第一节海底地形及其成因.docx

海底地形及其成因学习目标：1利用海底地形图描述海底地形的分布规律，大陆架、大陆坡、岛弧、海沟、洋盆、洋中脊的分布位置。2观察海底地形图，运用海底扩张与板块构造学说的主要观点，解释海底地形的形成和分布规律。学习过程:【背景材料】 2017年8月28日从青岛出发,跨越印度洋、南大西洋、整个太平洋,历时263天,行程38600海里(71000余公里),5月18日,我国新一代具有无限航区及全天候观测能力的海洋综合科考船“向阳红01”圆满完成中国首次环球海洋综合科学考察,顺利返回青岛。绕地球一周、登极地航次圆满完成了大洋、极地多项科考任务,取得了多项突破性成果,是“加快海洋强国建设”的一次重大实践,开启了我国深远海科考的历史新篇章。环节一：认一认认识海底地形： 打开谷歌地球，展示“向阳红01”科考船考察航线，观察海水深度的变化数值，并在重要位置标注出海水深度。EDCBA1.在太平洋段航线中，海底深度是如何变化的？在A、B、C、D、E五点中标出海水深度。2.根据海底深度变化，你能否推断太平洋里有哪些海底地形及其位置和特征。 类型 分布 特点环节二：做一做做海底地形模型 材料准备：较深圆盘六个，橡皮泥六份 全班分成六个小组，每个小组组员合作完成关于海底地形的橡皮泥模型，做好后以小组为单位进行展示介绍。环节三：探一探海底地形分布成因自主学习：三大学说的主要观点。 知识准备：岩石圈由地壳和上地幔顶部的坚硬岩石组成。岩石圈下面是软流层。实验演示：材料准备：装有2/3冰冻冷水的透明长方形玻璃缸、添加红色染料的热水、带有橡皮管的针筒。实验操作：将装满红色染料热水针筒的针头部位连接的橡皮管另一端放置到玻璃缸中部冷水的底部，然后推射出热水，观察热水的运动轨迹。1. 上述现象可以用来解释哪种学说？2. 此学说的主要观点有什么？3. 此学说与海底地形的形成，两者之间有何关系？小组讨论：1. 大陆漂移学说、板块构造学说的主要观点分别有哪些？你能否阐述它们和海底地形有什么关系？2.板块构造学说、大陆漂移学说、海底扩张学说，三个学说提出的先后顺序是什么，它们彼此之间关系是什么？你能否解释下列现象： 南极洲的埃尔斯沃斯山发现舌羊齿叶化石，化石中还夹杂着煤沉积物。（注：舌羊齿是一种生长在温暖湿润地区的低矮灌丛蕨类植物）下图为太平洋海底洋龄变化图。下图为2018年世界7级以上地震分布图。环节四：用一用海洋地形与海洋资源 “向阳红01”在环球航行考察深化了对中印度洋海盆远景区稀土分布范围及成矿规律的认识，使中国成为目前对印度洋深海稀土调查研究程度最高的国家，也是目前国际上唯一在印度洋发现大面积富稀土沉积的国家，在南大西洋中脊开展热液硫化物精细调查并获取到重达3吨的块状硫化物样品。在东南太平洋深海盆地初步选划出了面积约150万平方公里的富稀土沉积区，在稀土沉积区还发现大量多金属结核。多金属结核：含有锰、铁、镍、钴、铜等几十种元素，主要分布在水深3500m6000m的大洋盆地。海底热液矿：多分布于海底中央裂谷中，有块状和软泥状两种，富含锌、金铜，铁、铝、锰、银等。石油天然气资源：主要分布在大陆架上。1. 在向阳红01航线上，以上三种资源可能在A、B、C、D、E哪里勘探到，为什么？2.针对我国要从海洋大国走向海洋强国的目标，请你对我国未来的海洋考察提出一些建设性建议。课堂小结：今天我学到的知识不理解的知识练习巩固：读大洋板块俯冲示意图，回答下列问题：（1） 图中海底地形A处_,P处_,B_物质上升处。_处是海洋最深的地方，一般是_与_的分界线。（2） M、N板块的地壳部分，厚度较薄的是_,（填字母）（3） 据勘探CDE三处岩层自老到新的顺序是_，这个发现为_学说的建立提供了事实依据。（4） P和A处