语义的定义和分类.ppt

第三章语义 第一节语义的定义和分类语义是语言形式和语用形式所表现出来的全部意义 语言意义和言语意义是语义的两大类型 一 语言意义语言意义是音义结合的语言系统固有的意义 包括词语意义和语法意义二 言语意义一种环境意义 指具体的人 在具体的语境中 对语言意义具体运用的结果三 语言意义和言语意义的关系一方面 它们互相区别 互相排斥 另一方面 它们又互相补充 互相联系 第二节语言意义 一 词义词义是词汇意义的简称 词汇是指某种语言全部词和词的等价物 固定词组到的总汇 一 词义的类型及特点英国语义学家利奇把词义分为七种类型 可以归纳为概念意义和非概念意义 附加意义或附加色彩 两大类型 1 概念意义概念意义是词义最基本的核心部分 是词义研究的主要对象 2 内涵意义是和人的社会性紧密联系着的一种附加意义 如 喜鹊 在汉语中有 报喜 的内涵意义 3 风格意义由不同的人在交际场合使用语言时所带给语音的风格或语体上的附加意义 语体风格 口头语 书面语 独白 对话4 感情意义表达说话者感情或态度的一种附加意义 词的褒义和贬义 5 连带意义一种能引起听众或读者联想的附加意义 日常交际中避免使用的禁忌语或委婉说法死 永远闭上了眼睛洗手间 厕所6 搭配意义适合用在某一上下文中的意义 表示叫声 吠 狗 嚎 狼7 主题意义通过词序和各种强调方式表达出来的意义 老鼠吃了猫 猫被老鼠吃了 词义的特点 1 概括性 概括地反映某一类客观事物的共同特征 有限的词汇表达无限度的内容2 明晰性与模糊性明晰性 词义概括的范围具有较明确的界限 16点06分26妙模糊性 某些词义概括的范围没有明确的界限 下午 冷 高3 共同性与民族性 打 有二十多个义项 beat 有十多个义项共同性即可译性 二 义位 义素及义素分析义位相当于平常所说的义项 是一个能够独立运用的概念意义所形成的语义单位 所谓义素就是对词某个义位的语义特征进行分析后得到的最小的语义单位 一个义位就是若干义素的集合 三 语义场所谓语义场就是归属于一个总称之下的在意义上紧密联系的一组词的义位的聚合体 1 联想义场 1 分类联想 如动物 植物 2 部分联想包括两类 一类是有序类 如 星期 的语义场包括 星期一 星期二 一类是离散类 如 人体 的语义场包括 头 颈 肩 3 描绘联想即围绕某一个中心词义从性质 行为或状态等不同角度进行联想式的描写所形成的语义场 如 傻呵呵 傻乎乎 联想义场的词义关系主要是包含关系 2 同义义场同义义场就是由同时代 同一种语言或方言中一组同义词组成的语义场 1 绝对同义义场相当于我们所说的等义词 如汉语 离别 别离 2 相对同义义场相当于我们所说的近义词 如 边疆 边境 同义义场的词义关系是相同关系 3 反义义场反义义场是指同时代 同语言或方言的一组反义词组成的语义场 1 互补对立义场无中间状态的一对语义矛盾 如 生 死 2 两极对立义场有中间状态的语义相反的词 如 大 小 3 关系对立义场两个语义相对的词 可以表现在行为 活动和社会关系上 有二元的 如 买 卖 有多元的 如 进攻 防御 退却 反义义场的词义关系是相对关系或相反关系 4 多义义场多义义场是由一个词内部的不同义位组成的语义场 如 火 有 火光 火力 上火 火鸡 等不同义位 语义场的特点 1 层次性 如生物 动物 植物 2 交错性多义词 分 分与合 反义义场 分与秒 联想义场 分与掰 同义义场 3 变动性 如 江 在古代特指长江 现指一切江流 4 民族文化性 如 狗 一词在中西方不同文化代表意义 四 义素分析义素分析也叫语义特征分析或叫语义成分分析 是把同一语义场的一群词集合在一起 从义素的角度进行分析 对比与描写 原则 二元对立义素分析的一般程序 1 确定分析对比词群的范围 同一民族语言 同一时代 同语义场的同一层次 同样性质2 确定共同义素 椅子 凳子一组词的共同义素就是 坐具 3 确定区别义素 区别义素是 靠背 扶手 4 形式化描写 矩阵式和方括号横排式 方括号横排式椅子 坐具 靠背 扶手 凳子 坐具 靠背 扶手 矩阵式 1 对联想义场进行义素分析看 用眼 向一定方向 见 用眼 向一定方向 有结果 2 对同义义场进行义素分析果断 从事某事 干脆 不犹豫 褒义 武断 从事某事 干脆 不犹豫 贬义 3 对反义义场进行义素分析生 生物 有生命 死 生物 有生命 4 对多义义场进行义素分析活 救活 抢救 生物 结果 活 活泼 生物 死板 二 句义句义结构模式有聚合和组合两种关系 一 句义结构模式的聚合关系1 话题与述题的聚合类被说明的对象叫话题 对该对象的说明叫述题话题与述题是不依赖语法形式而存在于不同句子中的两类句义聚合类2 谓词与述项的聚合类谓词与述题的聚合类是在话题与述题聚合类的基础上划分出来的 二 句义结构模式的组合关系述项在与谓词具体组合时产生不同的功能人们把这叫做不同的格1 施事格 如 他赢了比赛 中的 他 2 受事格 如 小猫在吃鱼 中的 鱼 3 结果格 如 妈妈煮饭 中的 饭 4 与格 如 他送我一束玫瑰 中的 我 5 工具格 如 老王吃大碗 的 大碗 6 方位格 如 家里养了一只猫 的 家里 7 时间格 如 他考虑了一会儿 的 一会儿 第三节言语意义 一 语境语境是语言环境的简称 指的是人们用语言进行交际时的具体环境 包括小语境 即上下文 和大语境 二 语境对语义的作用 一 限制作用 限制词语的选择 限定说话人的说话方式 夫人 妻子 老婆 的不同场合使用 二 明确作用 使多义词和歧义句的意思得到明确 我去上课 三 变更作用 使词语获得临时的意义 并临时影响和改变词语的感情色彩 讨厌死你了 四 添补作用 使语言形式变得完整 丰富 甚至具有特殊的韵味 三 语义对语境的反映首先 语义可以反映身份 性格 其次 语义可以反映处境 心情 再次 语义可以反映社会生活 四 语义在语境中变化的形式 一 具体义 语言单位的意义在一定语境的作用下 内涵变得具体 丰富或增加一些附加意义 二 虚化义 语言单位进入语境后 内涵变得概括 空洞甚至完全消失 三 反义 语言单位的感情色彩临时发生改变 四 转义 语言单位进入语境后 所指对象发生改变 产生的字面以外的含义 五 言外之意 使语言单位产生字面意义之外的隐含意义 从而表达出人们想要含蓄表达的意义 五 语境中句义组合的语义推断 一 预设预设是指利用语言进行交际时双方所共知的常识或根据句子的内容可推断出来的信息 特点 1 预设决定于人们普遍接受的逻辑语义关系 2 预设必须是客观真理 否则句子就毫无意义 3 对句子进行否定或提问不影响预设的正确性 二 蕴涵两个句子中如果有对应的语言单位是上下位概念 这两个句子之间的关系就是蕴涵关系 第四节语义的历史演变 一 语义历史演变的原因 一 社会生活的发展变化墨水 用于书写的黑色液体 用于书写的液体 二 人的认识能力的提高死 心脏停止跳动 大脑死亡 三 语言单位内部的矛盾走 原义是跑 后来出现 跑 一词 于是 走 变成了 行 的意义 二 语义历史演化的途径 一 比喻指用具体形象的词比喻与之有联系的抽象性质的词义引申途径 栋梁 房屋的脊檩 比喻像栋梁一样坚定有力 能够担负国家重任的人 二 借代是指利用事物之间的某种联系 用表示甲事物的词指代乙事物的词义引申途径 葛朗台 吝啬鬼 三 语义历史演化的结果 一 扩大语义的扩大有