悠悠寸草心 浓浓敬老情队会设计.doc

悠悠寸草心 浓浓敬老情 学会关爱，从关爱老人做起一、活动背景：审视现实情感淡薄 具体表现：享受得多、付出得少、常以自我为中心引人深思：如何教育孩子，唤回爱心？亲情是一切情感的基石。要唤回爱心，首先就要从加强学生的亲情教育做起。所以设计“悠悠寸草心浓浓敬老情学会关爱，从关爱老人做起”的主题队会。二、活动目的：1、让学生了解中华民族敬老爱老的优良传统，传承中华民族的优秀文化。2、让孩子们反思过去的一言一行，让敬老爱老的意识在孩子们心里扎根。3、全体行动起来，把“敬老爱老”付诸行动。三、活动准备1、定具体内容和节目。2、具体准备：。（1）收集材料。（2）合唱孝亲敬老歌，短剧好孙子墨墨。（3）多媒体课件制作。三、活动运行过程： 一、队活动仪式：（一）报告人数。1、中队长：“全体起立！稍息，立正！各小队报告人数。”2、各小队向中队长报告人数第1小队队长：“1小队稍息！立正！报数”。1队队员报数：“1、2、”1小队队长小跑上前，互相行队礼，“报告中队长，1小队原有xx人，实到xx人，报告完毕！”中队长：“接受你的报告。”（1小队队长和中队长互相行队礼，1小队队长归队，并向队员下口令：“稍息！”）第2小队队长：“2小队稍息！立正！报数。”各小队依次报告人数。3、中队长：“稍息！全体立正！”小跑至辅导员面前：“报告辅导员，二年级二中队原有33人，实到33人。“悠悠寸草心，浓浓敬老情”主题队会准备就绪，我们诚挚邀请您参加这次主题队会并作指导。”4、中队辅导员：“接受你的报告和邀请，预祝你们的队会取得圆满成功！”（二）宣布队会开始。中队长：我宣布“悠悠寸草心，浓浓敬老情”主题队会现在开始！“（鼓掌）（三）出旗中队长：“第一项：出旗！”三人（一人举旗，两人护旗，全体行队礼。（四）唱队歌。中队长：“第二项，唱队歌。”生齐唱，一人指挥。（彭永怡指挥，伴奏）唱完后，指挥说：“全体请坐！”二、活动过程1、大树与男孩主持人：今天的队会活动由我们俩主持。甲：今天的队会活动我们从什么地方开始呢？乙：让我们先来听个小故事“大树与男孩”。(播放录音故事）甲：同学们，听了这个故事你们有什么感想呢？（同学发言）乙：老人为我们付出了太多，尊敬，爱护他们是我们最好的回报！这节队会课我们就是要重温中华民族的优良传统，所以，我们的队会主题是：（出示：悠悠寸草心 浓浓敬老情）2、亲情测试，摘苹果游戏。甲：在家里爷爷奶奶了解我们所有的喜好，爱吃的菜，喜欢的水果最爱的玩具等等，那你们又了解他们多少呢？接下来，让我们在游戏中测试下你们的亲情知识。（以竞赛的形式将学生分成男女两大组，以自由选号的方式轮流着到黑板上来猜出黑板上贴的苹果后面的问题。黑板上画着一棵大树，树上共十个苹果，每个苹果后均有一个精心设置的与老人有关的问题，猜对的得一个苹果。游戏结束，辅导员总结。问题如下：（1）、说出敬老节是哪一天？（2）、敬老节又称什么节？（3）、请你朗诵一首关于老人的诗词。（4）、请你有感情的唱一支送给长辈的歌。（5）、请你说出爷爷的生日。（6）、你的爷爷奶奶常在你耳边唠叨的一句话是什么？（7）、请你说说你爷爷最喜欢吃什么菜？ （8）、说说你的姓名中，长辈寄予的含义是什么？（9）、奶奶最喜欢做的事情？（10）、说说你最让爷爷奶奶高兴的一件事是什么？）乙：紧张的比赛过后，相信同学们对爷爷奶奶的孝心又增加了，接下来请全班合唱“孝亲敬老歌”。孝亲敬老歌天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，从小懂得孝父母，长大报国好儿郎。烛光照，闪闪亮，育我青春好时光；传道授业解疑惑，滴滴师恩记心上。日出东方好辉煌，黄河入海万里长。中华孝道传千古，千古中华礼仪邦。先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。乌鸦反哺拳拳意，羊羔跪乳意长长；爱父母敬师长，人伦道德第一桩。日出东方好辉煌，黄河入海万里长。人人捧出心中爱，中华孝道放光芒。3、小品表演，探究讨论。 表演小品好孙子墨墨甲：墨墨是个好孙子吗？爷爷生病时墨墨是怎么做的？我们该如何孝敬我们的爷爷奶奶呢？（小组讨论）4、亲情行动，学会关爱。 播放一段感人视频公益广告（父亲），让学生思考，从健忘的老人身上，我们明白了什么？我们应该怎样去关爱老人呢？5、感情升华-老吾老以及人之老播放留守老人，独居老人生活现状。（使学生产生思考，老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“让学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。）6、制作“孝亲承诺卡”组织同学亲手制作卡片，在卡片上写上自己孝敬老人的承诺，也可以是具体行动。组织学生在班队课上进行宣誓。我会爱我的爷爷奶奶，就像他们爱我一样！我会陪爷爷奶奶聊天，我会帮爷爷奶奶干活，我会给爷爷奶奶唱歌，讲故事。我要我的爷爷奶奶永远健康，快乐！宣誓人7、中队活动结束：中队长请辅导员讲话，呼号，退旗四、课后实践1.社会实践开展“我为爷爷奶奶捶捶背”或“我为爷爷奶奶煮道菜”的活动，让学生在体会生活乐趣的同时，感受厨房中的美，