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第12课 新文化运动导学案【学习目标】1、 了解新文化运动兴起的背景2、 掌握新文化运动兴起的标志、主要代表人物、口号及主要内容。3、 理解新文化运动的影响。【自主学习，交流共享】请同学预习课文，自主完成基础知识。 1、 新文化运动兴起1、兴起标志： 年， 在上海 创办 ，并在创刊号上发表敬告青年一文，正式吹响新文化运动的号角。2、代表人物： 、 、 、 等。3、主要阵地： 和 成为新文化运动最为重要的阵地。4、口号（旗帜）： 与 二、新文化运动的内容（1）新文化运动抨击 和 。（2）新文化运动提倡 与 ，陈独秀形象地称它们为“ 先生”和“ 先生”。 （3）新文化运动也是一场 革命。1917年，胡适在新青年发表 一文，主张以 作为新文学的语言。 三、新文化运动的意义（小组合作完成）【合作探究，释疑解惑】探究一：观察“新文化运动前后最崇拜人物的调查表”，探讨新文化运动的影响问题：1、孔子和孙中山分别是什么思想的代表人物？2、他们在新文化运动前后得票数的变化说明什么问题？探究二：结合材料探讨新文化运动的影响思考1、新青年宣传的核心思想是什么？2、材料反映出新文化运动对人们的思想起到什么作用？探究三：结合图片和文字材料分析新文化运动的影响探讨新文化运动与五四爱国运动之间的联系探究四：结合材料分析新文化运动的局限性材料一：“把我们旧的书籍都扔到茅房里”。 “打倒孔家店”。吴虞材料二：强烈地主张废除汉字，中国文字，既难载新事、新理，废之诚不足惜。 陈独秀思考1新文化运动具有怎样的局限性？2、我们应该怎样对待传统文化？【以古鉴今，感悟提升】新文化运动中新青年们的哪些精神是21世纪的我们（青少年）应该学习和传承的？【课堂检测，巩固落实】1. 我们纪念新文化运动，是因为它大力提倡()A自强、求富B自由、平等C民主、科学D民族、民权2.在新青年上发表文学改良刍议一文，提倡用白话文代替文言文的是()A.陈独秀 B.李大钊C.胡适 D.鲁迅3、新文化运动的主要阵地是（ ）A、敬告青年 B、每周评论 C、新青年 D、民报4、新文化运动的代表人物是( )李大钊陈独秀鲁迅胡适A BC D5下列是一位同学
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