内蒙古乌兰浩特十二中八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年内蒙古乌兰浩特十二中八年级（上）期中物理试卷一选择题1下列的估测中，最接近生活实际的是（）a人眨一下眼的需的时间为10sb成年人正常步行的速度约为1m/sc一根新铅笔的长约为17mmd洗澡水的温度是602假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）a地面、列车b列车、地面c列车、列车d地面、地面3如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）a前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程b乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间c乙车在做匀速直线运动d甲、乙两车在40s内的平均速度相同4小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的st图象如图2所示，则小华从家到学校的平均速度是（）a135m/sb168.75m/sc2.25m/sd2.81m/s5关于声现象下列说法正确的是（）a物体的振动产生声音b振幅越大，人听到的声音响度一定越大c声音的音调越高，传播的速度越大d超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒62015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听下列有关说法正确的是（）a敲击船体是为了使铁锤振动发声b敲击船体是利用声向被困者传递能量c贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号d贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好7下列有关声现象的说法正确的是（）a还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起该实验说明发声的物体在振动b击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度该实验探究声音的响度与频率有关c改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢该实验探究声音的音调与振幅的关系d逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小该实验说明声音的传播不需要介质82012年的春晚王菲演唱时有“破音”现象所谓“破音”是指人情绪紧张发生的呼吸较沉重、声音沙哑、高音刺耳等现象从物理学角度看，“声音沙哑”、“高音刺耳”指的是声音的哪些特性发生了变化（）a音调和响度b音色和音调c响度和音色d音调、响度和音色9如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）a甲、乙的音调和响度相同b甲、丙的音调和音色相同c乙、丁的音调和音色相同d丙、丁的音色和响度相同10下列与声现象有关的说法中不正确的是（）a两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声b环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声c公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声d只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色11广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）a住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩b禁止广场舞活动c跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机d住宅楼内安装噪声监测装置12两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（）a在阴凉处的那盆水的温度高b两盆水温度一样高c在阳光下的那盆水的温度高d无法确定13市场上有一种“55保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”开水倒入杯中数分钟后，水温降为55且能较长时间保持不变“神奇物质”在55（）a一定处于固态b一定处于液态c一定处于固、液混合态d以上情况都有可能14把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（）a也熔化一部分b全部熔化c一点都没熔化d下边的熔化，上边的没熔化15现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混人颗粒状的小球，球内充入一种晶体材料，当温度升高时球内材料熔化吸热；当温度降低时球内材料凝固放热，使建筑物内温度基本保持不变图中表示球内材料熔化图象的是（）abcd二填空题16人们把耳朵贴近铁轨，就可以听见远处火车轮与铁轨的撞击声；课堂上，学生能听到老师讲课的声音；海洋中的海豚能听到互相呼唤的声音这些声音在传播中所利用的介质分别是、17声音从空气传到水中，它的传播速度将（选填：变大、变小或不变）18下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：a今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声的大b宋祖英的歌声“悦耳动听”，说明宋祖英的歌声的好c小女孩讲话“脆如银铃”，说明她的说话声高19固体分晶体和两类在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是：，它们都有固定的20冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态三实验与探究题21如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象表明如果在月球上做这个实验，图甲球弹起；图乙球弹起（填“能”或“不能”），理由是22如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺发出的声音（1）实验时若保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动刻度尺，则这样做的目的是为了探究与的关系（2）实验时若改变刻度尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动刻度尺，则这样做的目的是为了探究与的关系（3）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力也保持相同，则听到声音的主要差异是不同（填“响度”、“音调”或“音色”）23如图（甲），温度计的示数是我国第一个南极科学考察基地中国南极长城站的平均气温为25，最低气温可达88.3，依据图表提供的数据，在南极长城站测气温时应选用温度计熔点沸点酒精10778水银3935724如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是（选填“a”、“b”或“c”），示数为，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙abcde），则可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化说明固体熔化时需要（选填“吸收”或“放出”）热量（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于态，该物质的熔点为，仔细观察图象发现，该物质熔化前（ab段）升温比熔化后（cd段）升温（选填“快”或“慢”），熔化过程经历了min四计算题（共10分）25小李同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是s百米赛跑的平均速度为m/s26在海面上有一艘轮船，上面有超声测位仪，它向海底竖直发射一束超声波，经过4s接收到反射波，超声波的传播速度是1500m/s，求海水的深度2015-2016学年内蒙古乌兰浩特十二中八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一选择题1下列的估测中，最接近生活实际的是（）a人眨一下眼的需的时间为10sb成年人正常步行的速度约为1m/sc一根新铅笔的长约为17mmd洗澡水的温度是60【考点】时间的估测；温度；长度的估测；速度与物体运动【专题】应用题；参照思想；估算法；估算综合应用题【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：a、人们常用“眨眼之间”形容时间极短，所以眨一次眼的时间不到1s故a不符合实际；b、成年人正常步行的速度在4km/h=4m/s1m/s左右故b符合实际；c、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在17cm=170mm左右故c不符合实际；d、人的体温在37左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40左右故d不符合实际故选b【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的2假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）a地面、列车b列车、地面c列车、列车d地面、地面【考点】参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】判断物体的运动状态之前，必须选择参照物如果物体和参照物之间发生了位置的改变，则称物体是运动的；如果物体和参照物之间没有发生位置的改变，则称物体是静止的【解答】解：若以火车、小明，或火车内其他乘客为参照物，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，这些同学是运动的，所以小明看到几个同学渐渐向后退去；当这些同学以地面为参照物时，列车与地面之间的位置不断发生变化，所以列车是运动的故选：a【点评】本题考查学生对参照物的理解，需要根据参照物来判断物体的运动状态3如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）a前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程b乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间c乙车在做匀速直线运动d甲、乙两车在40s内的平均速度相同【考点】速度公式及其应用【专题】错解分析题；图析法；长度、时间、速度【分析】（1）分析前10s内甲车和乙车运动的路程即可得出结论；（2）分析小车到达600m处所用的时间即可得出结论；（3）乙车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态；（4）根据甲、乙两车在40s内通过的路程利用速度公式v=比较平均速度【解答】解：a、由图知，前10s内甲车和乙车运动的路程分别为300m、200m，则甲车运动的路程大于乙车运动的路程，故a正确；b、由图知，甲车到达600m处所用的时间为20s，乙车到达600m处所用的时间大于20s，所以乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间，故b正确；c、由图知，在相同的时间内乙小车通过的路程在变大，说明小车在做变速运动；故c错误；从20s时到40s所用的时间为：t=40s20s=20s从20s时到40s通过的路程为：s=1200m450m=750md、甲、乙两车在40s内通过的路程s=1200m，则根据v=可知甲、乙两车的平均速度相同，故d正确故选c【点评】熟练应用平均速度公式即可求出汽车在某段时间内的平均速度，在计算过程中注意时间和路程的统一4小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的st图象如图2所示，则小华从家到学校的平均速度是（）a135m/sb168.75m/sc2.25m/sd2.81m/s【考点】速度的计算【专题】长度、时间、速度【分析】从图上读出全程的路程和时间，根据速度公式v=计算全程的平均速度【解答】解：由图象可知1200m到1500m之间有两个格，图线指在1200m和1500m中间，所以整个路程s=1350m，时间t=10min=600s，整个过程平均速度：v=2.25m/s故选：c【点评】对于此类图象题，一定要明确横、纵坐标所表示的物理量，弄清物理量之间的联系，抓住其中的关键点、关键线段结合相应的物理知识进行分析解答5关于声现象下列说法正确的是（）a物体的振动产生声音b振幅越大，人听到的声音响度一定越大c声音的音调越高，传播的速度越大d超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒【考点】声音的产生；超声波与次声波；响度与振幅的关系【专题】应用题；声现象【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）响度与两个因素有关，一是振幅，二是距离声源的远近需要同时考虑两个因素；（3）音调的高低与发声体振动快慢有关，声音的传播速度与介质的种类和温度有关；（4）声音既能传递信息，又能传递能量【解答】解：a、声音是由物体的振动产生的，该选项说法正确；b、振幅越大，人听到的声音响度不一定越大，因为响度还跟距离声源的远近有关，该选项说法错误；c、声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与声音的音调高低无关，该选项说法错误；d、超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒，实际上是利用了超声传递能量，该选项说法正确故选ad【点评】本题考查了声学的相关知识，属于声学基础知识的考查，比较简单62015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听下列有关说法正确的是（）a敲击船体是为了使铁锤振动发声b敲击船体是利用声向被困者传递能量c贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号d贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好【考点】声音的产生；声音在不同介质中的传播速度；声与信息【专题】声现象【分析】声音是发声体振动产生的，一切发声体都在振动；声音可以传递信息，声音可以传递能量；人的听觉范围在20hz20000hz之间；一般地，声音在固体中的传声效果最好，在液体中次之，在气体中最差【解答】解：a、敲击船体是为了使船体振动产生声音此选项错误；b、敲击船体是利用声向被困者传递信息，希望被困者做出回应此选项错误；c、贴在船体上听是为了更清晰地听到求救的信号，但不是超声波此选项错误；d、贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好，更容易发现信息此选项正确故选d【点评】此题是一道与声现象有关的综合题，考查了声音产生的条件、声音的作用、声音的分类及不同介质的传播特点，涵盖的规律较多，难度不大7下列有关声现象的说法正确的是（）a还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起该实验说明发声的物体在振动b击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度该实验探究声音的响度与频率有关c改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢该实验探究声音的音调与振幅的关系d逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小该实验说明声音的传播不需要介质【考点】声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系；响度与振幅的关系【专题】声现象【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，它能在真空中传播；（2）声音的响度跟物体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大（3）音调和发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高【解答】解：a、正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，说明声音是由音叉的振动产生的，故a正确；b、敲鼓时用力越大，振幅越大，响度越大，该实验说明声音的响度与振幅有关，故b错误；c、图中钢尺伸出长，振动慢，音调低；钢尺伸出短，振动快，音调高，声音的音调与振动频率的关系，故c错误；d、图中是将发声体放在真空罩中，随着空气的抽出，声音越来越小，所以该实验说明声音的传播需要介质，故d错误故选a【点评】（1）掌握响度跟振幅的关系，振幅越大，响度越大（2）掌握转换法在研究声音产生、传播、响度和振幅实验中的具体应用（3）解决此题还要结合声音产生的原因和影响声音音调的因素进行分析解答82012年的春晚王菲演唱时有“破音”现象所谓“破音”是指人情绪紧张发生的呼吸较沉重、声音沙哑、高音刺耳等现象从物理学角度看，“声音沙哑”、“高音刺耳”指的是声音的哪些特性发生了变化（）a音调和响度b音色和音调c响度和音色d音调、响度和音色【考点】音调、响度与音色的区分【专题】应用题；声现象【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性【解答】解：呼吸较沉重、声音沙哑是指声音的响度变小，且音色也发生变化；“高音刺耳”主要是指声音的音调变高；故声音的三个特征：响度、音调、音色都发生了变化；故abc错误；d正确；故选d【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同；抓住题目中的关键词，与声音的特征进行比对即可9如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）a甲、乙的音调和响度相同b甲、丙的音调和音色相同c乙、丁的音调和音色相同d丙、丁的音色和响度相同【考点】音调、响度与音色的区分【专题】声现象【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大音色跟发声体的材料、品质有关相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大【解答】解：a、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙故a正确；b、甲、丙的振动的频率不同，故音调不同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故b错误；c、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故c错误；d、丙、丁的振幅不相同，故乙、丙响度不相同，音色不一定相同，故d错误；故选a【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅10下列与声现象有关的说法中不正确的是（）a两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声b环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声c公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声d只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色【考点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径【专题】声现象【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）噪声监测设备是用来监测噪声的强弱；（3）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；（4）发声体不同，发出声音的音色一般不同【解答】解：a、真空不能传声，所以宇航员在太空中不能直接对话，故a正确，不符合题意；b、噪声监测设备是用来监测噪声的强弱，不能减弱噪声，故b错误，符合题意；c、设立隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故c正确，不符合题意；d、因为不同人发出声音的音色不同，“声纹锁”是通过音色控制的，故d正确，不符合题意故选b【点评】本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力11广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）a住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩b禁止广场舞活动c跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机d住宅楼内安装噪声监测装置【考点】防治噪声的途径【专题】应用题；声现象【分析】减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱【解答】解：a、从实际的角度出发，让住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩可以减弱噪声，但不适用与实际情况，故a错误；b、广场舞是一种健身活动，禁止跳广场舞，也是不适用与实际的，故b错误；c、跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机，即在声源处减弱噪声，既能锻炼身体，又不影响别人，故c正确；d、安装噪声监测装置，只能检测噪声，不能减弱噪声，故d错误；故先c【点评】从实际的角度分析减弱噪声的几种方式是解决该题的关键12两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（）a在阴凉处的那盆水的温度高b两盆水温度一样高c在阳光下的那盆水的温度高d无法确定【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点【专题】应用题；压轴题【分析】一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0；气压相同，冰水混合物的温度相同【解答】解：无论冰水混合物放在阳光下，还是放在阴凉处，气压相同，都是冰水混合物，温度是相同故选b【点评】在学习摄氏温度时，课本上明确说：一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0，沸水的温度是10013市场上有一种“55保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”开水倒入杯中数分钟后，水温降为55且能较长时间保持不变“神奇物质”在55（）a一定处于固态b一定处于液态c一定处于固、液混合态d以上情况都有可能【考点】熔点和凝固点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】要解决此题首先需要知道晶体在熔化或凝固过程中的特点：吸收或放出热量，但温度保持不变；晶体物质在熔点时，可能处于三种状态，可能是固态、可能是液态、可能是固液共存【解答】解：根据题意得：这种“神奇物质”是一种晶体，晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变，这种晶体能使水温在55且能较长时间保持不变，这种晶体的熔点为55，所以55的这种物质可能是固态（达到熔点尚未熔化），可能是液态（刚刚熔化结束），也可能是固液混合态（熔化过程中），所以a、b、c是错误的，d正确故选d【点评】对于晶体来讲，在熔点（凝固点）时，物质的三种状态：固态，固液共存，液态，都有可能存在14把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（）a也熔化一部分b全部熔化c一点都没熔化d下边的熔化，上边的没熔化【考点】熔化与熔化吸热特点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】要解决此题，需要掌握晶体熔化的条件：达到熔点并且要继续吸热并且要知道晶体熔化过程中的特点：吸热、温度保持不变【解答】解：冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为0，保持不变，所以试管中的冰能达到熔点0，但试管中的冰和烧杯中的冰的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化故选c【点评】此题主要考查了晶体熔化过程中的特点及晶体熔化的条件达到熔点、继续吸热15现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混人颗粒状的小球，球内充入一种晶体材料，当温度升高时球内材料熔化吸热；当温度降低时球内材料凝固放热，使建筑物内温度基本保持不变图中表示球内材料熔化图象的是（）abcd【考点】熔化与熔化吸热特点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】熔化是指物质从固态变为液态的过程凝固是指物质从液体变为固体的过程非晶体没有固定的熔点和凝固点【解答】解：由于球内混入晶体材料，所以它在熔化的过程中，会出现固液共存的状态，a是晶体熔化图象，b是晶体凝固图象，c是非晶体熔化图象，d是非晶体凝固图象故选a【点评】本题考查学生对非晶体熔化图象的掌握情况，需要和晶体熔化的图象进行辨析二填空题16人们把耳朵贴近铁轨，就可以听见远处火车轮与铁轨的撞击声；课堂上，学生能听到老师讲课的声音；海洋中的海豚能听到互相呼唤的声音这些声音在传播中所利用的介质分别是铁轨、空气、水【考点】声音的传播条件【专题】声现象【分析】声音传播需要介质，声音可以在固体、液体或气体中传播，真空不能传声【解答】解：人们把耳朵贴近铁轨，就可以听见远处火车轮与铁轨的撞击声；课堂上，学生能听到老师讲课的声音；海洋中的海豚能听到互相呼唤的声音这些声音在传播中所利用的介质分别是铁轨、空气、水故答案为：铁轨；空气；水【点评】此题考查的是声音传播的条件，需要清楚的是：声音在任何介质中都能传播，真空不能传声17声音从空气传到水中，它的传播速度将变大（选填：变大、变小或不变）【考点】声音在不同介质中的传播速度【专题】应用题；声现象【分析】声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体【解答】解：由于声音在气体中传播速度小于在液体中的传播速度，所以声音从空气传到水中，即从气体到液体中，其传播速度将变大；故答案为：变大【点评】此题是一道关于声音在不同介质中的传播速度不同的基础题，解答时把握好在声音一般在固体中传播最快，其次是液体，最慢的是气体18下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：a今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声的响度大b宋祖英的歌声“悦耳动听”，说明宋祖英的歌声的音色好c小女孩讲话“脆如银铃”，说明她的说话声音调高【考点】音调、响度与音色的区分【专题】应用题；声现象【分析】声音的三个特征：音调、音色、响度音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是能辨别物体，音色和物体的材料和结构有关【解答】解：（1）“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明声音大，响度大（2）“悦耳动听”，说明声音好听，是指声带好，是指振动物体的材料好，指的是音色好（3）“脆如银铃”，指的是声音比较高，指音调高故答案为：响度；音色；音调【点评】掌握声音的三个特征，正确区分音调、响度、音色19固体分晶体和非晶体两类在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是：萘、冰、铁，它们都有固定的熔点【考点】晶体和非晶体的区别【专题】温度计、熔化和凝固【分析】注意晶体和非晶体的区别：熔化过程中温度是否变化变化，则为非晶体，不变，则为晶体常见的晶体有海波、食盐和各种金属；常见的非晶体有玻璃、松香、塑料、陶瓷等【解答】解：固体分晶体和非晶体两类在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是：萘、冰、铁，它们都有固定的熔点故答案为：非晶体；萘、冰、铁；熔点【点评】此题考查了晶体和非晶体的分类以及熔点的概念，解决此类问题需要牢记生活中一些常见的晶体和非晶体20冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖熔化（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆放出（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点【专题】应用题；温度计、熔化和凝固【分析】（1）物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热；（2）物质由液态变成固态的过程叫做凝固，凝固放热【解答】解：（1）白糖放入锅中加热，由固态变成液态，叫做熔化；（2）山楂上的糖浆由液态变成固态，发生凝固现象，凝固放热故答案为：熔化；放出【点评】本题考查了冰糖葫芦制作过程中的物态变化，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查三实验与探究题21如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明音叉在振动；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象表明声音可以在空气中传播如果在月球上做这个实验，图甲球能弹起；图乙球不能弹起（填“能”或“不能”），理由是真空不能传声【考点】声音的综合利用【专题】声现象【分析】利用下列知识分析回答：（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播；真空不能传播声音；（2）利用转换法将微小振动放大，便于观察实验现象【解答】解：如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明音叉在振动；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象表明声音可以在空气中传播；由于月球上没有空气，如果在月球上做这个实验，图甲中，音叉振动，所以甲球能弹起；由于真空不能传声，所以图乙球不能弹起故答案为：音叉在振动；声音可以在空气中传播； 能； 不能；真空不能传声【点评】解决此类问题要结合声音的产生和传播两个方面分析解答注意真空不能传播声音和转换法在物理实验中的运用22如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺发出的声音（1）实验时若保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动刻度尺，则这样做的目的是为了探究响度与振幅的关系（2）实验时若改变刻度尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动刻度尺，则这样做的目的是为了探究音调与频率的关系（3）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力也保持相同，则听到声音的主要差异是音色不同（填“响度”、“音调”或“音色”）【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系【专题】应用题；探究型实验综合题【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；【解答】解：（1）钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，长度不变，则振动的频率就不变，即音调不变；轻拨与重拨，钢尺的振动幅度变化，钢尺发出声音的响度不同；（2）改变刻度尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动刻度尺，此时刻度尺的振动的幅度是相同的，但由于钢尺伸出桌面的长度不同导致钢尺振动的频率不同，则这样做的目的是为了探究音调与物体振动频率的关系（3）音色也是物体的音品，是取决于物体本身的一种属性，即物体的材料、结构不同，其所发出声音的音色就是不同的；故答案为：（1）响度；振幅；（2）音调；频率；（3）音色【点评】知道声音的三个特征，并能利用这三个特征解释实际问题是解决该题的关键23如图（甲），温度计的示数是3我国第一个南极科学考察基地中国南极长城站的平均气温为25，最低气温可达88.3，依据图表提供的数据，在南极长城站测气温时应选用酒精温度计熔点沸点酒精10778水银39357【考点】温度计的使用及其读数【专题】基本仪器的使用专题【分析】使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下物质的凝固点越低，越不容易凝固，在南极由于平均气温比较低，所以需要用凝固点较低的液体温度计【解答】解：由图知：温度计上10之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1，即此温度计的分度值为1；液柱最高处在0以下，所以显示的温度低于0，为3温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，因为酒精的凝固点是117，在88.3的情况下，酒精是液态的水银的凝固点是39，在气温低于39时，水银是固态的当南极的温度很低时，酒精仍不会凝固，所以可以用酒精温度计测南极的温度故答案为：3；酒精【点评】此题考查的是温度计的读数、温度计的选择，属热现象的重要内容，但难度不大，容易解答24如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图