七年级语文社戏3课件_第1页
七年级语文社戏3课件_第2页
七年级语文社戏3课件_第3页
七年级语文社戏3课件_第4页
七年级语文社戏3课件_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

社戏 鲁迅 默读课文 思考课文写了几件事 随母亲归省小住平桥村 钓虾放牛的乡间生活 看社戏前的波折 夜航去看社戏途中 赵庄看社戏 看社戏后归航偷豆 六一公公送豆 详 略 请用一句话简单概括全文内容 课文记叙了 我 在乡村和农家少年看戏的一次经历 本文以细腻的笔调描绘了一幅江南水乡的迷人图画 展示了那里的人情美和风景美 那里的人 聪明 能干 热情好客 纯朴憨厚 无拘无束 那里的景 如诗如画 令人陶醉 充分表达了作者对自由美好生活的向往和追求 意图何在 文中写 乐土 之 乐 是要反衬读 秩秩斯干幽幽南山 的不乐 表达了 我 对封建教育的反感 同时也反映了农村孩子的天真 友善和直爽的性格 所说明的问题 偏僻的平桥村 为什么 在我是乐土 5 有丰富多彩的生活情趣 掘蚯蚓 钓虾 放牛 看戏 偷豆 吃豆 4 有热情好客的小朋友们 有双喜 桂生 阿发等 3 没有封建礼教的约束 人人平等 2 可以免念枯燥无味的书 1 我 在那里受到 优待 钓虾 归我吃 坐船 在舱中 和年幼的小孩 剥豆 六一公公送我罗汉豆 这说明了什么 分析双喜的言行 谈谈双喜是个怎样的孩子 双喜是一个聪明 机灵 善解人意 考虑周到 办事果断的好孩子头 分析六一公公的言行 谈谈六一公公是一个什么样的老人 六一公公是一个宽厚 善良 淳朴 好客 热忱的老人 平桥村 老生 小旦 小生 小丑 旦 老旦 我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴 善良 真挚的感情 再加上特有的农村风光 自由的空气 入与人之间的和谐亲密的关系 这一切都是 我 童年时代在城镇未曾见到过 也是在以后的人生路上也很少见到的 我 对这段往事的回忆 表达了 我 对劳动人民深沉而真挚的感情及对美好生活的向往之情 戏并不好看 豆也很普通 为什么文章结尾却写道 真的 一直到现在 我实在再没有吃到那夜似的好豆 也不再看到那夜似的好戏了 填上下面一段话中所空的关联词 我们年纪都相仿 论起行辈来 至少是叔子 有几个还是太公 他们合村都同姓 是本家 我们是朋友 偶而吵闹起来 打了太公 一村的老老小小 决没有一个会想出 犯上 这两个字来 他们 百分之九十九不识字 却 即 也 而 也 然而 但 因为 使 具体分析以下句子及其作用 1 写起伏的连山如奔兽 比喻 以动写静 形象地描绘了行船之快 2 写听到歌声 料想发自戏台 间接地表现了 我 急切的心情 3 写笛宛转 悠扬 使我沉静 表现了 我被水乡美丽的夜景所陶醉 因而忘记了自己 用 我喜欢文中的 人物 因为他 他们 性格品质 比如 举人物言行 的句式 写分析人物形象的话 阿发 纯洁无私 午夜归航时阿发以我们家的大得多为由建议去偷自家的豆 总结 本文通过
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论