人教版语文八年级下册第三单元第14课《大雁归来》课件_第1页
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文档简介

大雁归来 沙乡年鉴 是享誉世界的美国伦理学家奥尔多 利奥波德逝世后出版的著作 这本书问世于1949年 正值战后经济复苏时期 人们都在充满信心地征服和利用自然 生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生 这本书的出版在当时并没有引起很大的影响 从60年代开始 人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机 征服自然带来的环境破坏 在这种清新的空气中 人们又发现了早已存在的 沙乡年鉴 沙乡年鉴 是一本自然随笔和哲学论文集 在他的文章里 可以看到大自然的伟力 也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹 二 完成学习目的 1 语文基础知识积累 给下列加点字注音 迁徙 xi3 雾霭 ai3 窥 kui1 探缄 jian1 默狩 shou4 猎凋 diao1 零滑翔 iang2 顾忌 ji4 二 完成学习目的 1 语文基础知识积累 解释下列词语 凋零 凋谢零落 迁徙 迁移 缄默 闭口不说话 窥探 暗中察看 雾霭 雾气 狩猎 打猎 顾忌 恐怕对人或对事情不利而有顾虑 目空一切 形容骄傲自大 什么都看不起 阅读课文 整体感知课文 作者对大雁作了哪些描写 表达了他怎样的感情 十一月南飞的大雁 三月大雁归来 春雁觅食过程的鸣叫 孤雁 四月夜间大雁群居的鸣叫 字里行间充满爱鸟之情 作者笔下描写的大雁有哪些个性特点 1 具有灵性的候鸟2 报春的使者3 善远飞 喜群居 重友情4 有联合观念 阅读课文P116练习一 作者在大雁身上找到了哪些 失去的东西 作者找到了善性 友情 亲情 找到了联合的观念 找到了大自然的诗情 总结归纳 保护野生动物 珍爱野生动物 通过以上的学习 你认为本文的主旨是什么 理解P116课后练习二中句子的含义并揣摩作者的感情 第一句 写出了大雁带给人们春天的气息 它们是春天是使者 第二句 表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒 香蒲乃至万物从此迎来春天 欣欣向荣 生动形象 品味语言 第三句 迁徙中的大雁 它的鸣叫 是带着野性的诗歌 给整个大陆带来诗意 作者觉得大雁是非常可爱的动物 是人类的朋友 他喜欢大雁 大雁 属鸟纲 鸭科 是雁亚科各种类的通称 一种大型游禽 形状略像家鹅 群居水边 往往是千百成群 主食嫩叶 细根 种子 或农田谷物 每年春分后飞回北方繁殖 秋分后飞往南方越冬 群雁飞行 排成 一 字或人字形 品味语言 选自 辞海 重说明 客观介绍科学知识 辞海 中的语言 课文中的语言 知识性 形象性 抒情性 文中作者多用拟人手法描写大雁 找一找这样的句子 读出来 并体会其作用 作用 1 使文章充满生动性和趣味性 2 表达了作者对大雁的喜爱之情 拓展延伸 请回顾学过的诗歌 积累有关写 雁 的诗句 1 征蓬出汉塞 归雁入胡天 王维 使至塞上 2 长风万里送秋雁 对此可以酣高楼 李白 宣州谢眺楼饯别校书叔云 3 乡书何处达 归雁洛阳边
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