一、功.doc

人教版八年级物理下册第十一章第一节功导学案 郑庄中学第一节功 导学案班级： 姓名： 组别： 一、导学知识点：【学习目标】：1知道力学中功含义，能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。2明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。3. 能应用公式W=FS进行简单计算。【学习重点】：做功的两个必要因素、功的公式和单位。【学习难点】：会运用公式WFS计算机械功；能理解没有做功的三种类型。【中考考点】：会判断力对物体是否做功，以及做功的计算。二、学习过程：（一）自主学习：泛读课本P62到P64的内容，填写下列内容：1.力学中的功： （1）、通常而言，如果 作用在物体上，物体在 的方向上移动了 ，就说这个 对物体做了 。 （2）、力学里所说的做功，包含两个必要因素：一个是作用在物体上的 ；另一个是物体在这个力的方向上移动的 。2.功的计算：（1） 、作用在物体上的 越大，物体在力的方向上 越大，力所做的功也就越多。力学中，功等于 与 物体沿 上移动的 的乘积。（2） 、用字母 表示力，s表示沿力的方向移动的 ，W表示 ，则功的表达式为 。（3） 、在国际单位制中，力的单位是 ，距离的单位是 ，则功的单位是 。功有一个专门的单位名称叫 ，简称 ，符号是 。 Nm= J（二）合作探究：精读课本内容，包括是插图的理解，回答下列问题。从而进一步理解“设疑自探”中的内容。1.力学中的功：讨论一：叉车提起货物，说明了_。叉车沿水平方向推货物运动一段路程，说明了_。用力推木块沿斜面上升一段距离，说明了_。归纳一：结论：如果 作用在物体上，物体在 的方向上移动了 ，就说这个 对物体做了 。针对练习一：判断下列说法是否正确（1）举重运动员举着杠铃不动，举力做了功。（ ）（2）人提着重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功。（ ）（3）苹果从树上落下，重力对苹果做了功。（ ）（4）小球在光滑桌面上运动一段距离，桌子的支持力对小球做了功。（ ）讨论二：观察P62图11.1-1和P63图11.1-2，做功有哪些共同点？归纳二：做功的两个必要因素：_； 。结合做功的共同点，仔细观察P63图11.1-3力不做功情况的实例，并结合实际归纳三种不做功情况：有 ，有 ，但 的方向与 方向垂直，(即 F0 S0 FS) 这叫垂直无功。 举例：a.P63图11.1-3中甲图中，人提滑板沿水平方向前行，提滑板的力没做功。 b. 。有 ，没有 ，(即F0 、S=0 ) 这叫劳而无功。 举例：a.P63图11.1-3中乙图搬而未起； b. ；移动了 ，但是没有 ，(即 F=0、S0) 这叫不劳无功。举例：a.我将手中笔丢出，笔在空中飞行，飞行过程中我对笔没有做功。 b. 。 针对练习二：下列情况中，人对皮箱属于哪种不做功情况？（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起。 （2）人用力提着皮箱在原地不动。 （3）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升。 （4）人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m。 2.功的计算：交流：甲、乙、丙三人中，甲提起一桶水从一楼到三楼，乙提起一桶水从一楼到五楼，丙同时提两桶水从一楼到三楼。归纳：（1）由甲、乙可得出结论：_； （2）由甲、丙可得出结论：_。结论：（1）功等于_。 （2）公式：_。 （3）符号的意义及单位：W 功 （ ） F （ ） S （ ）自学例题，解决问题：如何求马的拉力？ ；如何求马的拉力所做的功？ ；要求书写规范。针对练习三 计算题：在平地上用50N的水平推力推动重100N的箱子前进了10m，箱子的重力做了多少功？人对箱子做了多少功？如果把这个箱子匀速举高15cm,他做了多少功？（三）质疑再探：结合以上所学提出自己仍然不明白的问题和不理解之处。你还想知道哪些？ （四）课堂小结，总结所学：A. 做功的两个必要因素： ； 。B. 不做功的情况：1. ；2. ；3. .C. 功等于 。D. 计算功的公式： ，单位换算： 。E. 1J表示的物理意义是： 。（四）运用拓展：当堂训练：1.下面几种情况下,力做了功的是( )A 用力把杠铃举在空中不动 B 用力提着水桶水平匀速移动C 用力在斜面上拉车前进 D 物体在光滑的平面上匀速移动2.起重机将重3103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是( )A 6103J B 9103J C 3104J D 3.9104J3.某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是( )A 750J B 150J C 没有做功 D 做了功,但条件不足,无法确定4.两辆车的重力分别是100N和500N,用200N的力都使它们前进了15m,则( )A 拉大车做的功多 B 拉小车做的功多 C 拉力对两车做的功一样多 D 无法比较5.一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是_J,若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_N,拉力所 做的功又是_J.四、达标检测：（课下完成）1、用10N竖直向上的拉力，使放在水平地面上重为8N的物体竖直向上移动了2米，则拉力做功为_J。2、在下列各种情况中，所做的功分别为：（1）用手向前的力F推质量为m的小车，没有推动，手做功为_。（2）手托一个重为25M的铅球，平移3m，手对铅球做的功为_。（3）一只质量为m的苹果，从高为h的树上落下，重力做功为_。3、林雨将掉在地上的物理课本拾回桌面，所做的功接近于_。4、放学后，小明背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中的书包所做的功为_。5、斜坡长10m，顶端与底端的竖直高度为6m，当小莉沿着斜坡用F=100N的力把一质量为10kg的货箱从斜坡底端缓慢地推到斜坡顶端的过程中，她对货箱做的功为_J，货箱克服斜坡的摩擦力做的功是_J。（g取10N/kg）。6、举重运动员在2s的时间内，用1200N的力把杠铃匀举高2m，在这段时间内他对杠铃做的功是_J。若他举起后在空中停留3s，在这3s内对杠铃做的功是_J。7、小明体重是500牛，他提着重100牛的水桶在水平地面上前进10米，水桶高度始终不变，小明对水桶做功（ ） A、100牛焦B、0焦C、5000焦D、功的大小无法计算8、如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（ ）A、重力做的功是500J B、拉力大小为100NC、拉力大小为120N D、拉力做的功为100J9.质量为100kg的物体