冀教版小学语文六年级下册期末复习题.doc

冀教版小学语文六年级下册期末复习题(试题95分,卷面5分)学校： 班级： 姓名：一、听老师读短文.完成下面各题.（5分）1柳树用途很广.请简要列举它的四个不同方面的用途._3_2短文中引用了诗句.请写出其中的两句：_ _ _ 二、看拼音写词语：（5分）jio bn j n zhu rn qin wi tn hun( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh j xin qin qio cu qi yn q q( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、用“”选择正确的读音：(3分)商贾（ ji ） 吮吸（shn yn ） 掂配（din din）飓风（j bio） 琢磨（zhu zu ） 栖身（q x ）四、多音字注音组词：（6分）咽 （ ） 扎 （ ） 塞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）缝 （ ） 纤 （ ） 模 （ ） （ ） （ ） （ ）五、形近字组词：（4分）躬（ ） 琴（ ） 纹（ ） 惭（ ）躯（ ） 瑟（ ） 蚊（ ） 渐（ ）泌（ ） 锈（ ） 微（ ） 锥（ ）沁（ ） 绣（ ） 薇（ ） 椎（ ）六、选词填空：（2分） 剧烈 激烈 猛烈 强烈 （1） 后续部队遭到敌人的（ ）阻击.再黑暗里找不到突破口. （2） （ ）的围歼战就要开始了. （3） 我的心（ ）地跳动起来. （4） 汽车（ ）的灯光照过来.刺得我睁不开眼睛. 七、按要求写句子.（6分） 1、 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团.（缩句） 2、小明爱钓鱼.（扩句.至少扩两处） 3、我们坚持植树造林. 我们使这个地方变成了绿色公园.（用关联词把两句话合成一句话）4、父亲坚决地对母亲说：我是不能轻易离开北京的.（改成转述句）5、难道书不是我们最好的朋友吗？(改为陈述句)6、运动员冲向终点.（改为比喻句） 八、补充词语：（5分） （ ）心（ ）目 妙不（ ）（ ） 兴趣（ ） （ ） 相依（ ）（ ） （ ）（ ）夜游 （ ）（ ）不理提（ ）吊（ ） 心（ ）气（ ） 望（ ）兴 （ ）歇后语写完整. 芝麻开花（ ） 八仙过海（ ）擀面杖吹火（ ） 根据意思写出惯用语比喻阻碍前进的东西.（ ）比喻给做某事提供方便.（ ）比喻主要人物或在某方面起主导作用.（ ）九、照样子写词语：（3分）亮晶晶 干干净净 讨论讨论 十、修改病句：（2分） （1）暑假快到了.我们已经结束了小学的学习生活. （2）我们阅读课外书籍.可以增长知识和写作水平.十一、根据课文内容填空：（4分）1、生命的意义在于（ ）.而不在于（ ）.2 世界上最浩瀚的是海洋.比海洋更浩瀚的是（ ）.比（ ）还浩瀚的（ ）.3能够使人漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的.是（ ）.4、生活是多么广阔.生活是（ ）.凡是有生活的地方就有（ ）.5、早晨的作者是（ ）.他是苏联无产阶级作家.社会主义现实主义文学的奠基人.他的代表作有（ ）、（ ）（ ）等.6、风.在它的枝头（ .;蝉在它（ ） ；亮晶晶的光斑在它的（ ）；连那弯弯的小路.一钻进去.就再不肯回头 7、写出两句关于早晨的名言警（ ）（ ）十二、口语交际：（5分）下面请你就“小学生该不该上网”发表你的观点.注意言之有据. 十三、阅读理解：（20分）(一)、课内阅读（7分）1、走过去一看.是一位老人在栽树：他挖好坑.把一棵树苗放在坑里.细细地端详着.然后一锹一锹地拥上土.蹲在旁边用两只手执著地拍击着.最后.他坐在小树苗旁独自乐着.1）请用横线划出表示老人动作的词语.3分2）说说从这些词语体会出什么？（ ）2分2、蜜蜂唱道：美好的太阳.是愉快生活的源泉！美好的工作.把大地装扮得华丽美艳！说说蜜蜂歌声的含义.（ ）2分（二）、课外阅读（13分）生命的礼物 那年.在美国考得驾驶执照.同时发给一张淡红色的小卡.卡上写着：按照统一的人体捐献法规.当我死之时.我作如下选择： a、捐献我的任一器官和部件. b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日） c、捐献下列部件和器官 d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器. 以下是亲笔签名和日期. 真新鲜！要是我母亲见了.一定大惊失色.美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法.但刚领到驾驶执照就谈死.她会认为“不作兴”.再说捐献器官.把尸体弄得支离破碎.她会认为太残酷.不过.我在a项上作了选择.就是说.一旦发生意外而死亡.我愿意捐献我的任何一个器官和部件.我签上自己的大名.把卡贴在驾驶执照后面.并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面.我端详这张驾驶执照.想象万一我遭不测.警察和救护人员赶到现场.翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点.就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命这是一份生命的礼物.赐予和被赐予都是一种幸福.美国大多数人都愿意做这种选择.我非常赞成这种做法.只是当时.我不曾将此事告诉母亲.怕她整天提心吊胆. 不久前.在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生.根据他生前的愿望.医生摘取了他身上所有的可供利用的器官.两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者.心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者.两只眼球给两个失明者作了角膜移植.这位青年捐献的生命礼物.使四个垂死者重获亲生.两个盲人重见光明.当记者访问这个青年的母亲时.她说.她为儿子的行为感到骄傲.同时她还感谢那些接受她儿子器官的人.他们使她儿子的一部分在他们体内存活.她儿子的生命以另一种形式得以延续.看到他们.就像看到自己的儿子！ 我把文章拿去读给我80岁的母亲听.她听了半晌(xing shng)不说话.最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是我这样老的器官不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！” 、给文章最后倒数第2小节缺标点的地方补上标点符号. 、在文中括号中选择字的正确读音. 、写出下列词语的反义词.残酷( ) 延续( ) 激动( ) 、将下列句子换一种说法. 医生摘取了他身上所有的可供利用的器官.（改成“被”字句） 她儿子的生命以另一种形式得以延续.（改成反问句） 、在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件” .其中的“任一”可否换成“所有”？为什么？（简要回答） 、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面.并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面.”的原因是什么？、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指什么？、倒数第二段中母亲的话“只是.我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？十五、习作：（25分）1、 生活中常常遇到这样那样的事.有时让你欢愉.有时让你痛惜.有时让你消沉.有时让你充满信心.请选择一件令你难忘的事.完成一篇习作.题目自拟.2、 小学阶段我们学习了老舍的许多文章.请你选择一篇或一部自己喜欢的作品.写一篇读后感.请选择其中一个题目完成一篇习作.附：听力材料在北方广大地区.感受春意最早的乔木是垂柳.你看.在那冰雪初消的时候.不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒.而垂柳已经将粒粒柳芽.抽成万条柳丝.给人民送来春天的气息.所以.诗人写道：“春色先以柳芽归”.“春风杨柳万千条”！柳树不但是最早的报春使者.而且是经济价值较高的树木.柳树枝干坚韧.耐水湿.不怕风吹雨打.所以.是十分理想的防浪护岸树种.柳树木质轻柔色泽褐红.纹理顺直.湿农具.家具和农家小型建筑的优良木材.柳树还有其他用途.它到了化学家手中.能炼出火药；在医学家手中.可作接骨夹板材料.柳树枝虽然纤细.但是很有韧性.在农村老人.妇女手中.它又会变