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幼儿园中班教案团结友爱亲友亲含反思中班教案团结友爱亲友亲含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养朗读表现的欲望，学习跟随快板的节奏朗读儿歌，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园中班团结友爱亲友亲含反思教案吧。目标：1、学习跟随快板的节奏朗读儿歌。2、培养幼儿朗读表现的欲望。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：道具：人手一个圆舞板教学挂图。活动过程：一、出示挂图，引导幼儿看图说故事二、表演：好朋友老师用简单、易懂的语言解释词语：幼儿根据老师的提示理解“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等词语的含义。三、复习表现：“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等词语的含义。1、幼儿按词意表演，主要表现“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等词语的含义。2、每人2块积木，拍念儿歌节奏。四、学习儿歌团结友爱亲友亲1、全体欣赏2、小声跟读3、分组轮读最后一句：齐读4、培养幼儿按儿歌的节奏敲板念读五、儿歌表演：以表演的形式引发幼儿的学习欲望。活动课后的反思 ：活动课开始了，为学习儿歌进行了一次快乐的教学。第一步，教师带着幼儿随着老师模仿去欣赏故事。第二步，用表演游戏“好朋友”。教师随儿歌节奏表演“好朋友”。第三步，幼儿自由组合，结伴玩游戏。幼儿按词意表演，主要表现“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等动作。第四步，学习儿歌团结友爱亲友亲。在多种形式下学习儿歌如：先全体欣赏，然后小声跟读、分组轮读，最后齐读。形式的多样化引起了幼儿的兴趣。第五步，儿歌表演：以表演的形式引发幼儿的学习欲望。通过这样一步一步、层层深入地开展活动，孩子们在愉悦的游戏中得到了多种素养的提高。这次的活动，孩子们皆在愉快的氛围中活动，并即兴的创编出许多动作。小百科：团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结
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