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初二数学第一章有理数导学练案课题：1.2.4绝对值（复习2）复习目标1.借助数轴进一步理解绝对值的概念，能熟练求出一个数的绝对值。2.通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义和作用。选择 1. 一个有理数的绝对值是（ ） A. 正数B. 负数 C. 非正数D. 非负数 2. 可以是（ ） A. 负数B. 正数 C. 0D. 任何有理数 3. 下列各式中正确的是（ ） A. B. C. D. 4. 当等于（ ） A. B. 5C. 1D. 5. 已知，那么x等于（ ） A. 正数 B. 负数 C. 零 D. 任意实数 6. 一个数的绝对值等于它的相反数，这个数不会是（ ） A. 负整数 B. 负分数 C. 0 D. 自然数 7. 如果a表示一个有理数，那么下面说法正确的是（ ） A. 是负数 B. 一定是正数 C. 一定不是负数 D. 一定是负数 8. 如果a、b表示的是有理数，并且，那么（ ） A. a、b互为相反数 B. a=b=0 C. a和b符号相反 D. a、b的值不存在 9. 下面的结论中不对的是（ ） A. 零是非负数 B. 零是整数 C. 零的相反数是零 D. 零的倒数是零 10. 下列说法中，正确的是（ ） A. 绝对值等于3的数是 B. 绝对值小于的整数是1和 C. 绝对值最小的有理数是1 D. 3的绝对值是3 11. 下列判断中，正确的是（ ） A. 的相反数是2002 B. 的相反数是 C. 的相反数是 D. 的相反数是 12. 下列四组有理数的大小比较正确的是（ ） A. B. C. D. 13. 有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，下列结论正确的是（ ） A. B. C. D. 四. 解答 1. 化简 （1）；（2）； （3）； （4）。 2. 计算 （1）； （2）； （3）； （4）。 3. （1）在数轴上表示出 （2）将1中各数用“”连接起来； （3）将1中各数的相反数用“”连接起来； （4）将1中各数的绝对值用“”按从大到小的顺序连接起来。 （1）（2） （3）；（4） （5）；（6）； （7）（8）。 6. 写出所有绝对值不大于4的负整数，并在数轴上表示出来。 7. 比较下列两组数的大小。 （1） （2） 8. 如图所示的两个圈分别表示负数集和整数集，请将下列各数填在相应的圈里： 9. 下表记录了
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