10、《不求甚解》herozoo (2).ppt

鲁迅的 随便翻翻 广泛的浏览式的读书方法书在手头 不管它是什么 总拿来翻一下 或看序目 或读几页内容 不费力 不劳神 往往在看非看不可的书籍觉得疲劳后 拿来消遣 不求甚解 马南邨 c n 作者为什么写此类文章呢 我常常想到 看到 听到一些东西 觉得有了问题 随时就产生一个题目 每一个题目有关的材料和观点 只能利用工作之余的一点时间 就自己现有的水平 有什么写什么 写的时候 基本上是按照自己的思维过程 用文字表达出来 这个写法 似乎对自己的写作比较方便 而读者在阅读的时候 随着这个思维过程 好像也容易体会问题的来龙去脉 有感而发 顺思而流 推敲第一段 说说作者对 不求甚解 持什么态度 一般人常常以为 对任何问题不求甚解都是不好的 其实也不尽然 我们虽然不必提倡不求甚解的态度 但是 盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由 不提倡 不反对 否定之否定扬弃 发扬积极因素 抛弃消极因素 驳论 为了准确表达这一态度 作者使用了哪些词语 它们有何表达效果 一般人常常以为 对任何问题不求甚解都是不好的 其实也不尽然 我们虽然不必提倡不求甚解的态度 但是 盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由 为了准确表达这一态度 作者使用了哪些词语 它们有何表达效果 一般人常常以为 对任何问题不求甚解都是不好的 其实也不尽然 我们虽然不必提倡不求甚解的态度 但是 盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由 语气委婉 有分寸感 议论文语言 严谨 缜 zh n 密 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 不求甚解 到底是什么意思呢 晋 陶渊明 五柳先生传 不求甚解 到底是什么意思呢 不 表否定求 追求甚 过分 如 欺人太甚 解 理解 了解原意是指读书不求深入 只求了解一个大概 属褒义 今多指学习或工作态度的不认真 不求深入理解 浅尝辄止 含贬义 读第2 4段 明晰作者对 不求甚解 的新解 不求甚解 读书态度和方法 好读书 为前提 有会意 为要诀 表示虚心 戒 自负 说明读书的方法 戒 固执 第5 6节是如何来阐明观点的 举例论证法 例证法 从反面以列宁批评普列汉诺夫曲解马克思著作为例 从正面以王粲肯定诸葛亮 观其大略 的读书方法为例 说明正确的读书之道是虚心领会 讲求活读 读透 不要拘泥字句 死守教条 电影 赤壁 诸葛亮给那匹马接生 周瑜问 这个你也懂 诸葛亮说 略懂 我帮过牛接生 马应该是一样的吧 诸葛亮的口头禅 略懂 原文在第7节和第8节之间还有一段 宋代理学家陆象山的语录中说 读书且平平读 未晓处且放过 不必太滞 这也是不因小失大的意思 所谓未晓处且放过 与不求甚解的提法很相似 放过是暂时的 最后仍然会了解它的意思 原文在第7节和第8节之间还有一段 宋代理学家陆象山的语录中说 读书且平平读 未晓处且放过 不必太滞 这也是不因小失大的意思 所谓未晓处且放过 与不求甚解的提法很相似 放过是暂时的 最后仍然会了解它的意思 宋代理学家陆象山语录 读书且平平读 未晓处且放过 不必太滞 引用论证法 看罢全文 是否可以这样理解 要一下子读懂所有的书是不太可能的 读书不要太咬文嚼字 要了解大意 书不必弄清它的意思 读过就算 读书要虚心 有时不能真正体会书中真意 看罢全文 是否可以这样理解 要一下子读懂所有的书是不太可能的 读书不要太咬文嚼字 要了解大意 书不必弄清它的意思 读过就算 读书要虚心 有时不能真正体会书中真意 不求甚解 只是不死抠一字一句 不因某一局部而放弃了整体 所以 不求甚解 不是马马虎虎 很不认真 因此 要反对马马虎虎的态度 梳理一 作者的读书观 好读书 认真地读 反复地读会读书 重会意 求贯通 读透彻 梳理二 作者的行文思路 树靶子引出处释新意援例子 引语录 结上文例证法 引证法 本文全面阐述了陶渊明的 不求甚解 的两层含义 并以此为根据对否定 不求甚解 的观点进行否定 在批驳的过程中阐述