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文档简介
拼音王国过生日复韵母复习广州市方圆实验小学 语文组 周琤教学目标：1、归纳复韵母的学习方法； 2、比较、区分形近的复韵母； 3、复习复韵母标声调方法； 4、巩固复韵母的拼读方法。教学重点：比较形近的复韵母、复习标声调口诀并实践运用、巩固复韵母拼读。教学难点：巩固复韵母拼读。教具准备：制作PPT教学过程一、引入1.在上次拼音复习课中，我们一起去参加了拼音王国的嘉年华，还知道了要读准拼音的秘诀，你们还记得是什么吗？2.回顾拼音秘诀（板书：看 想 读）3.这节课，老师带来了升级版的秘诀，希望大家能仔细看，认真想，大声读。（板书、齐读）今天是韵母家庭的生日会，让我们一起来参加吧!二、区分形近复韵母，复习发言方法1，大家看，拼音国王向我们发来了邀请信，信里藏着复韵母。只是复韵母家族有几个成员长特别像，很容易混淆，你们认为哪些复韵母长得特别像呢？让我们仔细看，认真想，帮拼音国王送信吧！2.游戏：邮递员来送信3.比较：读信。你怎样分清这些相似的复韵母呢？（复习发音方法）三、巩固带声调复韵母，复习标声调口诀1、引：拿到邀请信，让我们走进拼音王国，哇，这里布置得真漂亮。咦，这里还有很多没挂好的气球，气球上面带着复韵母，原来只有声调标正确的复韵母，才能挂起来呢，让我们帮帮他们吧！挂气球之前，我想问问大家，还记得“标声调的口诀”吗？（复习标声调口诀）2、请你和同桌一起看仔细，想清楚，判断正确的复韵母，并大声读出来吧！3、游戏：挂气球（对的举绿牌，错的举红牌）（指名请学生读）3、场地布置好，一切准备好了，让我们打电话邀请动物朋友们来参加吧！4、唱歌：娃娃打电话四、复习复韵母拼读1、引：叮咚，叮咚谁来了？打开门看看，咦？怎么没人？哦，原来淘气的小动物们藏到了我们同学们中间，让我们把这些好朋友找出来吧！2、游戏：找朋友。（ 学生唱找朋友，老师发动物拼音卡片）3、下面我要邀请小动物们出来了，请你通过做动作或者学小动物的叫声告诉我，是谁来了。（学生拼读，并做动作。）4、小伙伴们都到齐了，它们还带来了丰富的礼物，让我们一起来拆礼物吧。只是淘气的小丑也藏在礼物里面想来吓唬我们，只要看到小丑，我们就站起来，大声“bong”，把小丑吓走吧！5、游戏：小丑来了6、拆好了礼物，要切蛋糕了，让我们闭上眼睛为自己许个愿吧！周老师祝愿全班的同学们能在学校里快乐学习，快乐生活！来，吹蜡烛吧！五、小结：今天的复韵母生日会结束了，在生日会中我们复习了复韵母的知识，在之后的拼音学习中，我们还会认识更多的拼音王国的其他成员，希望同学们在之后的学习中，带着秘诀：
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