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猜一猜 南乐县第二初级中学王艳婷 想象与创意 2 欣赏物品关联部分的创意设计 了解奇妙的想象会使平凡的事物变得与众不同 3 通过大胆想象 能够设计一件有创意的作品 从而培养学生的想像创意能力 学习目标 1 知道美术名词术语 想象与创意 一切创造都是从创造性的想象开始的 想象力比知识更重要 因为知识是有限的 而想象力概括着世界上的一切 推动着进步并且是知识进化的源泉 爱因斯坦 一 什么是创意呢 创意 是具有新颖性和创造性的想法 在感性形象的基础上 用新的方法提炼组合 使这些记忆和印象重生 想出或者做出了别人没有想过或者没有做过的事情 手套中的故事 二 创意的特点 独特 新奇 三 如何得到好的创意 常见的生活用品 采用平面的手法 遵循空间特征 对其进行再创造 手指与键盘是事物表体与载体造物方式具有相似性 鱼与鱼饵是同一事物方式和目的两个方面 鱼群作为一个场 以饵为中心存在 鸟与鸟窝是一种生命体发展过程中两个不同的事物必然出现的整体现象 存在的形式与载体的形式具有相似性 利用了视错觉 从平面向立面方向发展 注意 这几幅作品中 作者利用杯子和杯碟的摆放关系 巧妙设计图形 把有关联的事物结合在一起 突破单纯的平面视觉效果 产生一种奇妙的情境 生活中还有哪些这样有关联的事物 例如鞋和袜子瓶子和瓶盖 合作探究 关联的事物 汉堡 薯条 盒子 荷花 荷叶 大海 鱼 大树 果实 草莓 西瓜 身体 头像 糖果 花盘 笼子 小鸟 想象和创意就像花和果实 当你想象自由绽放 自然就会结出创意的作品 创意游戏 大胆想象以盘子和水杯为载体通过添加的方法设计一件有创意的作品 同学们在进行创意想象练习时 要善于找到同一物品关联部分的造型关系 根据其关系 运用联想 通过尝试添加形象 从而创造出具体联系的整体场景 表现出一种奇妙的效果 作品展示 创作步骤 第一步 第二步 第
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