五年级上语文试题第一单元3人教版新课标.docxVIP

五年级上语文试题-第一单元3人教版新课标（无答案）一、根据拼音，写词语。（5分） lng j p qi d y tng bi song （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、火眼金睛巧辨析。（8分） 藏cng（ ）zng（ ） 落lu（ ）l（ ） 三、形近字组词。（4分） 炒（ ） 编（ ） 碗（ ） 牌（ ） 抄（ ） 偏（ ） 豌（ ） 脾（ ） 四、用恰当的词语填空。（3分） （ ）的香味 （ ）的声音 （ ）的光线 （ ）的发现 （ ）的选择 （ ）地回答 五、画去词语中的错别字，再把正确的字写在括号里。（4分） 呕心历血（ ） 大显神手（ ） 如醉如吃（ ） 别出心裁（ ） 如饥是渴（ ） 浮想连翩（ ） 文理惯通（ ） 倾盆大雨（ ） 六、按查字典的要求填空。（7分） 1“逼”是_结构的字，查字典应先查_部，这个部首有_画。“逼”的解释有：逼迫，给人以威胁；强迫，索取；靠近、接近。在“逼视”中应选第（ ）种解释。 2“酸”在字典中的意思有：A像醋的气味或味道；B悲痛、伤心；C迂腐。给下面词语中的“酸”字选择正确的解释。 （1）酸秀才（ ） （2）酸菜（ ） （3）辛酸（ ） 七、用合适的成语代替画线部分。（3分） 1爷爷能将水浒传里绿林好汉的名字背得非常流利纯熟。 （ ） 2我看连环画看得就像喝醉了酒，精神失常。 （ ） 3故事里人物的命运遭遇常常使我十分惦念，放心不下。（ ） 八、按要求写句子。（6分） 1少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画图。（缩句） 2阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是美妙的事情。（改为感叹句） 3年轻时读书就像迎着朝阳走路。（仿写句子） _时读书就像_。 4将下列句子补写成排比句。 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的_，爱她的_。 5照样子写写你对书的理解。 例：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” （1）我说：“书籍是_。” 例：学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 （2） _书像_。 九、课文回顾。（9分） 1“记住是吃饭长大的，也是读书长大的!”这句话告诉我们_。其中“吃饭长大”指的是_，“读书长大”指的是_。 2小苗与大树的对话一文中“大树指的是_，他说21世纪的青年应该是_、_、_的人才。 3“一本你喜爱的书就是一位_，也是一处你随时随地想去就去的_。”在这里作者将_比作_，作者读书犹如_，更能表达出_。 4“读书破万卷，_。”是_关于读书的名言，我还积累了许多这样的话，如_的“_” 十、口语交际。（4分） 有人说现在的书太贵了，不如到网上去看书，既快捷又省时，比到图书馆或书店去方便多了。你认同这种观点吗?说说你的理由。 十一、阅读课文片段，完成练习。（9分） 走遍天下书为侣（节选） 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（ ），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（ ），回过头来（ ）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（ ）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的生活（ ）这真像与另一个人同船而行。 1按课文内容把文段补充完整。（3分） 2用“_”画出文段中表示先后顺序的词语。（2分） 3读了这段文字，你的感受是什么?（2分） 4作者是怎样读书的?和同学们交流一下吧!（2分） 十二、阅读短文，完成练习。（13分） _ 著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。” 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处： 第一，不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，安娜卡列尼娜”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“文革期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。” 这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。 第二，温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就像牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解。新的认识，新的收获。 第三，能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作半争，也从各种各样的作品中得到鼓励即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热” 1给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 2请用一句话概括一下巴金的读书方法，并把这种方法的好处写下来。（3分） 3“即使在病中我没有精力阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。”你是怎样理解这句话的?（4分） 4你平时有哪些好的读书方法呢?请和大家一起分享一下吧!（4分） 十三、习作。（请另附纸）（25分） 与经典行，同名著为伴。在你读书的过程中，哪些书曾经给你留下深刻的印象?又曾发生过哪些有趣的故事呢?请你选择其中的一件写下来。要求不少于450字，题目自拟。 附加题：给带有“食”字的成语找