨 1 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 生活中的大数 课堂练习 3 填一填 百 32 68 情境导入 返回 百 千 万 数位顺序表 填一填 认一认 探究新知 返回 拨一拨 说一说 读一读 返回 如果哪一位上一个计数单位也没有 那一位就不用拨珠子 返回 如果哪一位上一个计数单位也没有 那一位就不用拨珠子 返回 三百二十七 八千零五十二 一千五百零三 写作 3 写数从高位起 2 7 8 0 5 2 1 5 0 3 看一看 写一写 写作 返回 一个下珠表示1 一个上珠表示5 梁 档 框 上珠 下珠 认一认 拨一拨 用算盘计数 要先确定个位 返回 看计数器写数 并读一读 写作 读作 2011 二千零一十一 课堂练习 返回 8在下面各数中分别表示多少 返回 一个五位数它的最高位是 位 右起第三位是 位 最大的三位数是 最小的四位数是 万 百 999 1000 填一填 返回 一个数是9450 与它相邻的两个数分别是 一个数是6032 那么比它多十的数是 这个数读作 9451 9449 6042 六千零四十二 猜猜我是谁 返回 读数 从高位到低位 哪一位数上是几 就分别读成几千 几百 几十 几 如果中间有一个0或两个0都读一个零 如果数的末尾有0 不管有几个 都不读 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 这节课你们都学会了哪些知识 写数 从高位到低位 几千就在千位上写几 几百就在百位上写几 几十就在十位上写几 几个就在个位上写几 如果哪一位上一个计数单位也没有 就写0占位 返回 课本 26页第2题 课本 第25页第2题 返回 课后作业 拨一拨 2 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 生活中的大数 课堂练习 3 看一看 说一说 有1个百 1个十 3个一 情境导入 返回 看一看 说一说 探究新知 返回 2128是由2个千 1个百 2个十 8个一组成的 2128 2000 100 20 8 表示2128这个数由2000 100 20和8组成 看一看 说一说 返回 2128 2000 100 20 8 看一看 说一说 返回 1204 1000 200 4 1204是由1个千 2个百 4个一组成的 你能再找个数说一说吗 返回 看计数器读数 写数 并说说它的组成 写作 组成 2201 这个数由2个千 2个百 1个一组成 读作 二千二百零一 课堂练习 返回 4 在下面各数中分别表示多少 4在哪一位 就表示4个几 返回 1 4个千 5个百 3个十和1个一合起来是 2 750里有 个十和 个百 3 一个数的千位是1 十位是8 这个数是 写作 百位和个位写0占位 4531 5 7 1080 填一填 一千零八十 返回 数的组成 看每个数位上是几 就是由几个这样的计数单位组成的 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 26页第3 4题 课本 26页第2题 课本 第26页第3 4题 返回 课后作业 比一比 1 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 生活中的大数 课堂练习 3 谁最矮 情境导入 返回 谁最矮 1 8 6 5 5 7 5 1 5 3 3 2 1 5 5 香山的高度低于1000米 其他山都高于1000米 四位数大于三位数 探究新知 返回 谁最高 黄山和泰山的高度都是一千多米 华山的高度是两千多米 返回 黄山和泰山谁高 谁矮 它们都是四位数 并且最高位 千位 上的数相同 我们就看它们的百位 返回 按照从小到大的顺序填一填 575高 2155高 1533高 1865高 返回 在里填上 或 课堂练习 返回 1 2 3 4 给下列商品的价格按由高到低的顺序标上序号 返回 2147 9701 5099 5000 2146 2148 9700 9702 5098 5100 4999 5001 写出与下面各数相邻的数 返回 写作 读作 4004 四千零四 写作 读作 2240 二千二百四十 写出并读出下面计算器上表示的数 并比较大小 返回 连一连 返回 比较数的大小时 先看位数 位数多的数大于位数少的数 当位数相同时 从最高位比起 最高位上的数大的那个数就大 最高位上的数相同时 接着比下一位 直至比出谁大 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 28页第1题 课本 26页第2题 课本 第28页第1题 返回 课后作业 比一比 2 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 生活中的大数 课堂练习 3 哪辆车最便宜 标一标 比一比 情境导入 返回 1格是100 2格就是200 1000 2000 1200 1500 800 在数线上 右面的数大于左面的数 1500 1200 800 第 辆车最便宜 探究新知 返回 在3000和4000之间画相等的10格 一格表示100 在数线上标出3200的大致位置 3500 3200 返回 黄山有三大主峰 其中的天都峰海拔是1810米 在数线上标出1810的大致位置 1500到2000之间有5格 1格是100米 课堂练习 返回 给下列商品的价格按从小到大的顺序排列 返回 用7 0 3 4组成的最大的四位数和最小的四位数各是什么 最大 7 4 3 0 最小 3 0 4 7 解答 最大的四位数是7430 最小的四位数是3047 返回 在里填上 或 返回 2998400234593887 今天是小小书店回馈会员日 首先要举行抽奖活动 请你想一想哪个数是获奖号码 画 获奖号码大于3000 小于4000 接近3500 返回 判断一个数的大致位置时 先将这个数相邻的两个整数标在一条数线上 把这两点之间分成相等的份数 然后根据这样的格数确定它的位置 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 29页第3 4 5题 课本 28页第1题 课本 26页第2题 课本 第29页第3 4 5题 返回 课后作业 有多少个字 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 生活中的大数 课堂练习 3 估一估 这个故事有多少个字呢 情境导入 返回 估一估 这个故事有多少个字呢 探究新知 返回 11行 约10个字 11 10 110 6行 6 10 60 110 60 170 解答 两栏大约共有170个字 返回 估一估 填一填 返回 200 300 返回 用行数乘每行的字数 根据第一杯豆粒的数量 返回 请你估计右边那摞书约有多少本 写在下面的括号里 30 课堂练习 返回 5 10 50 猜一猜 图中大约有 个 50 返回 答 大约有160枚棋子 大约有多少枚棋子 估一估 说一说 返回 估一估 第2个圆柱有多高 答 第2个圆柱大约高30厘米 返回 估计物体的数量时 可以灵活地采用不同的方法进行估计 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 31页第1 2题 课本 第31页第1 2题 返回 课后作业 练习二 生活中的大数 3 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 千是比百高一级的计数单位 10个一百是一千 999 1000 九百九十九再添一个是一千 复习旧知 认识一千 返回 九千九百九十九再添一个是一万 9999 万 也是计数单位 表示万的数写在万位上 在计数器上 从右边起 第五位表示万位 认识一万 返回 千位上是几就读几千 百位上是几就读几百 十位上是几就读几十 个位上是几就读几 如果中间有一个0或两个0都读一个零 如果数的末尾有0 不管有几个 都不读 读作 二千九百三十二 八千零四十 二千零二 返回 写数时 几千就在千位上写几 几百就在百位上写几 几十就在十位上写几 几个就在个位上写几 如果哪一位上一个计数单位也没有 就写0占位 写作 四千二百零二 一千零四十 4 2 0 2 1 0 4 0 返回 比较数的大小时 先看位数 位数多的数大于位数少的数 当位数相同时 从最高位比起 三位数 最高位相同 看十位 4 0 比较大小 返回 看一看 写一写 读一读 写作 读作 写作 读作 写作 读作 2003 二千零三 2200 二千二百 1010 一千零一十 巩固练习 返回 在里填上 或 返回 1 388 389 392 393 2 3260 3270 3290 3310 3 5725 5825 6125 390 391 3280 3300 5925 6025 找规律填数 返回 从2000向右数出约7格 2691 长白山主峰海拔约2691米 请标出2691的大致位置 返回 大约300粒 大约500粒 大约有多少黄豆粒 返回 万以内数的认识 10个一百是一千 10个一千是一万 万以内的数是由几个一 几个十 几个百 几个千和几个万组成的 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 万以内数的读写 1 读法 从最高位读起 千位上是几就读几千 百位上是几就读几百 十位上是几就读几十 个位上是几就读几 末尾有0都不读 中间不管有几个0都只读一个零 2 写法 从最高位写起 哪一位上是几 就在那一位上写几 哪一位上一个计数单位也没有 就写0占位 这节课你们都学会了哪些知识 返回 比较数的大小 先看位数 位数多的数大于位数少的数 当位数相同时 从最高位比起 最高位上的数大的那个数就大 最高位上的数相同时 接着比下一位 直至比出谁大 这节课你们都学会了哪些知识 估计物体的数量 可以按行 列来算 也可以先圈出一部分 以圈出的部分为标准进行估计 返回 课本 第32页第3 7 9题 返回 课后作业 铅笔有多长 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 测量 课堂练习 4 量一量 分别有多长 认一认 情境导入 返回 量一量 分别有多长 认一认 把直尺的0刻度线对准铅笔的一端 再看铅笔的另一端对准的数字是几 铅笔的长度就是几厘米 探究新知 返回 量一量 分别有多长 认一认 10厘米就是1分米 dm 1分米 10厘米 分米是一个比厘米大 但比米小的长度单位 返回 量一量 分别有多长 认一认 这支铅笔的长度不是整厘米 可以用毫米描述它的长度 返回 量一量 分别有多长 认一认 当测量的结果不是整厘米时 为了使测量的结果更精确 需要用到一个比厘米小的长度单位毫米 1厘米中有10个小格 每个小格的长是1毫米 mm 1毫米 mm 1厘米 10毫米 10个小格 返回 1分米 找一找 说一说 1分米 返回 在尺子上找出1毫米 1厘米 1分米 填一填 想一想 1分米 厘米 1厘米 毫米 1米 分米 3分米 厘米 40毫米 厘米 10 10 10 米 分米 厘米 毫米每相邻两个单位之间的进率都是10 30 4 返回 在括号里填上合适的数 3厘米 毫米40厘米 分米800毫米 厘米 分米20毫米 厘米 30 10厘米 1分米 4 80 8 2 3厘米就是3个10毫米 40厘米里面有4个10 就是4分米 课堂练习 返回 在括号里填上合适的长度单位 课桌的高度大约是8 黑板长约30 铅笔长约140 分米 分米 毫米 返回 1 肥皂盒长大约 A 1分米B 1厘米C 1米 2 17分米可能会是 A 课桌的高度B 铅笔的长度C 爸爸的身高 选择题 把正确答案的序号填在括号里 A C 返回 1 分米用字母dm表示 毫米用字母mm表示 2 在米 分米 厘米 毫米中 相邻单位间的进率都是10 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 35页第4 5题 课本 31页第1 2题 课本 第35页第4 5题 返回 课后作业 1千米有多长 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 测量 课堂练习 4 10米有多长 照样子做一做 10个小朋友手拉手站成一排的距离大约是10米 情境导入 返回 先确定10米的长度 然后在走一走 数出步数 10米有多长 照样子做一做 成人一步约在40 60分米 所以走10米大约20步 探究新知 返回 100个小朋友手拉手站成一排的距离大约是100米 请先确定100米的长度 再走一走 100米有多长 想一想 做一做 100米大约需要200步 返回 在表示较远的距离时 用 千米 km 作单位 请先确定1000米的长度 再走一走 1000米大约有多长 先想一想 100米大约需要2000步 1千米 1000米 千米是比米大的长度单位 返回 在括号里填上合适的数 1千米 米2000米 千米7米 分米5千米 米 2000米里面有2个1000米 1000 2 70 5000 1千米 1000米 5千米就是5个1000米 课堂练习 返回 在括号里填上合适的长度单位 千米 树的高度如果10分米太矮了 米 火车如果每小时行驶120米太慢了 千米 返回 连一连 返回 千米是比米大的长度单位 用字母km表示 千米和米之间的关系是1千米 1000米 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 37页第3 4题 课本 35页第4 5题 课本 31页第1 2题 课本 第37页第3 4题 课后作业 返回 买电器 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 加与减 课堂练习 5 买1台洗衣机和1台电视机一共花多少元 500元 960元 200元 800元 情境导入 返回 买1台洗衣机和1台电视机一共花多少元 500 800 500元 800元 探究新知 返回 买1台洗衣机和1台电视机一共花多少元 1200 500 800 500 100 600 100 700 100 800 100 900 100 1000 100 1100 100 100 1300 数了8个100 数到1300 返回 买1台洗衣机和1台电视机一共花多少元 并在百位拨去10个珠子 百位满10个珠子要在千位拨下一个珠子 500 800 先拨5个珠子 再拔8个珠子 千位有1个珠子 百位有3个珠子 就是1300 返回 买1台洗衣机和1台电视机一共花多少元 500 800 5 8 13 500 800 1300 1300 元 答 买1台洗衣机和1台电视机一共花1300元 第三种方法简单 返回 买1台洗衣机比买1台电视机少花多少元 800 500 500元 800元 返回 800 500 买1台洗衣机比买1台电视机少花多少元 700 300 400 500 600 100 800 减了5个100 减到300 100 100 100 100 返回 800 500 买1台洗衣机比买1台电视机少花多少元 先在百位拨8个珠子 再从8个珠子里面拨去5个珠子 百位剩下3个珠子就是300 返回 800 500 买1台洗衣机比买1台电视机少花多少元 8 5 3 800 500 300 答 买1台洗衣机比买1台电视机少花300元 300 元 第三种方法简单 返回 960 请再提出一个数学问题 并解答 答 买一台冰箱和一台电扇一共要花1160元 200 1160 元 96个十加20个十是116个十 是1160 900 200 11001100 60 1160 返回 请在提出一个数学问题 并解答 960 答 买一台电扇比1台冰箱便宜760元 200 760 元 整百整十数加减整百数时 可以把两个数都看成是几个十再相加减 96个十减20个十是76个十 是760 900 200 700700 60 760 返回 算一算 200 700 900 700 800 300 300 300 900 200 500 600 课堂练习 返回 算一算 240 400 670 300 270 400 590 500 640 370 670 90 返回 商场里1台空调的价格是2200元 1台液晶电视机的价格是3000元 要两件电器都买需要多少元 2200 3000 5200 元 答 要两件电器都买需要5200元 返回 1 整百数加减整百数 先把整百数0前面的数相加减 再在计算的结果后面添上2个0 2 口算整百整十数加减整百数时 可以把两个数都看成是几个十再相加减 也可以把两个数相同数位上的数字分别相加减 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 44页第1 2题 课本 37页第3 4题 课本 35页第4 5题 课本 31页第1 2题 课本 第44页第1 2题 课后作业 返回 回收废电池 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 加与减 课堂练习 5 说一说 图中的数学信息 并尝试提出一个数学问题 情境导入 返回 1 班 122 120 77 80 149 150 2 班 3 班 1 班 3 班 120 150 270 2 班 3 班 80 150 230 探究新知 返回 122 77 122 70 192 192 7 199 1 9 9 122 9 9 77 1 从个位加起 相同数位要对齐 199 节 答 1 班和 2 班一共回收199节废电池 返回 122 149 122 100 222 222 40 262 2 7 1 122 1 7 149 2 从个位加起 相同数位要对齐 271 节 答 1 班和 3 班一共回收271节废电池 262 9 271 1 满十进1 十位就是2 4 1 7 返回 用竖式计算 632 45 453 229 677 682 632 7 7 6 45 453 2 8 229 6 1 课堂练习 返回 1张桌子352元 1把椅子186元 买一套桌椅共花多少元 538 352 186 352 8 3 186 5 1 答 买一套桌椅共花538元 返回 妈妈到超市买东西 打算买1辆自行车和1个电饭煲 带500元够吗 382 165 570 元 答 带500元不够 382元 165元 570 500 不够 返回 画一画 填一填 453 129 453 100 553 20 573 9 582 582 返回 三位数加三位数的笔算方法 相同数位对齐 从个位加起 哪一位上相加满十就向前一位进一 计算时不要忘记进上来的 1 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 第46页第2 3题 课后作业 返回 十年的变化 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 加与减 课堂练习 5 十年前 青山县野生动物园只有87种动物 经过改善野生动物的生存环境 现在这里增加了139种动物 情境导入 返回 探究新知 返回 87 野生动物园现在有多少种动物 139 87 100 187 187 30 217 217 9 226 139 80 219219 7 226 或者 返回 87 野生动物园现在有多少种动物 139 226 返回 87 野生动物园现在有多少种动物 139 7 9 16 6 2 139 2 1 87 从个位加起 相同数位要对齐 1 个位相加满十 向十位进1 8 3 1 12 十位相加满十 向百位进1 226 种 返回 用竖式计算 7 5 3 1 1 268 89 304 197 686 235 357 1 0 5 1 1 501 1 2 9 1 1 921 返回 用竖式计算 237 584 199 826 821 1025 1 2 8 1 1 8 3 1 12 5 2 0 1 1 1 课堂练习 返回 一年级和三年级学生去剧院看表演 一年级有学生246人 二年级有学生257人 剧院共有600个座位 够坐吗 503 个 246 257 246 3 0 257 5 1 答 剧院共有600个座位 够坐 1 503 600 够坐 返回 森林小医生 返回 三位数连续进位加法的笔算方法 相同数位对齐 从个位加起 哪一位上相加满十就向前一位进1 十位 百位上的数相加不要忘记加进位的1 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 第48页第2 5题 课后作业 返回 小小图书馆 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 加与减 课堂练习 5 小小图书馆藏书情况 情境导入 返回 小小图书馆藏书情况 239 118 239 100 139 139 10 129 129 8 121 239 100 139 10 129 8 121 探究新知 返回 小小图书馆藏书情况 239 118 从个位拨去8个珠子 十位拨去1个珠子 百位拨去1个珠子 121 返回 小小图书馆藏书情况 239 118 1 2 239 1 118 从个位减起 相同数位要对齐 9 8 1 1写在差的个位 121 本 答 故事书比连环画多121本 返回 科技书比连环画少多少本 小小图书馆藏书情况 118 57 118 50 68 68 7 61 118 50 68 7 61 返回 科技书比连环画少多少本 小小图书馆藏书情况 118 57 十位1个珠子不够减5个珠子 从个位拨去7个珠子 从百位借1个珠子 十位拨下10个珠子 61 返回 科技书比连环画少多少本 小小图书馆藏书情况 118 57 1 6 118 57 从个位减起 相同数位要对齐 8 7 1 十位上的1减5 不够减 向百位上借1 11 5 6 61 本 答 科技书比连环画少61本 1 1 0 返回 说一个算式 239 57 能解决的问题 并算一算 小小图书馆藏书情况 2 8 239 57 从个位减起 相同数位要对齐 9 7 2 13 5 8 2 1 1 1 哪一位不够减 就要从前一位借1 返回 用竖式计算 578 234 862 359 344 503 4 4 3 3 0 5 课堂练习 返回 养羊专业户张叔叔家养了576只羊 卖了284只 还剩多少只 292 只 576 284 答 还剩292只 2 9 2 返回 想一想 算一算 300 580 80 320 560 320 470 240 280 240 240 710 返回 三位数减法的笔算方法 相同数位对齐 从个位减 哪一位上的数不够减 就从前一位借1 加到这个数上再减 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 课本 第50页第4 5题 课后作业 返回 练习三 加与减 5 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 5 8 13 整百数和几百几十数的加减法的口算方法 500 800 13 00 96个十加20个十等于 116个十 960 200 1160 复习旧知 口算 返回 122 149 1 7 2 从个位加起 相同数位要对齐 1 满十进1 十位就是2 4 1 7 笔算 返回 1 6 118 57 从个位减起 相同数位要对齐 8 7 1 11 5 6 1 1 0 哪一位不够减 就要从前一位借1 十位上的1减5 不够减 向百位上借1 口算 返回 在里填上 或 巩固练习 返回 用竖式计算 408 45 473 229 453 702 408 3 5 4 45 473 2 0 229 7 1 1 1 十位 4 1 5 返回 用竖式计算 2 1 3 3 546 234 362 359 312 3 返回 276 水果店卖出苹果498千克 还剩下276千克 水果店原来有苹果多少千克 498 276 774 千克 答 水果店原来有苹果774千克 498 4 7 7 1 1 返回 今年夏季水深距历史最高纪录还差多少厘米 答 今年夏季水深距历史最高纪录还差102厘米 341 239 2 0 1 102 厘米 返回 在方框里填上合适的数 7 7 14 满十进一 7 6 1 16 9 9 7 9 2 7 3 9 12 7 2 4 7 1 2 4 返回 1 整百数加减整百数 先把整百数0前面的数相加减 再在计算的结果后面添上2个0 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 2 口算整百整十数加减整百数时 可以把两个数都看成是几个十再相加减 也可以把两个数相同数位上的数字分别相加减 3 三位数加三位数的笔算方法 相同数位对齐 从个位加起 哪一位上相加满十就向前一位进一 计算时不要忘记进上来的 1 这节课你们都学会了哪些知识 4 三位数减法的笔算方法 相同数位对齐 从个位减 哪一位上的数不够减 就从前一位借1 加到这个数上再减 返回 课本 第51页第1 2 5题 课后作业 返回 小蝌蚪的成长 1 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 加与减 课堂练习 5 1 东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙 2 西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙 你知道吗 在100只蝌蚪中 一般只有20只左右会变成青蛙 情境导入 返回 东池塘原有蝌蚪412只 变成的青蛙有89只 就是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只 用减法计算 列式为412 89 1 东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙 探究新知 返回 412 89 先用412 80 332 再用332 9 323 即412 89 323 323 412 89 为什么不是4 2 3 3 为什么是2不是3 返回 西池塘原有蝌蚪514只 变成的青蛙有126只 就是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只 用减法计算 列式为514 126 2 西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙 返回 514 126 先用514 100 414 再用414 20 394 最后394 6 388 即514 126 388 388 514 126 8 8 3 返回 1 412 89 323 只 答 东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙 2 514 126 388 只 答 西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙 返回 他们做得对吗 和同伴说一说 改正 课堂练习 返回 用竖式计算 615 487 423 156 875 797 615 487128 128 423 156267 267 875 79778 78 返回 实验小学二年级共有406人 已经体检的学生有314人 其中体检的女生有235人 体检的男生有多少人 314 235 79 人 答 体检的男生有79人 提示 体检的一共有多少人 返回 三位数减法 连续退位 的笔算方法 相同数位对齐 从个位减起 哪一位上的数不够减 就从前一位退一当十 在本位上加10后再减 在计算