太原市普通高校网球师资队伍建设现状 及对策研究.doc

太原市普通高校网球师资队伍建设现状及对策研究指导老师：董晋 学生姓名：梁宇摘要：随着高校教育改革的不断推进，素质教育进一步深化，在学校体育提出体育教学应以“健康第一”的原则指导下，高校体育运动得到较快发展。网球运动是一项具有深厚的文化底蕴、高雅的属性和适应人们追求时尚、关注健康需求的运动项目，越来越多的受到大学生的喜欢，更多的人参与这项运动。本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法对太原市四所高校（山西大学、太原理工大学、太原师范大学、太原科技大学）的师资队伍建设现状为研究对象，以太原市高校网球运动开展现状为切入点，目的是为了对太原市普通高校网球师资队伍建设现状进行一个客观的评价与分析，在调查研究中本文找出制约太原市网球师资队伍发展的影响因素，进行分析，找出其至于发展的因素，提出相应的建议，为我市乃至全省高校网球师资队伍建设和网球运动的普及提供有效的理论参考依据。关键词：太原市；网球运动；师资力量引言改革开放之后，随着我国经济的迅猛发展以及北京奥运会的成功举办，我国竞技网球也取得了相当的成就。在2004年雅典奥运会上，李婷和孙甜甜勇夺女双桂冠;上海成功举办的大师杯年终总决赛;在2006年和温网的女双决赛中，郑洁和晏紫勇夺两项大满贯的冠军;2007年澳网，李娜在第三轮比赛中以两个6比2直落两盘轻松淘汰了世界排名第10的萨芬娜，顺利挺进第四轮，这个成绩也创造了中国女网在澳网单打比赛中的最好成绩;2008年，郑洁在温布尔顿网球公开赛女单比赛中闯入四强;同年在澳大利亚网球公开赛中，孙甜甜与塞尔维亚球员内纳德日莫尼奇搭档夺得混双冠军等，这些都给中国的网球注入了极大的活力。近几年，随着我国经济的发展，人们意识观念及消费水平的提高，加快了网球运动的发展，网球运动在我国也逐渐由少数人参与到逐渐向大众普及。 网球作为一项健康、高雅、时尚的运动，受到越来越多的大学生青睐，同时也被越来越多的高校所重视。高校开展网球运动有助于实现“健康教育，终身体育”的目标；有助于提高学生的综合素质；有助于推动校园文化的建设。自江西财经大学1989年率先开展网球运动以来，全国越四分之三的高校都开展了网球课。山西省作为中国的中部省份，与很多东部省份，甚至一些西部省份相比，竞技发展比较滞后，影响了网球运动的发展。同时，太原市作为山西省的省会城市，网球运动的发展依然缓慢。因此有必要对太原市高校网球运动的各个因素分析，而这其中，网球师资队伍的建设是高校网球运动关键因素，找出其中的影响因素，以促进太原市高校网球的发展。1.文献综述1.1国外网球运动开展现状网球运动是在欧洲发明并逐渐流行起来的一项体育运动项目，在发达国家，网球运动已经成为一种大众型的体育运动，即使在一些经济欠发达的国家，也正在积极的地发展这项运动，并且各个年龄阶段的人群都可以参加。自19世纪末温布尔顿网球锦标赛拉开现代网球运动的帷幕，网球运动一直以它特有的魅力吸引着越来越多的参与者。尽管这项运动对场地器材条件要求较高，但迄今网球已成为一项世界性的热门运动。人们普遍认为，网球在世界各类球类运动中的地位仅次于足球，这种看法毫无夸张之意，尤其是在欧美地区，网球运动的普及面几乎是其他任何项目无法比拟的。如在美国、法国、英国、德国、瑞典、澳大利亚、西班牙等一些网球运动强国中，人们对网球运动的热爱仍是与日俱增，从修建的网球场地看，确实可称的上星罗棋布。在世界体坛所有项目的比赛中，网球运动的比赛是较为活跃的。在国际性的网球大赛中，影响最大、水平最高的比赛为:温布尔登网球公开赛、法国网球公开赛、澳大利亚网球公开赛和美国网球公开赛为主的四大满贯赛，年终总决赛、戴维斯杯赛、联合会杯赛等各类各层次的比赛，这些比赛在时间上贯穿全年，比赛地点遍及世界各地。在国外，网球运动的商业价值己被充分开发和利用，国际网球赛事的高额奖金吸引着高水平运动员的参与，这种数额惊人的奖金和球星们的风采也是吸引更多人关注网球运动的原因之一。1.2国内网球运动开展现状1885年前后，网球运动传入我国。后来网球运动逐渐在教会学校中开展开来。1910年，旧中国举行了第一届运动会，将男子网球列为比赛项目，从第三届运动会开始，又增加了女子网球比赛，并一直延续到1948年的第七届运动会。新中国成立以后，网球运动有了更大的发展。在党和政府的重视下，于1953年成立了中国网球协会，并在天津市举办了首次全国网球表演赛。 1956年，中国网球选手又重新开始参加国际比赛。为了促进我国网球运动技术水平的提高，自 1959年第一届全运会开始，网球一直被列为正式比赛项目。1.3我国学习网球运动开展现状1885年前后，网球运动传入我国后逐渐在教会学校中开展起来。1898年上海圣约翰书院举办了斯坦豪杯网球赛，这是中国最早的校内网球比赛。20世纪初，北京的汇文学校、协和书院、清华学校、上海的圣约翰大学、南洋大学、沪江大学分别在北京和上海组织举办了校际间的网球对抗赛。1994年，中国大学生网球协会的成立标志着中国大学生网球运动的发展有了新的起点。“大学生网球协会”决定从1994年起每年7月或8月举办一届“大学生网球赛”。首届全国大学生网球在浙江大学举行，这项赛事极大的推动了大学生网球运动的普及与提高。通过检索，查阅到数十篇关于国内高校网球运动开展的研究论文和相关著作，其中都有提到关于高校网球师资队伍建设的现状和分析。经文献资料检索，有关我国高校网球师资队伍建设现状和分析的相关文献分析如下：学者史伟在山西省普通高校网球运动开展现状及对策研究一文中指出山西省高校大学生对网球运动很感兴趣，需求很大，但网球师资力量是影响山西省高校网球教学质量和规模的重要决定因素之一，网球师资队伍结构是否合理直接影响到山西省高校网球运动的发展，结合高校网球改革提出对山西高校网球师资队伍建设存在的问题提出相关的对策和建议，为太原市高校网球师资队伍建设提供了理论参考。学者郭守康在南京市高校网球资源利用效益的研究一文中指出师资力量的欠缺使得学生无法在有限的时间内掌握扎实的基本功和网球的技战术。另外在网球教学中，教师没有充分发挥与渗透网球文化的功效，导致大多学生对网球文化了解甚少，更没有通过网球运动提高自身的高尚情操和优良品格，使南京市高校无法形成良好的网球文化氛围，也间接影响到学生学习网球的兴趣及网球水平的提高，并且结合南京高校网球改革提出相关师资力量建设的改革建议，为高校网球师资队伍建设提供了理论参考。学者谢欣池在湖南省普通高校网球运动发展现状及影响因素研究一文中指出在湖南省普通高校师资队伍中，男女教师比例偏差比较严重，在总共78名教师中女教师只有4名，同时指出湖南省高校网球教师中许多老师“现学现卖”、“半路出家”去教网球，并且指教年限较短，对湖南高校网球发展和提高有一定的限制作用。学者高慧在黑龙江省高校网球运动开展现状及对策研究一文中指出教师不仅是人类灵魂的工程师，更是知识的传播者，学校师资队伍的强弱，直接影响到教学的质量。网球师资队伍的数量和质量是提高网球教学质量的关键。在学者调查黑龙江的10所普通高校中，73.8%的网球教师非网球专业，同时由于网球课程开设时间比较晚，普遍的网球教师教龄短。虽然网球教学发展比较快，但是远远不能达到篮球、健美操那样的气候，同时在教师的网球培训方面也是差距较大。网球教练员和教师的培训缺乏制度化，系统化、普及化，这对高校网球运动水平的提高是不利的。同时在他提供的影响黑龙江省高校大学生参加网球运动的主要因素中数据中，师资水平占第二位。学者就以上问题，结合目前调查现状和科研分析，提出了一系列关于建设高校师资队伍的建议和意见。学者刘泳在高校网球选修课中不同类型教师教学效果的对比研究中指出专业运动员类的老师运动水平较高，各项技术都很突出，示范动作优美到位，他们所教授的学生都普遍能学习到标准的网球技术动作，同时也能在学习中获得很多理论方面的知识，授课效果比较好。第二类是普通类老师，是在大学前没有接触过网球，在大学四年期间专修网球。这类老师的学生认为教师的技术水平和理论水平都很一般，并且由于授课时间较短，在课堂的教学组织上存在很多问题，相比专业运动员类的教师，这样的课堂效果可想而知。第三类是进修类教师，在需要网球教师时，学校组织羽毛球或者兵乓球教师进修网球，回来后教授网球。这类老师在动作技术和理论知识上欠缺很多，但由于教龄比较长，在课堂组织能力上都比较强。由此学者结合教学水平和教师水平的分析，提出了教师的水平是影响高校网球发展比较重要的因素，为高校师资队伍的建设提供了研究的理论基础。总的来看，近些年来有关网球科研的论文越来越多，研究范围已经从竞技网球逐步延伸到高校网球的，说明高校网球的开展已经越来越受到关注，而从高校网球的师资队伍建设的研究必将对我市高校网球运动的开展起到积极的作用，同时也深刻的认识到高校网球师资队伍的建设对于高校网球的发展有十分重大的意义。本文对网球师资队伍建设的现状着手，从一个比较细腻的角度分析了高校网球运动开展受制约因素的一个方面，同时也是十分重要的一个方面，这样的研究，对我市高校网球运动的发展提供了更为详细的理论参考依据。2研究对象与研究方法2.1研究对象本文以太原市普通高校网球师资队伍开展现状为研究对象。以山西大学、太原理工大学、太原科技大学、太原师范学院共计4所普通本科院校的体育教师（8名）为调查对象，进行调查研究得出本文相关结论。4所高校处在太原市且全部开展网球课，由于太原市开展网球课的高校不过，所以具有一定的普遍性，能够代表太原市普通高校网球师资力量实际情况，可以真实而集中的反映出太原市普通高校网球教师师资力量的现状。2.2研究方法2.2.1文献资料法根据本文研究的需要，在山西大学图书馆等通过查阅期刊及对全国中文期刊全文数据库、万方数据库的检索，收集整理了有关高校网球、竞技网球及网球专著，作为本研究的理论基础，对与本研究相关度较高的文献资料作了重点阅读与分析，为本研究提供了重要的理论依据。2.2.2问卷调查法在指导老师的帮助下做出问卷。在四所高校内进行发放回收。2.2.3数据统计法对所获得的数据进行整理分析。3研究结果与分析网球运动是力与美的结合，要求技术动作细腻，与同属小球运动乒乓球和羽毛球相比，网球运动场地大、球拍重，而与篮球、足球等传统项目相比，绝大部分学生以前从未接触过网球，没有基础，即使有了解的也只是极少数。因此，对于网球初学者来说，教师的引导就显得格外重要了。教师作为对大学生网球运动的直接传授者和指导者，对提高大学生网球技术水平起着至关重要的作用。高校没有网球方面的专业教师是高校还未开设网球选项课的主要原因之一。有资料显示:许多高校网球教师人数仅有篮球、足球或排球教师的三分之一或四分之一，这其中还包括从其他项目转行过来的。调查结果显示（如表3.1）：太原市4所本科高校9名网球教师中，男教师7名，占总数的71.43%，女教师2名，占总数的28.57%，其中专职网球教师3名，非专职6名，非专职网球教师主要由其他专业改过来的，还有的由于其他原因改行的，这些教师在专业技能、理论知识方面存在不足，这就可能导致教学手段不成熟、教学过程缺乏细致、缺乏经验交流等。这其实是目前太原市高校网球发展中极其不成熟的地方，非网球专业教师由于指教年限和基础网球水平有限，导致教学质量不高，学生掌握技术不熟练或者掌握错误技术动作。从网球教师获得网球技术的主要途径来看，大多数网球教师的网球技能是通过自学或者短期培训获得，只有37.5%的教师网球技能是在体育学院的网球专修课或者两年以上的专业训练获得。虽然专业网球教师所占比例较小，但是在所调查的全部高校都会定期派送网球教师参加网球方面的培训，以提高网球教师的业务水平，增加增强他们的专业知识，提高教学质量。表3.1 太原市4所高校网球教师情况统计表教师数量1名2名3名院校数量（所）112百分比（%）252550调查显示（如图3.1）：9名教师中，教龄在1-5年的有5名，占55.56%；教龄在6-10年的有2名，占22.22%；教龄在11年以上的有2名，占22.22%；这说明，太原市高校网球教师中，有一半以上是教龄比较短，教学能力普通，教学经验不丰富，这也是太原市网球师资力量的薄弱环节。因此，这部分教师应该努力锻炼，多向老一辈教师吸取一些丰富的教学经验，多学习多锻炼，多参加关于网球方面的教师培训，丰富自己的知识和经验，为太原市高校网球的发展努力。同时，老一辈的教师要发挥“传、帮、带”的纽带作用，多为年轻教师提出有建设性的意见，让年轻教师尽快成长，为太原市普通高校网球运动的普及与推广做出更多贡献。图3.1教师执教年限情况高等院校是培养高层次人才的，师资力量在一定程度上决定该校的教学水平。随着教学改革的不断改革，这就要求网球教师除了具备本专业的基础知识技能外，还要加强相邻学科的学习，而教师的学历和职称是对该教师的受教育程度和该教师的知识、能力、资历水平的很好的描述。通过调查发现（见图3.2），本科学历的老师1名，占11.11%，研究生学历的老师有8名，占88.89%。绝大多数的高校网球教师是研究生学历，没有一名博士生学历，这是因为这几年随着教育改革的不断深化，高校引进人才政策大部分规定：研究生以下的学历不能进入高校就业。而对于网球这一新兴的体育项目，高学历的毕业生中网球专业好的少之又少，网球技术好的训练队队员又无高学历，导致高校网球师资的极大缺口，但随着最近几年体育院校、师范院校网球专业的设置这种危机有所缓解，但是在近几年依然不会有较大幅度的改善。 图3.2教师学历情况随着高校对教师学历的要求提高，其中又有部分教师通过自身努力在攻读博士研究生以提高自己的学历层次，丰富自己的专业知识，努力提高自己的理论文化知识水平。通过调查可以了解到关于太原市网球教师职称的情况，其中教授、副教授分别占到11.11%和22.22%，讲师职称的占到66.67%，由此可见，太原市高校网球教师的职称以讲师占到大多数。这其实也是由于网球是一项新兴的体育运动，在太原市高校发展的历史比较短，师资力量比较匮乏，且教师数量少。4结论与建议4.1结论4.1.1太原市普通高校网球教师数量少且大多数教师网球不是体育学院网球专业课。4.1.2多数普通高校网球教师没有参加过专业的网球知识培训，且科研力量小。4.1.3多数网球教师的教龄比较短，职称层次比较低。4.1.4多数高校网球教师的学历是研究生，学历层次比较高，但也需要更高层次的学历。4.2建议4.2.1加强师资力量建设，增加网球教师数量 由于太原市高校网球在最近几年中的高速发展，网球教师的数量已达不到高校网球发展的需求，所以首先要务就是各大高校要增加网球教师，从调查的结果看，只有两所学校的网球教师达到3名，网球教师的课程依然安排比较紧密。提高网球教师数量应该首先是体育院校和师范类院校体育网球专业做出调整，开设网球专业，培养更多更专业的网球教师；同时应该多吸收网球专业的训练队队员，这些队员在技术上有相当大的优势，只是缺乏系统的教学能力，体育院校和师范类体育网球专业只需要对其系统的教学和文化知识方面的提高，便可以承担其网球教师的职责，培养更加快捷。然后，迅速提高网球在高校中的影响力也是刻不容缓的，当参加网球运动的高校学生或者体育专业的学生多了，产生优秀指导老师的概率也会增大；最后，从事多年网球教学工作的教师应该多发挥“传、帮、带”的纽带作用，多向新教师或者网球爱好者介绍讲解网球教学工作的经验，以增加网球教师数量，在提高数量的同时多注意新教师的业务水平，为高校网球运动的发展起积极的作用。4.2.2加强师资力量建设，提高自身业务水平 高校网球还处于一个新兴运动，所以在高校中和社会上得一些培训机制还不够十分完善，而目前太原市高校网球师资力量所呈现的特点来看，在假期短时间的教师短培训这种方式，对高校网球教师的业务水平提高会有比较直接作用。短培训应该包括：网球理论知识和教学经验的培训，选派教师外出观摩、调研学习等等，主要目的就是加强理论知识的学习、转变教学观念和思想、更新知识结构，及时掌握网球运动发展现状、掌握网球教学原理、提高教学能力和科研能力，争取在短时间内对高校网球教师的梯队建设。4.2.3加强师资力量建设，要教学和科研并重 网球也同于其他运动项目，不只是需要教学，科研也同样重要。目前太原市高校中网球教研组比较少或者几乎没有，这也反映出网球师资力量的不完善。所以高校网球师资力量的建设，必然要教学和科研并重。所以，高校网球应该多组织网球的科研活动，提高教师的网球科研能力，有计划有组织的进行业务活动或者经验交流，这样可以切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实验能力，培养教师综合运用知识的能力和创新能力。4. 2.4提高网球教师的学历和职称 在调查中发现，网球教师中高学历、高职称的比较少，也是由于高校网球发展时间短、水平低的原因。所以各大高校应加大网球教师的进修学习力度，鼓励在职教师进修学习，提高网球教师理论和教学水平。4.2.5提高网球教师积极性 虽然高校网球发展速度比较快，但是跟一些网球运动发达的地区依然有很大差距，所以要更好的推广网球和普及网球运动，就要提高网球教师积极性，使其通过自学、岗位培训以及继续教育等形式进行培训。参考文献：1 史伟.山西省普通高校网球运动开展现状及对策研究D.2007.2 刘泳.高校网球选修课中不同类型教师教学效果的对比研究J.北京体育大学学报,2007,9(1252).3 郭守康.南京市高校网球资源利用效益的研究D.南京师范大学.2008.4 谢欣池.湖南省普通高校网球运动发展现状及影响因素研究D.湖南师范大学,2009.5 高慧.黑龙江省高校网球运动开展现状及对策研究D.辽宁师范大学,2009.6 陆永江.影响苏南地区高校网球运动开展的主因素研究D.兰州大学,2009.7 陈昱.我国普通高校网球运动开展现状及对策分析J.沈阳体育学院学报,2005,12(11): 108-110.8 张卫国.西安地区高校对城市网球项目发展的影响研究D.西安体育学院,2009.9 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Tennis is a sport with a rich cultural heritage, elegant fashion properties, and meet people, concerned about the health needs of the sport, more and more liked by the students, and more people to participate in the sport. Through literature, questionnaire, data statistics in four universities in Taiyuan (Shanxi University, Taiyuan University of Technology, Taiyuan Normal University, Taiyuan University of Technology) of the teacher staff development as the research object, Taiyuan City of Tennis Current situation as the starting point, the purpose of Taiyuan Teachers in College Tennis status of an objective evaluation and analysis, research to identify constraints in this paper, the development of Taiyuan Teachers Tennis influencing fa