2011四川大学考研文新学院新闻传播类专业课复习指引.doc

首先补充推荐七本书：四川大学考研网（1）新闻传播手册邱沛篁主编四川大学出版社 2004这本书全部是川大老师执笔的，当时帮邱沛篁教授写这本书的他的博士生，如今已成为川大的教学骨干（操慧，姜英等），作者也有现在的副院长（吴健），所以这本书极具川大特色。像已经考过很多回的“新闻过滤“的标准解释就在这本书里。还有今年考的”埋没导语“等等。后期复习名词解释就应该看这本书了，如果你是跨考，这本书应该是宝典。（2）广播电视辞典赵玉明王福顺主编中国传媒大学出版社 1999这本书关于新闻理论以及广电部分的解释堪称权威。很多学者在论文中应用的关键概念的解释都源于此本书。所以可以推荐给大家，就当工具或者辞典来用，不懂的术语都可以经常翻翻。08年考过的“电视杂志”的解释就在里面。（3）郭庆光传播学教程说实话，最后考试回答所有传播理论的思路都参考这本书。该书不用这么介绍了吧，要考新闻传播，我觉得很有必要看，这是基本。川大那本有些地方写的太过于深刻，而且也不会考那么深，如果大家在烦恼川大的那本的话，可以先看这本，搞清基本理论再说。 （4）新闻传播学考研复习重点热点难点50题透析中华传媒网（传媒书店）该书涉及新闻传播领域的各个重要知识点的解释和观点对比解析。对刚入门的同学很有帮助，另外该书还附有各大高校的典型的大题解题思路，很有用。 （5）中国新闻传播学研究最新报告童兵复旦大学出版社每年一本，复旦大学所做的关于新闻传播学术领域的年度前沿学术报告，09年的应该在端午节前后出版，对于考这个专业同学，想了解新闻传播领域的最新学术前沿和热点，这本书很好。这本对你复试也是很有帮助的，所以推荐一下。 （6）传播学关键术语释读/新闻传播学书系编者:黄晓钟杨效宏冯钢四川大学出版社 2005如同新闻传播学手册，也充满浓烈的川大特色，今年“晕轮“这本书有参考。有关于批判学派的简单明了的解释，还不错，大家当知识拓展可以看看。 （7）中外新闻学名著导读主编陈建云浙江大学出版社 2005这本书也很有用，该书节选了中外新闻学最重要的著作，以及最经典的篇目，如李普曼的舆论学节选，施拉姆报刊的四种理论，还有一个自由而负责的新闻界，多种声音一个世界，也有中国的如张季鸾的本报同仁之志趣等。浙大老师还为每篇文章配上了详细的推荐原因和作者的背景介绍和内容解析。这对于跨专业的考生很有用，可以在短时间内熟悉这些名著，拓展知识面。比如今年复试有老师问了看了那些专著，就可以根据这本书上的内容说，老师会很很满意。 第一，最重要的一点就是要学会总结和归纳知识。 整理笔记对一个跨专业考生来说是非常重要的。比如新闻史，两本书加起来有1000多页，你怎么可能每页都背？所以应该根据川大近10年的真题找出川大最爱考的史实，然后自己进行归纳和整理。这样有两个好处，第一可以梳理知识，第二可以加深记忆。把中新时和外新史归纳成WORD版本，一共就100多页，然后10月份以后就只看这本归纳的笔记了，有什么不懂的或模糊再看看书，加深理解。其他书也是一样，把厚书读薄，这一点都不假。再就把川大其他所有的参考书都亲手归纳整理在笔记本上，共10本，到12月，时间紧张的时候，你就不用在看书本身了，就看笔记。边看边记忆，不懂得再翻书，再总结，再记忆。 要提醒一点，最好的办法是，每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍，查漏补缺，千万不能遗漏重点考点。还有些在每轮复习中出现的新概念，新名词解释都该单独列出来，找出解释。加强记忆。说实话，名词解释就比各人的积累，谁看得多记得多，谁的胜算就大。 第二，掌握基本知识。 看川大历年的考题，就会发现其实很多题考得也满基础的，但大家自己必须要有扎实的基本功，牢记每本书的核心内容是第一步，也是最基本的一步。如果在基本概念和内容上失误，这太不应该。 第三，理论联系实际，把知识学活。 分析09年的考试题，就会发现，川大越来越注重综合能力的考察，无论是试论还是业务，都注重动手能力，解决实际问题的能力。比如今年新闻业务就有45分的写作题，而且紧跟热点，切合实际。再比如今年试论的融合媒介环境下的把关问题。要做好此类题我觉得真的要广泛涉猎新闻传播类期刊，最起码的你应该把川大著名的几位老师的近一年来的论文都看看，办到这点并不难，去学校图书馆的电子资料室用“全文期刊数据库”就可以找到，比如今年可以在考前看了蒋晓丽在08年10月发表的论文媒介融合的生态批评，对于回答史论最后一道题很有帮助。再如11月在川大自己办的网站“电视批评论坛”上看到有人写的有关“媒介公关”的论文，结果今年名解就考到。当然，新闻大学国际新闻界现代传播当代传播中国广播电视学刊青年记者新闻与写作，没话说的，每个月都得去看，其实并不多，每周安排一两个晚上去图书馆就可以搞定，这很有必要！ 当然，更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。考新闻千万不要与新闻本身脱节，每天及时了解新闻是必要的，如果没时间看报，可以再吃饭时翻翻手机报也可以啊。太累时时可以上上网，看看传媒考研的网站。其他有关新闻业界的网站，如CJR，中华传媒网，传播学论坛，人民网-传媒，或者著名传媒人的BLOG如陈力丹之类的，在放松的同时也得了解下业内的动态，要真正的融入这个圈子，你首先得从学习别人开始。 关于热点的问题，我觉得大家可以把每个热点做成一个专题，一个专题一个关键词，然后就这个关键词在全文期刊数据库搜索相关的核心期刊的文章，找出业内著名专家或者代表性观点的文章集成合集，打印出来，这就是你考试最好的复习资料。这个方法对像三跨的考生最有效，不仅能即时补充更新知识，而且还能借鉴名家的观点和分析问题的思路，真的可谓一举多得。第四，新闻业务的问题。 很多考新闻业务的同学都很担心新闻写作和新闻评论。关于这点，最好的办法就是看和练习结合。第一步，大家必须得养成习惯性看新闻和新闻评论的习惯。新闻好找，新闻评论哪里找？比较推荐“千龙网”的评论板块，“人民网”的评论板块也相当不错。这些网站的评论板块都结成评论联盟的，你打开一个你就可以超链接其他很多个。里面的内容都每天及时更新，风格迥异，对初学时评的人来说，这真的是一个超级模板库。而且内容也新鲜有趣犀利，相信你会喜欢看的。还是那句话，看得多了，就知道怎么写时评了。新闻写作，对于该专业的考生，我觉得还是得看一本新闻写作的教材，至少要了解新闻写作的基本要求和特点，我推荐川大黄晓钟的新闻写作思考与训练，这本书不错，有理论介绍，也有范文，更有练习。大致熟悉这本书和练过上面的题后就可以抛开教材，自己多练练。我们身边的素材很多的，如果你本身是校报记者，那么此时你更该找点机会练习。如果你恰好不是，你当然有就地取材，买份报纸，把长消息改成短消息，把通讯改成倒金字塔，就你所感兴趣的新闻发表评论。你有很多机会可以训练自己，关键在于你自己肯不肯，我觉得对一个考生每周至少写一篇新闻和一篇评论，这是基本量。现在不写，以后也会经常写的。第五，名词解释。 新闻史论加上新闻业务大概会考12个名词解释，共60分左右。这是基础，虽然分不多，但是由于是第一题，做的如何完全影响考试心情。所以个人认为有必要单独说说。说实话这部分就看自己有没有心去积累，归纳和背诵。从11月起就应该背新闻传播手册，广播电视辞典上面的词条，不是特别多但是很有用。看一轮大概需要半个月，看个三四轮，你名词解释部分大概会得个五十几分应该没问题。还有要特别留心当年业内流行的新名词，新热点，这有可能成为考题，所以平时就该特别留心，随时注意总结和整理。第六，关于答题。 一定要控制好时间，这很重要，最理想的是做完刚刚好，还可以有5分钟的时间检查。过早答完说明你答得不完善，时间不够，说明你答得过于拖沓。这需要时间练习的，建议复习中后期可以每周来两次模拟考试，就考川大近年真题，慢慢的就会有题感的。 第七，复试。 准备复试期间就应该看了中国新闻传播学研究最新报告还有各个热点专题的核心期刊上的论文。有很多很多篇，这是实话。我知道很多考生都是个跨专业的学生，知识准备不足，只有多看多多记才是门道。关于英语口试，难度不大，但是如果你一口比较纯正的语音占得优势是比较大的。今年川大复试英语口试占了40分，比重加大，值得重视。专业复习进入到五月，是第一个瓶颈期。同学们应该深呼一口气，稳住之前的状态，保持一种平稳的心态。切忌浮躁。说到专业课的复习，除了参考书目按计划阅读之外，这个月还应该重点关注的就是与世博会有关的相关报道。同学们可以在通看报道的基础上，将信息按新闻传播学专题归类，认真分析研读。具体说来，有以下几方面：1、 首先研读喻国明老师的文章2010年中国传媒发展的新景观/05cjr/system/2010/05/14/016607249.shtml当前媒介业的一个现实是，几乎所有的媒介在竞争和发展中都感到一种势单力薄的资源短缺。显然，媒介依靠自身单打独斗的时代已经成为过去时，而媒介间的资源、业务及品牌的关联与整合将成为未来发展的主旋律。基于这样一种认识，我们对2010年的传媒发展的走向，提出如下判断：一、 新媒介加冕：渐次成为传媒市场的主角与传统媒介不同的是，新媒体尽管与传统媒介有不少发展轨迹上“交集”，但究其本质，它和传统媒介并不在一个“相位”上开展，因而在传统媒介的经营形势处在很大压力的背景下，新媒介却极可能具有不同于传统媒介的新机遇和可能性。处在市场发展的不同层面和不同“相位”上，不同媒介的“活法”和对于经济形势的判别是不同的。与传统媒介相比，新媒介在现行的制度格局下，其在资本市场上的活跃程度、在市场整合的开合度上显然有着传统媒介不能比拟的优势。传统媒介在资本市场上的作为还仅仅是一个试验性的开始，新媒体则从一开始就脱胎于资本市场的襁褓之中；传统媒体在跨地域、跨媒体方面的扩张兼并大体上还停留在“纸上谈兵”的构想上，而新媒体在跨地域方面已经完成全国性的整合，其在跨媒体方面也没有不可逾越的鸿沟。中国传媒很大程度上还是表现为地方性的的媒介，而新媒介的跨区域、跨媒体的联网组团方面的程度要比传统媒介强得多。其次，现阶段的传播市场已将传统意义上的媒体渐次细分为内容生产、渠道传输和市场终端三个部分。而传统媒介目前的价值重心仍然停留在内容生产这一环节上，由于它远离市场的终端，其内容的主要诉求也多集中在满足人们对社会普遍的、公共的、共性的“宏大”需求上。新媒介不但有内容做渠道，而且其“触角”深深植根于人们的“生活圈”、“消费圈”的环境终端。尤其是像分众传媒、卖场视频、移动电视等新媒体，本质上是属于植入终端的“环境媒介”，它们进入到人们生活、消费的场景当中，成为人们生活消费的基本的构成要素，适于传播与传统媒介不同的个性化、情境化、对象化的“微内容”，这种“嵌入性”实时传播具有某种当下促销和行为激发的显著效果。这种植入式的传播所带来的即时促销和行为激发的价值并不会因为经济形势的趋紧而丧失，相反可能反而将其特有的价值凸显出来。基于此，我认为，新媒体的价值自有其特殊优势，并且这种优势受到金融危机影响的减损肯定要比传统媒体小得多。所以，在媒体投放方面，对新媒体的眷顾，已经成为近年广告主投放媒体的热点特别是当广告预算紧缩的时候，新媒体的投放灵活、经济节省等特点可能成为广告主的重要考虑，这将演化成一道景观、一个趋势。而对于新媒体的未来发展而言，“整合”和“嵌入”将成为其全部战略部署和战术操作的“关键词”。二、 整合与关联：竞合是媒介市场的必然趋势媒体整合的要求是与“竞合时代”的到来相关联的。随着媒介市场“碎片化”时代的到来，单一媒体的经营价值势必有一个平均递减的趋势。如果不能突破以经营自身渠道为本的限制，转而以受众(或用户)的媒介使用习惯、媒介“消费”组合为本，去链接更多的媒介渠道实现一种对接性的媒介组合，那么，媒体的广告经营就不可避免地将呈现下降的态势。显然，媒介依靠自身单打独斗的时代已经过去了。有出息、有价值的媒介一定是竞合时代的引领者，采取更加开放的经营策略去实现发展所必需的资源整合。这种资源整合首先是对于传统媒介丰富的、成熟的、权威的内容资源的接入。新媒体的创始者常常声言自己只做渠道、只做终端，作为最初的集中化战略本身无可厚非，但是渠道和终端一经建成，内容就是制约其与环境中的人“界面”友好与否的关键，我们不能想象一个内容贫乏、单调，甚至令人厌恶的媒介终端能够造就良好的传播效果。而引入传统媒介的品牌影响力、接入传统媒介成熟与丰富的内容应该视为是解决这一问题的第一步。其实，无论是内容还是广告，现代传媒业在所谓开源节流中的一个最主要的操作模式就是解决如何让一个内容、一则广告从一个介质、一次性地使用到多种介质形态上两次、三次、四次至多次的使用和“落地”这种多介质的多次传播是内容资源和广告资源价值挖掘的基本形式。三、 嵌入“圈子”：占据媒体价值创新的制高点新媒体毕竟有着传统媒介所不具备的新的技术与功能。而一个好的传播媒介的一个基本特征就是看它是否能够较为充分地开发和利用其媒介的技术可能性。如果我们在利用传统媒介内容的基础上，再将视线投向在新技术条件之下被逐渐激发出来的“全民生产”的“微内容”资源整合的领域，新媒介的功能、特色、核心价值将会逐渐在这类对于“微内容”的利用和整合中得到彰显。“公民新闻”、“维基百科”、“第二人生”、“人肉搜索”等等对于蕴藏在“草根”中的微内容、微价值、微力量的利用与整合所焕发出来的巨大社会能量和商业价值，足以使我们对于在这一领域的资源发掘充满信心和希望。“嵌入性”是与媒体如何寻找新的价值增长点、开创传媒发展新格局联系在一起的。问题在于，媒体产业新的价值增长点存在于哪里呢？从最一般的意义上讲，价值是指客体的属性满足特定主体需要的有用性。因此，价值不仅仅是客体自在的属性与品质，还取决于它和特定主体(人)的关联方式和关联程度。显然，一篇报道、一个传媒，其价值大小在很大程度上取决于它与目标人群生活方式的关联方式和关联程度，看它是否融入到人们的“生活圈”、“工作圈”和“消费圈”中。而描述这种关联方式和关联程度的社会指标是“嵌入度”。“嵌入度”是对于“嵌入性”的度量。“嵌入性”是经济领域研究的基本范式，是审视社会经济生活及与之相关的社会结构的基本理论，是指经济社会中的行动者既不可能脱离社会背景孤立的行动，也不是完全受社会限制、按社会外在规范行事，而是嵌入具体的、当下的社会关系体系中并做出符合自己主观目的的行动选择。而这种融入到具体社会关系体系的行动者(个人与组织)与其他行动者的互动就会形成各种不同的关系，而所谓关系性嵌入是指单个行动者的经济行动是嵌入于他与他人互动所形成的关系网络之中，当下的人际关系网络(ongoinginterpersonrelationship)中的某些因素，如各种规则性的期望、对相互赞同的渴求、互惠性原则都会对行为者的经济决策与行动产生重要的影响。“嵌入性”的概念告诉我们，任何经济活动在其本质意义仍是社会生活的一类，其价值是在与社会的关联中实现的。我认为，将这一概念的内涵延伸到传媒领域，用来描述和评价传媒的价值活动同样适用，换言之，“嵌入性”理应成为解释传媒价值的基本概念。而媒体对于社会生活的“嵌入度”的考察则意味着从社会关系的维度上来考量传媒的影响力价值。(作者为中国人民大学新闻学院教授、中国人民大学新闻与社会发展研究中心专职研究员、博士生导师)这篇文章算是学术上一个最新的前瞻性指导。对于各位同学掌握2011传媒方向有积极的指导作用。针对每点，可以进一步给予适当的关注。2、 关注互联网在世博中的扮演的角色和发挥的作用。在拥有约4亿网民的中国，上海世博会组织者较早地意识到利用互联网提升世博会的影响力。他们利用虚拟空间建立了一个三维世博园，使全球网民都有机会“参观”世博会。“网上世博会是史无前例的。世博会和互联网结合是展览方式的创新。”上海世博局新闻宣传部副部长、“网上世博会”项目总监王立平在接受新华社记者采访时说。他认为，“网上世博会”是实体世博会的再现、延伸和补充，它可以跨越时空。登陆“网上世博会”，世博园区的三维场景呈现在眼前，清澈的黄浦江上是卢浦大桥，桥的两边是已经上线的展馆。点击“园区览胜”，蓝色的上海世博会吉祥物“海宝”会带浏览者到达任何一座场馆，并对场馆进行介绍。在这个虚拟世博园内，园区和展馆的景观可以用多种视角欣赏，可以俯视，也可以平视，日景、夜景可以交替出现。网站设有活动类、互动类和展示类三类版块，而其最大的亮点是“未来之城”。“未来之城”与网络游戏类似，只要下载一个文件包，就可以点击进入，以主人公的身份游玩。“未来之城”中既有150多个展馆的原貌重现，又有10多个角色和207项任务供参与者扮演和完成。“我们正在做最后的冲刺。”王立平说。按计划“网上世博会”将在5月1日与实体世博会一起全面开放，目前有约500名工作人员在为全面运行做最后准备。有趣的是，“网上世博会”不仅有世博会组织者设立的“展馆”，也有外国自建“展馆”。来到“网上法国馆”，高更名作餐点中的香蕉被一根根“复活”，在360度的视角中，人们点击鼠标，就能“步入”法国奥赛博物馆珍藏的名画中，一探究竟，并“穿梭”于画内画外，聆听作品介绍。在网上，人们可观赏法国馆外波光粼粼的“水面”，随后沿着“参观步道”缓缓向上，直至馆顶的“露天庭院”。这是法国馆团队特聘一家高科技公司完成的杰作。法方工作人员介绍说，奥赛博物馆的名画将是“网上法国馆”的一大亮点。名画的三维逼真效果，甚至让奥赛博物馆馆长都啧啧称奇。王立平说：“在申办世博会时，我们就有打造永不落幕的世博会的想法。”据了解，上海世博会结束后，这些三维场馆有望继续在网上展示。上海世博会预计将有7000万人次前来参观。在1982年新中国首次参加世博会时就参与筹备和组织工作的乔木荣，见证了新中国和世博会的渊源。他说，中国人口很多，能到现场去参观感受的还是一小部分，不是每个人都能参与，因此有“网上世博会”这种形式非常好，能让更多的人感受世博。“同时，网络也能覆盖到更多的外国受众，可以更好地向海外展示上海世博会，展示中国开放的形象。”他说。3、 关注微博对世博的宣传效果。这一点可以从受众的角度来进行思考。可以与媒介素养这个专题结合考察。这里给同学推荐刘兴亮先生的微博的传播机制及未来发展思考（/05cjr/system/2010/05/18/016617706.shtml）以上的几个方面只是很小的几个切入口，意在抛砖引玉，给大家一个全面审视，深入思考的路径。希望同学们把思路和视野都打开，这样的学习才是真实有效的。进入6月，进入专业课全面复习阶段。所谓“全面复习”，就是要求同学们全方位把握专业课的复习进度和知识的广度深度。进入这个阶段，同学应该基本上第一遍看完了参考书目。在此基础上，同学可以结合历年的重点知识点，针对每一本书整理出一本重点类笔记。最好能细致地勾画出一个逻辑链条。这有利于同学系统掌握一本参考书的大体结构和内容。这类方法尤其适用于中国新闻史和外国新闻史这种内容庞杂，时空跨度较大的书目。而根据第一轮复习经验，这几本书是最难记忆的。在第二轮复习中，主要需要攻克的就是这几本书。具体复习方式因人而异，在此不便一一列举，以免给大家造成不必要的限制。总之，要坚持效率优先原则，不要死扣住一些知识点，浪费大量的宝贵时间。这个月重点我要向同学们重点提出的一个关注点是新派交友节目非诚勿扰。同学们在书本学习之于，一定要抽出宝贵的时间留意这个热点。1、非诚勿扰热播的背后隐藏了什么？这是一个和传播学衔接的论点。可以好好思考一下相关的知识点。比如沉默的螺旋、意见领袖等。也可以结合社会学相关书籍，深入研究。以下附上中华传媒网上的一篇文章，供大家参考：江苏电视台的非诚勿扰火了，火得恰如其分，很是时候。请注意，此非诚勿扰非冯小刚大导演的非诚勿扰，它是一档以往被人们认为很“老土”的速配征婚节目。先来看一看这档速配征婚节目到底有多火？自年初开播以来，非诚勿扰的收视率就接连攀升，江苏卫视频道副总监王培杰向媒体透露，该节目3月27日的全国平均收视率为248，超过收视老大快乐大本营（208），连续3周成为全国卫视综艺节目冠军。网络世界里，它同样是热门话题。在优酷视频网站，非诚勿扰连续多日占据搜索排行榜的第一位，超过热播电视剧老大的幸福和媳妇的美好时代。百度非诚勿扰贴吧已经拥有超过51万名粉丝，发布帖子121万余条。还有媒体报道称，非诚勿扰日网络搜索量（百度指数）超过22万次，是第二名节目搜索量的将近4倍。马诺现象但该节目近来引起的最大话题却是一个叫马诺的女孩，而她也已经红透了半边天。曾任某杂志社主编的刘先生对记者说，已经有好几个不认识的记者向他打听过马诺的联系方式了，媒体找到他，仅仅是因为这位平面模特两年前曾经给他主编的杂志拍过封面。马诺，这位非诚勿扰里最具话题性的女嘉宾，现在已经有了个人网站，访问量超过309万次。“她换新的手机号了，可见真的是火了。”刘先生说。让马诺迅速蹿红并引发广泛争议的，是非诚勿扰节目里这样一个片段：一个爱骑自行车的无业男嘉宾问马诺：“你喜欢和我一起骑自行车逛街吗？”马诺回答：“我更喜欢坐在宝马里哭。”宝马和单车，一个简单的对比却瞬间刺痛了无数人敏感的神经。这引发了两种声音：“要为民除害”及“女人爱财有错吗”。不光在节目中，现在不少人在网络上甚至在饭局上都在讨论这个话题。“马诺现象引发讨论的本质就是两点：第一，我们可以真实表达自己吗？第二，我们可以拜金吗？在马诺的问题上，核心实质就是对于真实的碰撞。”非诚勿扰节目的心理顾问乐嘉通过博客这样回应。捧红节目但马诺现象的出现却进一步带动了节目本身。有分析说，过去的电视相亲节目，男女嘉宾的目标很明确，就是为了找对象，为了结婚。不过，非诚勿扰显然不打算拷贝以往的速配模式，节目从一开始就宣称“只创造邂逅，不包办爱情”。事实证明，场面热闹话题不断，让相亲的结果变得似乎没那么重要了。一名男嘉宾从走上舞台的那一刻开始，就要同时面对24个不同年龄、容貌、学历、家境、职业的女生，迥异的婚恋观在舞台上激烈交锋。就像其粉丝评价的那样：“情节”设置就像情景剧，两三分钟一个小高潮，七八分钟一个大高潮，完全遵循了电视剧的规律，很戏剧化。因此，不得不承认，非诚勿扰之所以爆红，跟节目自身具有制造话题或曰自我炒作的极高能力，不无关联。譬如，关于物质的讨论在这个平台上就一刻没停。月薪850元的穷小子甘愿为心爱的女孩抠下眼珠，但还是无法得到垂青；收入不够稳定的，被女孩们以各种各样的理由拒绝：没有责任感、不够踏实、不够努力、“不是我的菜”；怀揣着600万元银行存款的“富二代”上台来又是“敞篷跑车”又是“漂移”地一通显摆，却被众美女合力围攻：有什么可炫耀的？！社会意义“它不满足于温情斯文的相亲交友，甚至没打算促成任何一对男女，连装出这种态度都不肯，它要的是鲜明的话题性、凶狠的两性搏杀，以容纳那些困扰着人们的现实问题，金钱、房价、家庭关系、大男大女。它是撕破脸的、夸张的社会漫画。”日前，有媒体以一场浓烈的戏为题，试图分析出这场狂欢背后的社会意义。尽管，围绕同类相亲交友节目的版权问题，江苏卫视、湖南卫视等“打架”至今也还没掰扯清楚，尽管男女嘉宾身份一而再再而三遭质疑遭“人肉”（人肉搜索），尽管过于美貌的女嘉宾们怎么看怎么像“托儿”，但各种各样的口水仗，都丝毫没有降低人们对这档节目的关注度。北京姑娘80后韩小姐作为这档节目的忠实粉丝，一集不落地看下来，她甚至对有的专场视频一再温习。在她看来，节目的意义远不仅仅成功地娱乐了大众，“节目就像一个平台，拜金女、富二代、外貌协会、全职主妇，这些略显刺激的字眼，一定程度上体现了时下青年男女的择偶观甚至是价值观，围绕着他们的争论，是社会心态的真实写照。”和曾经的选秀明星们一样，在非诚勿扰的贴吧里，几乎每个嘉宾都拥有自己的忠实“粉丝”，他们热切地讨论每个人的去留，然后旗帜鲜明地把节目中的话题延展开去。其实，没有哪一种标准被视为绝对的正确，每个观点哪怕是赤裸裸的“我爱宝马”“我爱美女”被抛出来之后，赢得部分人支持的同时也必遭另一部分人的痛斥。资深媒体人蔡女士尽管个人极端厌恶这类节目的无厘头风格和过度炒作，“被几个兴致极高的老姐姐推荐去看了几次，每次看不到5分钟，我就迫不及待地掐了遥控器”，但却肯定这类节目的存活意义，“能够直面人们状态各异的理念，迷茫也好极端也罢，容留各种价值观相互纠结直接撕扯，并且能为这一切提供一个展现的舞台。这类节目能够存留下来，也许是我们社会宽容度提高的最好注脚。”2、关于非诚勿扰的言论度和媒体责任。这个思考点可以和新闻学上的相关知识点挂钩。以下附上一篇文章非诚勿扰，勿使极端表达掩盖了理性讨论，希望抛砖引玉，供大家思考。自年初开播以来，非诚勿扰的收视率接连攀升，江苏卫视频道副总监王培杰向媒体透露，该节目3月27日的全国平均收视率为2.48，超过收视老大快乐大本营(2.08)，连续3周成为全国卫视综艺节目冠军。（4月13日中国青年报）非诚勿扰的火爆绝不是一个偶然的现象，节目的幕后团队深谙传媒之道，从女嘉宾、男嘉宾的选取、现场程序、话题的设置，再到心理学家乐嘉的在场，甚至主持人孟非，这一切使它成了一个各种电视节目范式的大杂烩，青春偶像剧、家庭伦理剧、社会评论节目乃至大众科学知识讲坛，甚至悬疑剧等各种元素无不可以在其中找到，在场的每一个人都扮演着自己特定的角色，虽然这些角色有的也许是栏目组特意安排的，有的也许是在场者自我定位或无意为之的。再者，在非诚勿扰里，理论上来说，下一秒将发生什么谁都无法预测，对于看腻了千篇一律、看到开头就能猜到结尾的节目的中国观众来说，它为我们展开了一个“期待视野”，它挑战着我们的想象力，勾起了我们的好奇心。有媒体说这档节目是“我们社会宽容度提高的最好注脚”。我相信这句话。一个表面上开放的空间，允许各种观点的表达，然后它带动了背后社会持不同观点者的交锋。我也理解社会对它的期待，毕竟我们社会让人们表达观点的空间实在是太少了，在很多时候，我们都是在“被表达”。而这个节目表面上的这种开放与自由恰好提供了这样一个空间，于是我们平时深藏已久的心里话终于被某位嘉宾说出了，我们便认同他，乃至成为某人的“粉丝”，也成了某一观点的“粉丝”。但是，我想说的是，且不要让这种娱乐式的极致化表述遮蔽了对那些问题理性的讨论，乃至把它想象成一种应然。这是一档传媒系统中的娱乐节目，从节目的包装、策划乃至现场嘉宾都明白这一点，在这样的环境下，平和的讨论只会立马被淹没，想被引人注目或者至少能引起人们注目的，往往是推至极端的观点与表述，无论是兴趣爱好的阐述、义正言辞的指责、真实“拜金”的显露，都是平面化、极致化、毫无余地的，卑劣便卑劣到谷底、崇高也崇高到顶端，乃至一个平和的观点或者观点的一个方面也往往被推到极端，成了一个人的标签。而当这种平面化、标签式的思考方式映射到节目背后广大的观众群，观众群便自然而然地分裂成一个个观点的“粉丝”团，当人们一旦成为某个平面化观点的“粉丝”而且被群体性的情绪亢奋所推动时，非理性的谩骂与言辞的粗暴攻击也便蔓延开来，对相异观点的不宽容的情绪也蔓延开来。而当然也可以算是一种讨论，但绝不是理性、正常的讨论，如果说，非诚勿扰节目本身体现的是我们社会宽容提高的话，那么它无意中推动的，却是一种不宽容。有这样一档节目当然是好的，能给不同的人提供一个自由表达自己的平台也是好的，至少显示了社会与文化的多元，至少为我们展现了不同的个体的思维方式，只是且不要让它遮蔽了对节目中所展现的那些社会问题的理性的思考与合理的讨论，更不要用那种平面化、极致化的思维取代理性的思考。这是一个相对自由的空间，而它的价值也正在于允许人们挑战惯例、容许人们震惊和愤怒并容许人们以这种方式质疑自己的既定信念，这才是一个社会理性进步与宽容提高的基础。这样把理论运用到实例的学习方法会比较有趣。大家可以尝试。2011新闻传播学考研专业课备考“三部曲”随着大学生就业日益艰难，考研大军也逐年壮大，如何在激烈的竞争者脱颖而出，除了先天的智力因素，复习备考的思路和方法凸显其至关重要性。而复习过程中，在公共课保底过线的同时，专业课复习则是拉总分的关键砝码。专业课复习应该有条不紊，循序渐进。“一部曲”：前期专业基础知识的理解及知识点整理专业课复习的第一阶段，基本上在暑假以前就开始了，这一阶段的着力点是，全面阅读理解专业课制定书目涉及的知识点，宏观审视本学科的知识体系。这些知识点也许在试卷上直接出现的不是很多，或者说最近几年有减少的趋势，但是，利用这些理论回答相关现实问题的在增多。也就是说利用这些理论解