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2019-2020年二年级语文夕阳真美同步练习题一、把下面的音节补充完整。b_ _n y_ zh_ _n ch_ _n傍 蓝 余 壮 染 沉 灿二、看拼音，写词语。bn wn un mn shn ln q f zhn hn mn mn xi chn r lu 三、在括号里填上同音字，组成词语。等（ ） （ ）天 （ ）歌di （ ）领 ln （ ）色 y （ ）晖（ ）价 梅（ ）芳 金（ ）四、把可以搭配的词语用线连起来。灿烂的 天空 起伏的 光芒雪白的 太阳 刺眼的 西山深蓝的 云朵 遥远的 余晖圆圆的 霞光 夕阳的 天边五、在括号里写出带点词的反义词。1朝阳很美，（ ）也很美。2学校离我家很近，但医院离我家很（ ）。3爸爸每天早出（ ）归，工作很辛苦。六、按课文内容填空，并完成练习。1太阳已经，了刺眼的光芒。一片。连绵的，披着的，显得。（1） 这段有句话。（2） 用“已经”写一句话。（3） 这段先写了太阳，接着写，最后写。2太阳慢慢。它那圆圆的脸了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色请将文中省略号所省略的颜色补写起来。（最少四个）附送：2019-2020年二年级语文大禹治水同步练习题一、看拼音，写词语。chn do ju xn di ln zh l n dn wi d d xn bi xn 二、多音字组词。 m（ ） do（ ） xn（ ）没 倒 行 mi（ ） do（ ） hn（ ）三、连线。淹没 庄稼 察看 大河冲倒 农田 挖通 地形毁坏 房屋 劈开 洪水治理 洪水 引导 大山四、照样子，把句子换个说法。例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。1大禹把洪水制服了。2老百姓被洪水害苦了。五、照样子，写词语。千（山）万（水）千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）无（家）可（归）无（ ）可（ ） 无（ ）可（ ） 无（ ）可（ ）六、根据课文内容填空，并完成练习。（一） 禹在外治水（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他（ ）次也没有进去看一看。禹的儿子（ ）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。1这段话告诉我们大禹治水的很大。2假如你是和大禹一起治水的人，当大禹路过自己家门的时候，你会对他说：“。”（二）禹下决心要。他吃尽了，走遍了，仔细地察看。他带领挖通了九条大河，劈开了，引导流入了大海。1这段话有句。2大禹是怎样治理洪水的？用“”
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