五年级上语文期中试卷轻巧夺冠14人教版新课标.docx

五年级上语文期中试卷-轻巧夺冠1415-16人教版新课标（无）（满分：100分 时间：100分钟）一、看拼音，写词语（10分）g l ling hn yu hu u dun s lin（ ） （ ） （ ） （ ）jn shn gu bo zhn yng zhn dng ji ti（ ） （ ） （ ） （ ）二、在 字正确的读音下面画“ ”（4分）簸箕（ji j） 磅礴（b p） 奔赴（f p） 擎（qn qng）着埋（mi mn）怨 龟（gu jn）裂 踌躇（ch zh） 解剖（pu p）三、给下面的词语填上不同的“qi”字。（4分）（ ）岖不平 星罗（ ）布 各得（ ）所 （ ）上八下（ ）心协力 （ ）形怪状 误入（ ）途 风（ ）雪压四、下面词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、同仇敌气 悬崖绝壁 流光溢采 滚瓜烂熟B、力挽狂澜 中流砥柱 囫囵吞枣 毫情壮志C、不屈不挠 励精图治 别出心裁 守望相做D、众志成城 呕心沥血 千篇一律 再接再厉五、在第四题的词语中选择恰当的词语填在下面的句子中。（3分）1、这次比赛我得了第二名，老师希望我能（ ），争取更好的成绩。2、爸爸因为专业技术高超，工作能力强成为公司的（ ）。3、老师在评讲上次作文时，批评很多同学的文章（ ），缺乏创新。六、下列歇后语准确的一句是（ ）。（1分）A、三张纸画个鼻子鼻子大 B、除夕看日历无聊C、膝盖上钉掌离题太远 D、飞机上装喇叭装疯七、将正确答案前的字母填在括号里。（2分）1、贾岛曾任长江县（今蓬溪县）主薄（县令属下掌管文书的佐史）。下列诗句中属于贾岛的诗句的是：（ ）A、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 B、鸟宿池边树，僧敲月下门。2、下面几篇课文，开头的方法与其它三篇不同的是：（ ）A、“精彩极了”和“糟糕透了” B、钓鱼的启示C、梅花魂 D、学会看病八、下题依次填写关联词正确的一组是（ ）（2分）祖母（ ）年纪大了，（ ）身体却很好。（ ）天气有无变化，她（ ）坚持每天锻炼。（ ）偶尔外出，（ ）不间断。（ ）祖母极少生病。A、虽然但是 无论都 既然就 因此B、虽然但是 不管都 即使也 因此C、尽管但是 既然就 即使也 可是D、因为所以 无论都 宁可也不 可是第二部分：积累与运用（24分）一、按要求写句子（4分）1、 孩子要管教，这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）（）2、 在春风的吹拂下，树叶不停地摆动。（改成拟人句）（）3、 人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有保障。（修改病句）（）4、 这本书不借给他。（加标点，使句子表达的意思相反）（）二、我会填。（12分）1、写出两个含有“山”和“水”的成语：（ ）、（ ）。（2分）2、要想写好作文，就必须大量阅读，正如诗人杜甫所云：“（） ”（1分）3、根据语境填诗句。（6分）面对挫折时，你要坚信：“世上无难事，（） 。”接近成功时，你要告诫自己：“虚心（） ，自满（） ”。在失败中，你会认识到：“欲要看景，（） ”。历经一次次磨难，你会这样鼓励自己：“宝剑 （） ，（） ”。智者的智慧就在于不断地调整自己、剖析自己、完善自己。4、 根据课文内容选词填空。（自豪 痛恨 思念 热爱 父爱 颂扬）（3分）学完这一册课文，我们感悟到了不同的情。从窃读记中，体会到了作者对读书的（ ）；从梅花魂中感受到了华侨老人对祖国的（ ）；读了地震中的父与子，体会到了伟大的（ ）；读了开国大典，心中升腾起无比的（ ）感；圆明园的毁灭表达了作者对祖国文化的歌颂和对侵略者的强盗行径的（ ）；狼牙山五壮士表达了作者对五位壮士献身精神的（ ）与崇敬。三、我会连线。（4分）裙裙微动摇，花气时相送。 秋小立池塘草，荷香隔岸闻。 冬飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 春整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 夏四 我会猜字谜.(1分)A 一木口栽，非杏也非呆。 （ ）B 高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（ ）五 判断下列说法的对错，对的打“”错的打“”。 （3分）1 “杉，矶，混，曼，爆，砾”这六个字的音序排列顺序是：“爆，混，矶，砾，曼，杉”。（ ）2 汉字的演变顺序：甲骨文，隶书，草书，行书，篆书。 （ ）3 在人生的旅途中，我不止一次地遇到了与那条鱼相似的诱惑人的“鱼”，这里的引号起强调作用。 （ ）4 “不少人看到象都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这里作者运用举例的说明方法，被窝突出了鲸之大。 （ ）5 落花生作者是巴金。这篇课文在结构上以“落花生”为线索，按“种花生尝花生收花生议花生”顺序写的。 （ ）6 “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”。“云崖暖”暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮，“铁索寒”暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情。 （ ）第三部分：阅读（18分）（一） 课内阅读。（8分）“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈（ ），愈（ ）。他是最有品格、有灵魂、有气节的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是（ ），不肯（ ）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的（ ）才好！”1 按课文原文填空。（2分）2 在文中找出下列词语的近义词。（1分）本性（ ） 欺压（ ）3 用“ ”划出文中的排比句；用“ ”划出文中的比喻句。（1分）4 梅花与（ ）、（ ）被称为“岁寒三友”请写出一句描写梅花的诗句。（2分）（）5 外祖父的这段话，用梅花象征着（ ）。二 课外阅读 （10分） （ ）星期天的早晨，阳光灿烂。我站在窗前，伸了个懒腰，好舒服啊！“岚儿，把垃圾提出去扔了。”“扔哪儿？”我问妈妈。刚从乡下搬到蓬溪县城，我对这儿还不熟悉。“ （） 。”妈妈随便说道。/我提着沉重的垃圾，来到宿舍楼后面的一块空地，看见这儿零零星星地堆着几袋垃圾，心想：（） 。我正要扔掉手中的垃圾，一个声音制止了我：“哎，别乱扔！这儿是垃圾场吗？没教养！”“就是嘛，大家同住一幢楼，要一起爱护公共卫生嘛！”旁边的人也附和着。我的脸涨红了。想不到一向循规蹈矩的我今天也会挨批评，而且让教子有方的妈妈也受了指责。我感到简直无地自容，赶紧提起垃圾往街上跑去。/“去哪儿呢？哪儿才有丢垃圾的地方呢？”我无可奈何地摇摇头。为了减轻负担，我将垃圾暂时藏在一幢房子下面，然后去找丢垃圾的地方。凭着模糊的记忆，我终于找到了一处垃圾站。那其实是一间三面围墙且无顶盖的“小房子”，面积大约两平方米。我兴奋不已，立刻跑回藏垃圾的地方，提起沉甸甸的垃圾袋，快步向垃圾站走去。一群小虫围着垃圾飞来飞去，一阵臭味从垃圾站中散发出来。我本想远远地把垃圾扔过去，然而我看见了“请把垃圾扔进坑内”的字样。难道我也想当假文盲吗？不！我不能再做遭人责骂的事了。于是，我向前走了几步，一使劲，不偏不倚地将垃圾扔进了“小房子”，然后拍拍手，抖抖裤子，将灰尘弹去。/走在回家的路上，我发现：阳光依旧灿烂。/1、下面哪个句子适合填在第四自然段的横线上，请在括号里打“”。（2 分）（1）自己找个合适的地方吧。 （ ）（2）随便找个地方扔了吧。 （ ）2、在文中的第五自然地的横线上补写“我”的心里活动。（2 分）3、本文按事情发展顺序写了4 个部分，文中已用“/”标出来，请分别写出 以下部分的主要内容。（3分）第二部分：（）第三部分：（）4、 2012 年 11 月 29 日，蓬溪县创建省级环保模范县顺利通过考核验收。如果你所在的学校要在校门口挂一幅增强师生环保意识的标语，你建议怎么写？把你设计的标语写下来。 （1 分）（）第四部分：习作（30 分）从以下两个材料中任选一题，写一篇习作。1