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文档简介
教学资料范本外来民工子女生活习惯培养的实践与研究编 辑:_时 间:_上海曹王幼儿园 葛晓娜一、选题的意义(一)研究的背景和意义曹王镇处于_市_区的东北角.是一个比较偏僻的农村小镇。随着经济的迅速发展.本镇的居民大都迁往_区.而一大批外来流动人口来曹王经商务工。从我园来看.流动人口子女入学率逐年递增.20_年流动人口子女占幼儿园总人数的10%左右.20_年占幼儿园总人数的30%.到了20_年已经占幼儿园总数的40%了。我们年级组外来民工子女占到总人数的30%.另一半本地幼儿的妈妈也都是外来务工人员。这些外来民工子女由于受家庭背景、成长环境、生活习惯的等诸因素影响.相对来说.生活卫生意识差,如不经常洗头、洗澡.衣着不整洁.乱丢纸屑.随地吐痰等;品德行为差.如说话不文明、讲粗话、脏话、对人不礼貌等;学习习惯差.如学习活动中不认真听讲.没有养成良好的学习习惯等等。好的生活习惯不仅关系到幼儿的身体健康.而且关系到对幼儿的自信心、意志品质、交往能力等方面的培养。例如:有的幼儿晚睡晚起.没有养成良好的作息习惯.所以不能保证按时上幼儿园.影响他与其他小朋友正常的活动与交往.久而久之就会影响到孩子的自信心;有的小朋友没有养成饭前便后洗手的习惯.还有的幼儿有吃手指的坏毛病.这些会影响幼儿的身体健康;高质量的睡眠能保证幼儿有充沛的精力参加各种活动.而有的幼儿没有午睡的习惯.有的幼儿养成了不正确的睡眠姿势.这样就造成了幼儿的精神不佳.使他在活动中不能与同伴尽情游戏.使幼儿的交往能力受到影响。象勇敢坚强、克服困难、抑制不合理愿望等意志品质都要在良好生活习惯中形成。为此.针对现状.我们开始了对外来务工子女养成良好生活习惯的实践与研究。(二)概念的界定“习惯就是在某种时间、某个地方、某种条件下自然而然地表现出来的一种比较定型的动作和行为。”(摘自习惯怎样养成)习惯是一种稳固的神经联系.形成的时间越久.矫正就越困难。因此在幼儿的坏习惯刚刚形成尚未完全形成的时候.就应该给予矫正。幼儿期是人的一生身心发展尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期.更是良好生活习惯形成的关键期。在这个阶段.儿童极易接受外界刺激.而且形成的一切是非常牢固的.并将成为人的第二天性。俗话说:“三岁看到老”。就是说从幼儿时期就能看到一个人成人以后的德行.这句话虽有点夸张.但也说明了幼儿期良好生活习惯的养成对人的一生影响巨大.
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