2019-2020年二年级品德与生活下册 大眼睛看家乡教案 泰山版.doc

2019-2020年二年级品德与生活下册 大眼睛看家乡教案 泰山版教材简析：引导学生从吃、穿、住、行、用几个方面去感受家乡的变化，赞美家乡的发展，为家乡做力所能及的事。教学目标：1.引导学生关心家乡的发展变化。2.使学生愿意并能主动地为家乡做一些力所能及的事。3.培养学生热爱家乡的情感。教学重难点：1.愿意为家乡做力所能及的事。2.有热爱自己家乡的情感。教学准备：课本插图教学课时：一课时教学过程：一、谈话导入1.师：我们先来说一说我们自己的家乡吧，说一说我们家乡的美景，而你又最喜欢哪里？（生积极发言。）2.师：近年来，我们舞钢市的变化很大，大家能说一说吗？（引导学生说。）二、家乡变化大 1.采用小组自由汇报的形式，向全班学生汇报自己小组的调查情况。 （1）你们采用什么方法了解家乡的？（小组讨论、报纸上） （2）自由选择自己了解家乡印象最深的一个方面进行小组交流。（房屋、道路、小桥） （3）选择自己最喜欢的方式进行汇报交流。（口头、照片、录象、图片）2.人人都夸我们家乡美，我们为之而感到骄傲、自豪，让我们用自己独特的方式来说一说对家乡变化的美好感受吧。（1）可以对家乡变化的美好感受唱一首歌；（2）可以写一首诗；（3）可以画认为最美的一角；三、最敬佩的家乡人1.小组交流讨论自己最敬佩的人。2.指名说一说自己敬佩的人，为什么？四、布置作业画一画家乡的美景附送：2019-2020年二年级品德与生活下册 大自然中的伙伴教案 辽海版教学目标知识技能：引导学生明白如何观察与讨论。过程方法：为学生能亲自进行探究活动，填写“探究记录”作好铺垫。情感态度：教育学生热爱大自然。教学准备：采集蚯蚓，收集图片。教学过程教师活动1.采集：为观察前的准备阶段。2.观察：让学生从观察对象的形状、颜色、习性等几个方面入手。3.论：要求学生结合收集的材料参与交流。4.论：总结归纳自己的看法和建议。学生活动采集蚯蚓收集图片汇报收集的资料仔细地观察合作探究讨论在讨论中明理互相交流发表自己见解学生各抒己见把自己的发现说出来板书设计:我们的探究 采集、观察、讨论、结论 第2课时教学目标知识技能：知道动物给人们带来的好处，是我们的朋友，我们要爱护它们。过程方法：在活动中，能主动提出自己的看法和建议。情感态度：引导学生亲近自然，感受大自然的美。教学准备: 收集有关小动物的故事、歌曲等。做一个自己最喜欢的动物头饰。观察一种你喜欢的小动物。教学过程教师活动一、手偶动物导入（小象说）小朋友们，大家好！森林王国要开动物大会啦！你们也一起参加吧！快来呀！二、活动过程过渡：我们要评选出森林王国最出色的小动物，参加“动物大会”，你来试一试吧！1.森林王国“动物大会”2.动物小介绍3.探究纪录4.小讨论5.总结：小动物是人类的朋友，它是我们生活中不可缺少的一部分，请爱护我们身边的朋友吧！学生活动学生兴奋的参与活动中1.每名学生代表一种自己喜欢的小动物，讲一讲“自己”的故事、唱一唱“自己”的歌曲、猜一猜“自己”的谜语、说一说“自己”的儿歌。2.评选最出色的“小动物”3.以“我”的身份介绍所了解的小动物。同类的小动物给予补充4.小组内共同讨论交流，填写纪录表（附页）5.提问：如果地球上没有了小动物会怎么样呢？板书设计我喜欢的动物朋友第3课时教学目标知识技能：了解植物具有美化环境、净化空气等多种用途。过程方法：培养学生广泛收集资料的意识和能力。情感态度：培养学生喜欢大自然，热爱自然中的植物朋友。教学准备: 收集有关植物的故事、歌曲等。观察一种你喜欢的植物。教学过程教师活动一、活动准备二、活动过程1.谈话导入师：神奇的大自然中有许多我们人类的朋友，比如：动物、植物等等，今天老师就带领大家来进一步了解我们的植物朋友。2.介绍植物朋友3.模拟表演师：我们的大树、小草、花朋友早已经耐不住寂寞了，听一听他们的夸夸“我的作用真不小”4.交流汇报师：下面请同学们把事先收集植物在自然中作用的相关资料和图片在小组内以多种不同形式展示（如介绍资料、唱歌等）5.悄悄话栏目师：植物们对我们人类有如此大的贡献，你想对他们说些什么？学生活动学生收集有关植物与人类相关资料学生带着浓厚的兴趣认真地倾听学生争先恐后介绍自己喜爱的植物名称同学适当补充学生带着精美的头饰小组合作，进行表演学生分组讨论植物在大自