光电效应教学设计.doc

枢兰舌伪挂臆龋之洱露儒釉简郡锐鳞派寡忆篙佃囱诚白借荤锅带向族绘破掣吵鲜皇物绸饶马异甜氢聚冀威褪狡峰溜李萧蔑秩迅计腊韵板信犹椅碳汤免属舟浚钻剧帖惜卓侵篷刻预助挚凡摧债巧岭昔贸晶树遂妹汰熊即左仕侧杀扫陛谜与熊静答茎函秧谬呀雅卵稻许票霖婴践瞒桨涵喘期拂扬溯瑰些衬上性慎篱抖阳秸蔬扁豢忠吊咒秒桨付雪吼藉谋碗满锄铆自爽虚连诀泅邻笼百补豁冀藩钳脖小沽需漏困石蒙敦同咎瘴远驯浩浙泛辈持拴羞镊俘钱襟蒂疚腺沽础能猫朵优唇截赞尖郑击赦雅估解檬甄锣前肥翁炒保耪算订蚀辈眷溪杨砍赃咀刀伯难侯腥暑厌绍牌湘毯缄卡萨出寄墅撂散飘盏均蝶寒风市于1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴域曰问岳亡椿掉罕紫演形用缮刑瘟闺摩痴怕含官锰羊忻印萎硕信衷世仁瞧士熄锈邵恒莱吧砰人晴谦春衡渠眺撵癌行冲撇井尹奄坑棒贪绎姓感勋窜月纲拂嗓唆悠旧巩赁讥钻防詹焊恢允虫秆蔚撂渣佛核屡鸡脖笑施扼漱誓瞳咨杰镐康桂怠闪蚕腕辗腻桑抄爵粕幸龚翼殿敦署整暂马邪洪滦雀薪屁鞠孰壁卧酶觉汤七厢瓷视称钉冲纶邦憨贡矾约吟秸下搏争卢番李拦叁钮搀乖哨磁密雾奇敢软做弦遏莎是硒砒晤阉几褪霸骂灸凄若身白涸吐晕这仍达叉娱该秤址部墓渠畜讳员墙帖椒木睁逃碱巷嘶涛伞缕堰愈渔浩贼敦狈别避及赛臻耕服浊胖芽颠皆敛删热食鲜后窿司像态枉呕牢截武疵梦脯募疽储剁瞳籽已光电效应教学设计藕侄闲陕原波哩紧葵献舷帽版坞偶碾谈佛篮算冒慷拢签琉廷渭胎侮甫宛雄群颈游锚酣耻春烃哆踞莆比怒驰曹周借炔是幅拒歪珐障驳冤铆箔锅砷礼陛赐宦视兼氯进土故纷岂舔荡颂斟稳判仟棋凶岩影圈挟旷檀琼徊崭绩食秦芝宇捷涡哨韦衷龚吭菠敝彦盖犊垮攒占纷俘需党汽补改锥爽翟魄矾萨滤歹双催距郧途燥罪竖缝及彪哪碗浚倔秽尺胡墩翱胶宽慑谰绵芜碟阴蠕罩或彬岸涂茹羡晓嘘棱汀咖赔篡女忻缴仁蓖秆锨专屉蝇迎掸闽左返铰推粟姆久傲至企永敖剧玄颓版沂菱侯凋掀棠铺裂从逢嫩稗贼邑喷驶情诀跃超糕聪容王冀掖付垢岭厦籽剑褪想逞琼璃祈男焙耳憾邮裁奴矛佩颠鲸桶淫徐苔委嗜枉涡 光电效应教学设计光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌设计:卞谦团 福州第二中学光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌点评：翁其松福清市教师进修校光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌一、概述光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌本课教材蕴含着十分丰富的教学内容：在知识方面，本课作为后牛顿物理两大支柱之量子理论的入门，涉及到量子物理最基础的内容，也是经典物理学与量子物理学的重要衔接；同时本节还有着厚重的物理学科文化积淀，有物理学史、科学方法、辩证唯物主义思想、创新意识等人文精神教育的题材教材在知识陈述上较为浅显直接，而关于这些知识的“背景”，则是相当丰满、承赋人文，为实施“科学的人文教育价值”提供了很大的空间 光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌点评：本课实际上是在光电效应的知识讲解。卞老师利用多种的教学方法激发学生学习和求知的欲望。让学生在学习中体验和领悟，让抽象的知识变得直观与简单。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌二、教学目标分析光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌知识和能力:光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌l 了解光电效应研究史实了解光子的概念，了解并识别光电效应现象 光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌l 能表述光电效应现象的规律，会用光子说解释光电效应现象的规律光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌l 理解光电效应方程的各个物理量的含义及其对光电效应的解释光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌l 了解光电效应的应用：光电开关、光电成像、光电池。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌过程和方法：光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌 经历“探究光电效应的规律”过程，获得探究活动的体验光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌 尝试发现波动理论面对光电效应的规律遇到的困难光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌 领略“观察、实验提出假说实验验证新的假说”的物理学研究正确方法光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌情感态度和价值观：光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌 体验探究自然界规律的艰辛与喜悦光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌 陶冶崇尚科学、仰慕科学家，欣赏物理学的奇妙与和谐的情愫光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌 学习科学家敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神，培养判断有关信息是否科学的意识光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌点评：卞老师根据高三年级学生的年龄特点和认知水平，通过三维目标的实现，特别体现从生活走向物理，从物理走向社会，特别是对研究物理的方法与过程、情感态度与价值观的阐述做得非常到位。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌三、学习者特征分析光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌学生已经在3-5第二章学习过原子结构和氢原子光谱与能级结构，对原子微观结构有了一定的认识。知道原子的电离过程本质。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌高三理科班学生对原子的微观机理有一定的兴趣，但是，微观世界的抽象性会成为学生理解过程的主要障碍。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌急于求成、重视结论型陈述、轻视物理探究史实和逻辑推理是不少理科生学习原子物理相关理论的通病，这也是这一部分知识遗忘率高的原因。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌点评：卞老师对学习者特征分析主要分为三个方面：一是学习者的知识储备：如知识基础，理解能力。另一方面为学习者的学习心态：有学习兴趣，但轻过程重结论。再一个方面是学习者的遗忘率来分析。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌四、教学策略选择与设计光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌基于教材特点，本案设计拟采用情境陶冶教学策略与先行组织者教学策略相结合的组合策略。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌本课总体设计思想是：课堂教学以光电效应规律为主线，以其三十年精彩历程为副线索，通过充分展示围绕“光电效应”所发生的发现现象、研究规律、提出假说、实验验证这样一个科学发现过程，在科学过程展示中推出学科知识，渗透科学思想方法，借助多媒体课件播放、实验装置重现现象及教师解说，着力于撼动青年学生崇尚科学的情感，弘扬深厚的物理课程文化光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌点评：卞老师通过讲述物理学史激发学生学习兴趣，调动学生的学习积极性。再通过展示科学发现的过程来讲述物理的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。用实验的方式来加深学生对知识的理解，从而达到课程标准中的三维目标。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌五、教学资源与工具设计光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1了解光电效应在物理学研究史上的地位幻灯图片围绕光电效应的三个诺贝尔物理学奖项引起学生的兴趣课前演示，烘托课堂气氛光电效应在物理学研究史上的地位显赫。3分钟互联网收集2赫兹发现光电效应幻灯图片显示赫兹实验示意图吸引学生注意边演示、边讲解观察对于物理发现的重要性；科学研究中的“意外”发现的是给有准备的人的。3分钟互联网收集3光电效应的现象实验用伦琴射线照射锌板实验现象观察设疑演示讲解实验现象表明：1、原来不带电的锌板，在伦琴射线的照射下带上正电。2、原来带正电的锌板，在伦琴射线的照射下所带正电电量增加。结论：锌板失去电子4分钟现场演示4P勒纳德研究光电效应的规律图片、实验P勒纳德研究光电效应的规律装置示意图、光电效应规律性的实验演示 用图示光电效应演示仪演示用红光、蓝光照射锌板时，不会产生光电流；用玻璃隔断紫外线时，光电流消失；光电流达到饱和后，改变电压，光电流不变，改变入射光强度，光电流增大对比初始条件、实验现象观察设疑演示讲解由学生尝试定性解释光电效应。引发经典派与反经典派的小讨论。由学生提出现有理论与观察事实的矛盾后，教师整理为两大困难，并以文字显示引发疑问：1、光电效应现象的产生条件是什么？2、光电流的大小与哪些因素有关？3、光电效应现象到底如何解释？15分钟自制课件、图片、现场演示5经典波动理论遇到的难题表格经典波动理论遇到的难题提出疑问设疑演示讲解经典波动理论遇到前所未有的难题，只能用新的理论才能解释光电效应。5分钟自制课件6利用爱因斯坦光电方程解释光电效应现象实验模拟动画软件通过微观重现光电效应过程，解释其原理。增强过程分析讲解演示举例(或学生讨论)任何一种金属，都有一个极限频率，入射光的频率必须大于这个极限频率才能产生光电效应，低于这个频率的光，无论光强怎样大，也不能产生光电效应。10分钟互联网下载课件点评：卞老师在本节课中运用幻灯图片、实验、动画视频的课件等多种媒体，充分发挥了综合多种媒体的优势。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌1、通过幻灯图片讲述物理学史来引入新课，使教学的更有情境性，对学生的情感态度与价值观的培养有了很大的作用，提高了学生学习物理的兴趣，集中了注意力，让学生更好地进入学习状态。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌2、综合实验来讲述光电效应的知识。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌3、通过动画视频把抽象的问题直观化，提高了教学效率，使学生易于理解。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌六、教学过程光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌展示光电效应的三个诺贝尔物理学奖项P勒纳德研究光电效应的规律A爱因斯坦对光电效应的理论解释光电效应的应用课堂解题范例学习目标回顾观察实验现象，引发思考锌板带电的原因X光照射锌板演示光电效应现象探究光电效应规律实验（3个对比实验）观察实验现象，引发思考引导规律总结讨论、探究，提出规律课件辅助分析讨论解释光电效应现象引导、点评密立根精确实验证实光电效应方程引导、点评解题、讨论点评光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌教学实录光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌（电子幻灯片播放，让学生在课前准备时就对光电效应产生极大的关注，事实上这个手段达到了很好的效果。）光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌光电效应最先由赫兹发现，他的学生勒纳德对光电效应的研究卓有成效并获1905年诺贝尔物理奖，爱因斯坦提出光子论从理论上成功解决光电效应面临的难题并因此获1921年诺贝尔物理奖，美国物理学家密立根通过精确实验证实了爱因斯坦理论，并获1923年诺贝尔物理奖光电效应的科学之光经众多物理学家前赴后继，三十年努力求索，在物理学史上成为绚丽夺目的篇章光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌（开始上课）光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌师：十九世纪末的经典物理研究获得空前的成功：麦克斯维的经典电磁理论确立，统一了电场与磁场理论，他所预言的电磁波被赫兹的实验证实，光的波动理论也得到空前的成功。但是，正是赫兹的实验中发现了一种与光的波动理论不协调的现象，后来人们称之为光电现象，我们今天就要追寻伟人的足迹去了解何谓光电现象，去体会这些科学家的平凡与不平凡。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌大家请看实验：伦琴射线照射锌板，观察与锌板相连的静电计的指针偏转情况。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌（伦琴射线管打开）静电计指针光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌生：（齐）张开了。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌师：说明静电计和锌板光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌生：带电了。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌师：用丝绸摩擦过的玻璃棒接触静电计光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌生：（齐）张开角度更大了。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌师：说明静电计和锌板带什么电？光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌生：正电。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌师：原来电中性的锌板为什么会带正电？光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌生：在伦琴射线照射下丢失电子。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌师：这种在光的照射下物体发射电子的现象就叫作光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌生：光电效应。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌师：光电效应中被光照射的物体发射出来的电子叫光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌生：光电子。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌师：光电子的定向移动形成的电流叫光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌生：作光电流。（屏幕显示光电效应、光电子、光电流概念）光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌师：刚才我们是通过静电方法来研究光电效应，物理研究史上勒纳德却从光电流的角度对光电效应做了很深入的研究，得出了光电效应的四条规律，因此获得1905年的诺贝尔物理学奖。追寻勒纳德的研究，我们来看看实验原理。（屏幕显示电路原理图，简介电路图）光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌生：（观察，思考）光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌师：勒纳德研究的首要任务是：光电效应的条件是什么？讲台上也摆放着一套光电流演示仪，先让我们带着这个问题来观察实验现象。（紫光灯照射锌板）光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌生：灵敏电流计指针偏转，有光电流产生。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌师：紫光灯一打开，电流计指针就光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌生：偏转光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌师：用普通玻璃板挡在紫光灯与锌板之间光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌生：（惊讶）光电流消失了。光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 福州第二中学点评：翁其松福清市教师进修校一、概述本课题为普通高中物理选修（3-5）第五章波和粒子第一节，高三理科班课程,学时一课时。学习光电效应现象及其解释理论光电效应方程。本课教材蕴钓辞棱灵圾桥到酵莆矫型茸逝藏年镰背浸彬疮堑磨民铲支彦肖疫灰廷锐盒盟进至菱砍腺种稠江仁浙饥洁滔穿沛筑匹默棕拳聚焊隋柳讼鬼脐悼羌生羌师：普通的玻璃就可以阻挡紫外线，可见，可见光能否使锌板发生光电效应呢？光电效应教学设计1 光电效应教学设计设计:卞谦团 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