2019版七年级语文上册 第三单元 11《论语》十二章（第2课时）学案 新人教版.doc_第1页
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2019版七年级语文上册 第三单元 11论语十二章（第2课时）学案 新人教版【学习目标】1、能正确朗读课文。2、能正确译讲课文后六章。3、背诵后六章。【教学重、难点】1、能正确朗读课文。2、能正确译讲课文前六章。3、背诵前六章。【学习课时】两课时【学习过程】一、导入新课；板题，示标1、（一）过渡语：同学们，这节课我们一起学习儒家经典的论语十二章。（板书课题：论语十二章） 生读注释了解作者，看大屏幕了解作者及作品。本节课的目标是什么呢？请看：2、出示学习目标：（1）能正确译讲课文后四则。（2）背诵后四则。（3）能正确理解课文。过渡语：为了顺利达标，我们将进行三次先学后教，也就是三场比赛。二、第一次先学后教：比正确译讲课文后四则（8分钟）1、（投影显示） 自学指导：先把补充注释标注在课文有关词语旁边。 舍：舍弃 择其善者而从之，其不善者而改之：两个其均为代词，指他们的。第一个之指代善者，第二个之指代自己。 2、再边看课文，边对照注释翻译课文，（重要注释要用笔画下来）如有疑难可小声问同学或举手问老师。3分钟后，比谁能正确译讲课文。3、出示原文，指名学生对照译讲，其他同学注意及时举手更错。4、师出示译讲参考译文，生齐读。三、第二次先学后教：比正确背诵后四则（投影显示） 自学指导： 理解是记忆的基础，下面看谁能又快又准确地背诵诗歌。（6分钟） 1、 学生自背，发现不熟练的地方，反复背，准备抽背。问：会背的同学举手? 2、全班齐背。 3、同桌相互背。（互背时把对方的书拿过来，把他背错的地方和背得不熟练的地方做上记号。） 4、 出示背诵提示，指名背 。四、第三次先学后教：比理解理解课文1、（投影显示） 出示自学指导（1）谈谈从论语八则中你学到了什么？对你的学习和生活有什么帮助吗？（2）归纳课文中出现的成语 （6分钟）2、学生自学，教师巡视。 要求：语言准确、简洁，无错字。（1）指名回答，其他学生认真听，发现问题及时举手更正。（2）更正：尖子生更正并讲明原因，若其他同学还有疑难，就向尖子生提出疑难并让其解答。（3）讨论：完全搞懂后，同学们在课本上更正自己的错误。3、明确答案(1)谈学习方法的：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆；好之者不如乐之者。(2)谈学习态度的：三人行，必有我师焉；吾日三省吾身；逝者如斯夫，不舍昼夜。(3)谈品德修养的：不改其乐；匹夫不可夺志也；不义而富且贵，于我如浮云；仁在其中。归纳课文中出现的成语：不亦乐乎；温故知新；见贤思齐；三人行，必有我师；乐在其中；择善而从；逝者如斯；博学笃志；切问近思。五、总结这十二章语录阐述了求知的态度、学习的方法和做人修身的道理，其意在
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