英语人教版八年级下册Unit 8 Section B 2a-2d.docx

Unit 8 SectionB(2a-2b)一、 教学目标1. 掌握课文中的重点单词和短语。2. 巩固现在完成时的用法。3. 培养学生在阅读过程中，学会通过找关键词来归纳文章或段落大意。4. 用英文向周围的同学介绍自己喜欢的人或物。二、 重点、难点1. 培养学生运用有效的阅读策略，完成相关的练习。2. 鼓励学生用英文向周围的同学介绍自己喜欢的人或物。三、 学情分析我校属于乡镇学校，学生的总体英语水平较差，学习主动性也不好，每次考试英语成绩都不太乐观，能及格的学生就可以算优秀了，及格人数几乎是个位数。根据这个学情，要完成像这样篇幅较长的文章，设计就必须由易到难，而且在阅读过程中，教师必须要做出有效的指导来帮助学生完成阅读任务。学生的英语口语能力也不太好，所以无法进行全英文教学。另外，虽然班上大部分学生都喜欢音乐，但对音乐的类型和内涵了解甚少。四、 教学过程（一） Lead-inGreeting and warming up通过老师的提问，进入音乐话题，再引出country music,最后指出本课的学习内容：A country music song changed her life forever.这样分层次的导入，符合学生的认知逻辑。（二） Fast reading布置学生快速阅读全文并获取每段的大意，然后完成PPT上的匹配题。Paragraph 1 Sarahs experienceParagraph 2 Country musicParagraph 3 Sarahs dream（三） Careful reading1. 仔细阅读Paragraph1,回答下列问题。（1） Who is Sarah?（2） Where is she from?（3） What does she like?2. 认真阅读Paragraph2,找出文中两种音乐的不同指出，然后完成表格内容。Songs these daysCountry musicWhat is it about?_life1._a group2. Bring us back to the _What does it remind us?The important of _and _in life are free.3. 阅读Paragraph 3,回答下列问题。（1） What is Sarahs dream?（2） Who is Garth Brooks?（四） Careful reading阅读Paragraph2&Paragraph3,完成2c中的Country Music Fast Sheet.(乡村音乐简报)。Where it is from:_What kind of music it is:_A foumas country music place in Nashville:_A famous country music singer:_The number of records he has sold:_(五) After reading. 1. Retell the story. Sarah is from_,she is a fan of_,and she likes _very much. Country music is a _kind of music. It is from the _of America. It is about _and the beauty of _. Sarahs dream is _,she hopes to _.2.（1）Discussin: After learning Sarahs story,what should we do in our daily life?（2）Enjoy music;Enjoy your life; Enjoy yourself. 五、Homework 1.熟读课文。 2.模仿课文，然后写一篇关于介绍自己喜欢的人或物的英文作文。 六、Words after teaching 这是一堂英语阅读课。在整个教学过程中，我主要是要求学生能在各个教学活动的指示下，完成对文章从略读-精读-总结-复述的方式读懂文章内容并完成相关练习。上完这节课后，让我感触颇多，特别是对于自己，首先，因为知道学生基础不太好，这次上的又是篇幅较长的阅读课，给自己的压力过大，整节课下来自己没有轻松感，还有几处出错的地方。另外，因为平常课堂很少会进行全英语教学，明显感觉自己的口语表达有很大的欠缺，所以，以后我一定要努力提高自己的口语表达能力。在学生方面，由于学生基础问题，很多学生还是不能去掌握或理解文章中讲述的内容，所以也就不能较好地完成相关的练习，甚至有些学生都无法参与到课堂活动之中。但让我惊喜的是，发现那些平时学习态度较好的同学，他们能在老师的指导下或同伴的协助下，较好地参与教学活动，也能顺利地完成练习。总体来说，在本节课中，同学们进行了充分的自主阅读活动，而小