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文档简介

将相和第二课时预学案教学目标：1、有感情地朗读课文2、抓住人物语言，感受人物形象3、在理解课文的基础上，了解三个故事间联系，弄清事情。教学重难点：抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。教学过程：一、复习导入 引内容请同学们快速浏览课文，从课文中找出他们不和的原因的句子。二、合作探究 论内容1、廉颇和蔺相如由不和到和好，中间经历了些什么呢？自由读课文17-18自然段，了解故事内容，完成下列表格。人物 项 目廉颇蔺相如职位原职现职能力态度对蔺相如的态度对廉颇的态度原因经过结果2、找出描写蔺相如言行的句子，说说蔺相如是个怎样的人？3、找出描写廉颇言行的句子，说说廉颇是个怎样的人？4、 廉颇到蔺相如门上请罪的时候会说些什么呢?展开想象写写他们之间的对话。温馨提示：（1）根据人物身份、性格特点来写。（2）文体不限。廉颇： 蔺相如： 廉颇： 蔺相如： 三、梳理全文 捋内容 课文三个小故事之间有什么联系？说说课文为什么用“将相和”做题目？四、应用延学 拓内容请同学们自读历史故事刎颈之交，进一步学习将相团结一致、全力合作的爱国主义精神。
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