优质教材专题综合复习小学语文小升初模拟试卷(四套).docx

教学资料参考范本优质教材专题综合复习小学语文小升初模拟试卷卷(四套)目录：优质教材专题综合复习小学语文小升初模拟试卷卷一优质教材专题综合复习小学语文小升初模拟试卷卷二优质教材专题综合复习小学语文小升初模拟试卷卷三优质教材专题综合复习小学语文小升初模拟试卷卷四- 1 -优质教材专题综合复习小学语文小升初模拟试卷卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 阅读下文，完成下列小题。金瓜儿银豆儿（节选） 七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。 老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。 瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。 豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。 老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。 金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，不用爹爹再操心。 银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养鹅家中事有条理，不用妈妈再操劳。 有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。1. （1）根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。好光景：_。2. （2）根据短文内容填空。老头儿在_得到了一个_的_，叫_。老婆儿在_得到了一个_的_，叫_。3. （3）金瓜儿和银豆儿各有下列哪些的本领？种苹果 做针线 养鸡鸭养鹅 栽葡萄做饭菜 砍柴担水 碾米磨面 种蔬菜金瓜儿：_银豆儿：_4. （4）读短文最后一个自然段，我们应该读出（ ）的语气。A .激动B .高兴C .羡慕D .伤心5. （5）假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。2. 请按照音序排列写出“总把新桃换旧符”这七个字的先后顺序。_3. 白鹭一文是这样描写白鹭的：那雪白的蓑毛增一点儿_，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。这段描写仿照了宋玉的_中描写东家之子的手法。4. 下面词语中没有错别字的一组是（ ）A .明月清风 鹏程万里 山明水秀 一畴莫展B .世外桃园 南辕北辙 大材小用 层峦叠嶂C .柳暗花明 风狂雨骤 奇花异惠 勃勃生机D .既往不咎 按部就班 生死攸关 再接再厉5. 依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）为进一步做好环境整治工作，市政府对城市建设布局做出了新的_。在这个真实的故事中，_有一种美丽的东西。日本海啸灾难后，中国政府郑重_，愿根据受灾国需要，进行多项援助。仓库里堆满了棉花包，万一失火，后果将_。A .规划 蕴涵 许诺 不堪设想B .计划 蕴涵 承诺 不可思议C .规划 蕴涵 承诺 不堪设想D .计划 蕴藏 许诺 不可思议6. 古诗文积累。1. （1）爱春花，苏轼漫步江畔，勾勒出“_，_。”的优美意境。惠崇春江晚景 爱绿水，白居易思绪万千，赞美那“_，_。”的旖旎江南。忆江南爱烟雨，翁卷轻叩柴门，沉醉于“_，_。”的乡村四月。乡村四月爱秋月，月下刘禹锡发现了“_，_。”的秋叶静美。望洞庭2. （2）论语中，论述学与思辩证关系的句子是：_。怎样对待别人的优缺点呢？孔子是这样说的：_。那么当别人不了解自己，甚至误解自己时，孔子又是这样安慰我们的：_。7. 写出加下划线词语的近义词。树枝如巨大 的龙爪，遒劲 而伸展 ， 上面缀满了繁密 的叶子。8. 北京的春节这篇课文是按事物地点的转换来安排内容的。9. 对汉字的描述有错误的是（ ）A .“谧”字的字义是“安静”，所以可以组词为“安谧”。B .“邀”是半包围结构，共十五画，第九画是横折钩。C .“蕴”是上下结构的字，音序是“ Y”。D .“躯”是形声字，“身”是形旁，“区”是声旁。10. 下面的诗句中依次填入的表示季节的词语是（ ）人生若只如初见，何事_风悲画扇。天时人事日相催，_至阳生春又来。竹外桃花三两枝，_江水暖鸭先知。连雨不知春去，一晴方觉_深。A .春 夏 秋 冬B .秋 冬 春 夏C .春 冬 秋 夏D .秋 夏 春 冬11. 给下列句子加上标点。1. （1）_玲玲_时间不早了_快去睡吧_爸爸又在催她了_2. （2）_怎么了_玲玲_爸爸放下报纸问_3. （3）爸爸说_别哭_孩子_在这儿画点儿什么_不是很好吗_二、阅读理解(30分)12. 根据所学课文填空。1. （1）“水是 _ ，山是_ 。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”作者是_，采用_、_、_等修辞手法。2. （2）补充名句。朝看水东流，_。_ ，殿前拾得露华新。种树者必培其根，_._，自在娇莺恰恰啼。3. （3）凡卡的作者是_ 国作家 _ 。汤姆索亚历险记的作者是_ 国作家_13. 读以下的文章，回答问题又是荠菜花开时 我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。 兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。 又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。1. （1）在文中找出一个ABAC式的四字词语，并照样子写一写。_、_、_、_2. （2）文章段的主要内容是什么？请用简洁的语言概括。3. （3）画横线的句子用了什么修辞？有什么作用？4. （4）结合语境，品味第段划线词语的表达效果。5. （5）文章的结尾在结构上有什么作用？6. （6）文章说“那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。”在你的生活中，你有没有过这样的“乐趣”？把它写在下面。14. 根据课文内容填空。_，_。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“急走”的意思是_；这首诗的作者是_代的_，描写的是_生活的情景。三、写作(30分)15. 用三组不同的关联词把下面两个分句连起来。多读多写。能提高作文水平。 第 9 页 / 共 33 页 优质教材专题综合复习小学语文小升初模拟试卷卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 阅读下文，回答问题。紫砂陶 宜兴的紫砂陶器历史源远流长。上溯（s）至春秋战国时期，越国著名大夫范蠡（l）曾在宜兴制陶，人称“陶朱公”。明清时期，宜兴陶业空前繁荣，迎来了宜兴紫砂陶器的“黄金时代”。 紫砂陶中最受人欢迎的是茶壶。紫砂壶泡出来的荼，清香扑鼻，隔夜不变味，壶内不留污痕。紫砂壶艺始于宋朝而成于明代。紫砂壶的美在于它集壶泥、壶色、壶形、壶款、壶章、题名、绘画、书法、雕塑、篆刻诸艺术于一体。 紫砂泥丰富多彩。其中以朱、紫、米黄三色为紫砂器的本色，在此基础上有着几十种颜色的变化。 紫砂壶独特的泥料，独特的成型工艺，融合了造型、绘画、诗文、书法、篆刻于一体，这些特点造就紫砂壶成为一种兼具实用和鉴赏双重价值的饮茶器具宜兴紫砂器。明朝有名的紫砂壶有“供春壶”“大彬壶”等，许多文人墨客为之倾倒。制壶名家有陈仲美、元畅等。陈仲美初为景德镇制瓷匠师，后将制瓷技法融入紫砂器上，所制香炉、镇纸等，无不精美绝伦，令人叹为观止。到了清代，宜兴紫砂器制作受皇家推崇，有了进一步发展。1. （1）给多音字注音并组词。大 _ _ _倒 _ _ _2. （2）根据短文内容填空。人称“陶朱公”的人物是_。紫砂壶泡出的茶的特点是_、_、_。紫砂陶器以_（地名）最为著名。制壶名家有_、_等。3. （3）紫砂壶的美在于什么？4. （4）为什么说宜兴紫砂壶是一种兼具实用和鉴赏双重价值的饮茶器具？2. 下面音节中有正确的是（ ）。A .qB .xC .yD .xn3. 假如语文老师让你当小老师，主讲某一课，你会怎么开课?我选的课文：_导入时的开课词设计：_4. 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A .盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。B .夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数 ， 憋红了脸，在天边挣扎。C .阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。D .湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。5. 下列词语中的“川”字，有一个与其他三个意义不同，请选出来。( )A .川流不息B .高山大川C .一马平川D .百川归海6. 下列词语填入横线上最恰当的一项是（ ） 假如你种下诚实，收获的将是_；假如你种下坚持，收获的将是_；假如你种下私欲，收获的将是_；假如你种下谎言，收获的将是_。A .猜忌 信任 孤独 胜利B .信任 孤独 胜利 猜忌C .胜利 信任 猜忌 孤独D .信任 胜利 孤独 猜忌7. 句子大变脸。 1. （1）“这个故事使我感动得流泪。”不改变原意，把句子换个说法，不正确的一项是（ ）A .这个故事把我感动得流泪。B .这个故事被我感动得流泪。C .我被这个故事感动得流眼泪。2. （2）“人的身躯怎能从狗洞子里爬出？”改成陈述句，正确的选项是（ ）A .人的身躯能从狗洞子里爬出。B .人的身躯怎能从狗洞子里爬出。C .人的身躯不能从狗洞子里爬出。8. 从下面选出一句说明“将心比心”的话。（ ）A .先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。B .己所不欲，勿施于人。9. 文学常识填空。1. （1）_是我国最早的一部诗歌总集，共收入诗歌305首，古称“诗三百”。由_、_、_三部分组成，是中国现实主义文学的开端。2. （2）_中忠义的化身是关羽，智者的化身当属军师诸葛亮，桃园三结义的三弟兄分别是双股锏的刘备，使_的张飞和使青龙偃月刀的关羽。3. （3）苏联作家高尔基的自传体三部曲是_、_和_。4. （4）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自红楼梦中人物_之手。5. （5）成语“万事俱备，只欠东风”是根据三国演义_（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。10. 下面的诗句中依次填入的花名是（ ）满园春色关不住，一枝_出墙来儿童急走追黄蝶，飞入_无处寻。忽如一夜春风来，千树万树_开。竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。A .桃花 红杏 菜花 梨花B .红杏 菜花 梨花 桃花C .桃花 梨花 红杏 菜花D .菜花 桃花 梨花 红杏11. 默写诗句。1. （1）独出前门望野田，_。（白居易）2. （2）书犹药也，_。（刘向）3. （3）_，_；诚之者，人之道也。（礼记）4. （4）_，非宁静无以致远。（诸葛亮）二、阅读理解(30分)12. 读拼音，写句子。qin mn wn h tng tng rzng b xn to hun ji f_13. 读以下的文章，回答问题又是荠菜花开时 我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。 兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。 又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。1. （1）在文中找出一个ABAC式的四字词语，并照样子写一写。_、_、_、_2. （2）文章段的主要内容是什么？请用简洁的语言概括。3. （3）画横线的句子用了什么修辞？有什么作用？4. （4）结合语境，品味第段划线词语的表达效果。5. （5）文章的结尾在结构上有什么作用？6. （6）文章说“那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。”在你的生活中，你有没有过这样的“乐趣”？把它写在下面。14. 根据下列作品，写出作者。聊斋志异_忆读者_红楼梦_回乡偶书_三、写作(30分)15. 在下面横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）新中国成立后，我们在_建设方面取得了长足的进步，但以言代法，以权代法的现象仍然存在。人口多，资源少和严重的环境污染成为_我国经济和社会发展的主要因素。学习古诗词，应当在理解基础上认真背诵，使自己_受用不尽。有的教师还运用音乐帮助学生作文，借以_学生的想象和思维，收到良好的效果。A .法治、限制、终生、激励B .法治、制约、终生、激励C .法制、限制、终身、激发D .法制、制约、终身、激发 第 18 页 / 共 33 页 优质教材专题综合复习小学语文小升初模拟试卷卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 下列词语中，完全没有错误的一项是（ ）。A .恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号B .革故鼎新 各抒巳见 独出心载 曲高和寡C .实事求事 发奋图强 雅俗共赏 坚持不懈2. 王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。3. 下列诗句中划线的词所指代的人分别是谁？说法有误的一项是（ ）A .老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。（袁枚）B .莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（董大）C .思君若汶水，浩荡寄南征。（李白）D .王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）4. 下列句子中运用了比喻修辞的一项是（ ）A .天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚B .我国自行研制的“神舟”五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。C .危楼高百尺，手可摘星辰。D .燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。5. 按要求填空。（3分）我们常用杜甫的春夜喜雨中“_，_”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。杜甫，字子美，世称“_”，又称“杜工部”（“杜拾遗”），他的诗被称为“_”。“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是_。6. 选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。 如果就 无论都 因为所以只有才 不但而且 只要就不管总 虽然但是中国人民安定团结。能实现四化建设的宏伟目标。7. 下列诗句中没有写秋景的一项是（ ）A .待到重阳日，还来就菊花。B .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。C .荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D .落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。8. 形音全部正确的一组是（ ）A .点缀（zhu） 蓦（m）然 灼（sho）伤 憧（chng）憬B .暑（sh）名 蠕（r）动 猜度（d） 简陋（lu）C .蹒（pn）跚 咨（z）询 凝（nng）结 咀咒（z）D .驯（xn）服 街衢（q） 炙（zh）烤 哽咽（y）9. 在横线上写出诗中划线的人物是指谁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。_遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。_儿童相见不相识，笑问客从何处来。_正是江南好风景，落花时节又逢君。_10. 给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。1. （1）他愿意牺牲自己。他不说党的机密。2. （2）丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。3. （3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。4. （4）大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。11. 填空。“饼、饺、馆”的部首都是_，它们的本义都与_相关；“筐、筒、篮”的部首都是_，它们的本义都与_相关。二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空。月光曲是_国音乐家_谱写的。中华人民共和国国歌，原名_，它是电影_的主题歌。义勇军进行曲是音乐家_谱曲，并由戏剧家_作词的。13. 读以下的文章，回答问题又是荠菜花开时 我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。 兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。 又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。1. （1）在文中找出一个ABAC式的四字词语，并照样子写一写。_、_、_、_2. （2）文章段的主要内容是什么？请用简洁的语言概括。3. （3）画横线的句子用了什么修辞？有什么作用？4. （4）结合语境，品味第段划线词语的表达效果。5. （5）文章的结尾在结构上有什么作用？6. （6）文章说“那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。”在你的生活中，你有没有过这样的“乐趣”？把它写在下面。14. 给加下划线字选择正确的读音，并用另一个读音组词。喝彩(h h)_ _ 一塌糊涂(h h) _ _抹杀(m m) _ _ 引吭高歌(hng kng) _ _三、写作(30分)15. 习作：以青春为题，要求字数不低于400字 第 25 页 / 共 33 页 优质教材专题综合复习小学语文小升初模拟试卷卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写汉字j 书_ _妒 召_ 迫不_待ju _择 _定 断_ 咀_2. 下面音节中有正确的是（ ）。A .qB .xC .yD .xn3. 选择合适的字填空 小鸭：你想去山那边玩_？（呢 吗）小鹰：想_。（吧 啊）听说那里的水_。（很清 很多）小鸭：太好了，我可以一边游泳一边照镜子。小鹰：可是我不会游泳，怎么办_？（吗 呢）小鸭：你可以练习低空飞翔_！（呀 吧）小鹰：出发_。（吧 呢）4. 下列说法不正确的一项是（ ）A .“忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。”运用了比喻和拟人的修辞手法。B .“天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。”运用了拟人的修辞手法。C .“蜀道之难，难于上青天。”运用了夸张的修辞手法。5. 修改病句 我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。夏天正好游泳，老师囖囖嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。6. 请将相关的内容连起来。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 水调歌头 张继姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 忆江南 王勃莫愁前路无知己，天下谁人不识君 枫桥夜泊 苏轼海内存知己，天涯若比邻 别董大 白居易但愿人长久，千里共婵娟 杜少府之任蜀州 高适7. 一支部队驻扎在北极圈内。一个老兵说：“这儿根本不算冷。我在阿拉斯加呆过，那地方才冷呢！连炉子里的火都冻住了，怎么吹也吹不灭。”另一个老兵说：“这算什么！我呆过一个地方，讲话时，话一出口就冻住了，这样一来，我们只得把冰冻单词放在开水里融化，才能理解命令！”两个老兵采用的方法都是什么？（ ）A .比喻B .夸张C .拟人D .讽刺8. 判断下面的说法是否正确。1. （1）三拼音节拼读时要做到：声轻介快韵母重，三音相连猛一碰。( )2. （2）“guo、yuun、luan”这三个音节都是三拼音节。( )3. （3）“shui”的声母是“sh”，介母是“u”，韵母是“i”。( )4. （4）在声母和韵母之间还有个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。（ ）9. 在横线上写出诗中划线的人物是指谁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。_遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。_儿童相见不相识，笑问客从何处来。_正是江南好风景，落花时节又逢君。_10. 读一读，找出不同类的词语。书桌 板凳 电视机 椅子_狮子 大象 袋鼠 动物_棉袄 棉被 棉裤 裙子_铅笔 苹果 尺子 橡皮_11. 填空。“饼、饺、馆”的部首都是_，它们的本义都与_相关；“筐、筒、篮”的部首都是_，它们的本义都与_相关。二、阅读理解(30分)12. 选出标点符号完全正确的一句（ ）A .第十二期知友杂志不到一星期就销售一空。B .我最近读了惠崇春江晚景这首诗，觉得诗中的意境十分优美。C .今天，文汇报上刊登了一篇题为农民爱看喜盈门的文章。D .我疑心他的原名是平福：平稳而有福，才正中乡绅的意。13. 阅读下文，回答问题。 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。1. （1）写出与下面词语意思相近的词语。温暖_ 舒适_2. （2）第_句话讲明了桑娜一家的生活十分穷困，主要从“_、_”两个词语看出来的。3. （