09版243九年级政治实施可持续发展战略课件人教版.ppt

广州市知用中学 第四课第三框 1 广州市知用中学 p54 a b 从眼前利益要砍树 从长远利益应留树 我选a 乱砍树木 在林区玩火引起山火等 活动一 广州市知用中学 日本居世界前列 高达69 的森林覆盖率 但每年消耗的250亿双一次性筷子全靠进口 而且他们还把用过的筷子回收制成纸浆 据 环球时报 报道 日本约96 的一次性筷子来自中国 森林资源极为丰富的国家 却 吝啬 到全靠进口解决一次性筷子生产的程度 然而 中国森林覆盖率不到17 却大量砍伐林木生产一次性筷子换取外汇 这不得不令人深思 思考 通过活动课内容学习 你知道目前 我国自然资源的现状是怎样 广州市知用中学 我国的资源现状 p54 a b 广州市知用中学 如何理解我国资源的两个现状 上述结论是 自然资源总量大 人均量少 广州市知用中学 利用少 浪费大 广州市知用中学 上述结论是 通过我国自然资源现状内容学习 你认为如何正确认识人类与大自然的关系 如何正确认识人类与大自然的关系 p55 广州市知用中学 2 广州市知用中学 p55 活动二 广州市知用中学 广州市知用中学 答 三个观点都从不同角度认识到了人类要善待地球 保护环境 观点一 表明人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之路 既要满足当代人的需求 而又不能损害后代人的利益 要对子孙后代负责 观点二 认识到人类需要的无限性与资源的有限性之间存在的矛盾 我们绝不能纵容人类的贪欲 因为人类对环境的肆意破坏和资源的掠夺式开发 最终将直接威胁到人类自身的生存与发展 观点三 认识到了人类的命运与环境紧密地联系在一起 而对环境的最大威胁是人类自身 所以防治环境污染 保护环境 关键是靠人类自身 你如行何看待上述观点 广州市知用中学 a 保护环境人人有责 b 拯救地球就是拯救未来 c 大地需要绿色 人类心灵需要绿色 d 小草与我共同成长 e 保护环境就是保护人类自己 f 地球是我家 保护靠大家 g 手拉手 创造美好环境 心连心 构建和谐社会 h 携手共建美好和谐的环境 请你设计一条以环保 可持续发展为主题的公益广告 p55重点 思考 通过活动课内容学习 你知道资源问题也是什么问题 资源问题也是什么问题 p60 广州市知用中学 活动三 答 选择第一种 大家合作 有意识地控制各自的牲畜头数 使之与牧场的承载力相适应 走可持续发展之路 那什么是可持续发展 广州市知用中学 可持续发展含义及要求 p56 含义 广州市知用中学 珠江三角洲农业推行可持续发展措施 广州市知用中学 广州市知用中学 怎样实施可持续发展战略 p56 酒糟养鱼 塘泥施肥 葡萄酿酒 广州市知用中学 活动四 答 a 不用或少用一次性筷子 b 节约和回收废纸 碎玻璃等 c 不送或少送贺卡 d 节约用电 随手关灯 e 节约用水 随手关闭水龙头 f 用淘过米的水浇花 g 用 中水 洗车等等 重点 堂上练习 单选 1 我国的又一个重要国情是 人口基数大 自然资源总量大 种类多 人均资源占有量少 老龄化加剧a b c d b 广州市知用中学 2 同人口 环境问题一样 资源问题说到底也是a 发展问题b 经济问题c 重要问题d 严峻问题 a 广州市知用中学 3 在社会主义现代化建设的全过程中必须坚持 战略 a 保护环境资源b 对外开放c 计划生育d 可持续发展 d 广州市知用中学 4 在日常生活中 我们也要树立循环利用资源保护环境的意识 废纸碎玻璃的回收 用淘过米的水浇花 用 中水 洗车 用浇菜的水冲马桶 a b c d c 广州市知用中学 广州市知用中学 课前预习 p58 1 科技在人类历史进步中有什么作用 p58 2 当今世界 什么成为生产力中最活跃的因素 p59 3 中国的生产力发展必须加快发展什么 p59 4 教育的重要地位和作用是什么 p60 5 实现社会主义现代化的宏伟目标 具有决定性意义的一条是什么 p61 6 把教育搞上去有什么意义 p61 7 党中央 国务院提出哪两项重大战略 p62 8 推进两项重大战略决策的实施 必须加强什么的创新 p62 广州市知用中学 谢谢 再见 广州市知用中学 归纳小结 本课中提及哪些基本国策和哪些战略 三个