幼儿园好事情教案教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园好事情教案教案(四篇)目录：幼儿园好事情教案教案一幼儿园好吃水煎包教案二幼儿园好吃的班米教案三幼儿园好吃的糖果教案四- 1 -幼儿园好事情教案教案一活动目标：1、初步理解故事内容，懂得有了美好的愿望必须付诸行动，要从身边的小事情做起。2、观察故事画面，学习初步阅读。活动准备：幼儿用书，磁带以及录音机。活动过程：一、讨论引出故事主题。有个孩子叫尤拉，是一个外国的小朋友。尤拉正向做一些好事情，大家帮他想想，做些什么才算好事情呢？二、教师讲述故事。1、教书故事从开头到“我能做点什么好事情呢？”提问：尤拉到底想做哪些“好事情”呢？尤拉在想好事情的时候，妹妹、小狗、奶奶正好碰到什么困难呢？小尤拉帮助他们了吗？他又是怎样做的呢？（理解：委屈、夹着尾巴）2、再次讲述此段故事，讨论：妹妹、小狗、奶奶被拒绝了，是什么心情？分别会说什么？（鼓励幼儿揣摩心理，设计对白）尤拉为什么一件好事情都没有做成？他到底该怎么做？三、幼儿看图观察理解。1、使用幼儿用书“好事情”，引导幼儿仔细观察并自由阅读，鼓励幼儿有看不懂的地方可随时提出来。2、交流了解画面的特定符号所表示的含义，圈圈图表示什么意识？妹妹、小狗、奶奶各说了什么？3、幼儿边看图画，边尝试完整讲述故事。认字的幼儿可以把对白部分读出来。四、说说在我们的身边有哪些好事情可以做。1、提问：小朋友，请你想一想，你能为身边的人做点什么好事情呢？2、幼儿交流讨论。3 / 10幼儿园好吃水煎包教案二设计意图:水煎包是山东名吃之一,在鲁西南和鲁北地区受欢迎程度比较高。在市,无论区还是乡村,无处不弥散着水煎包的香气,三县两区最有名的当属利津水煎包。利津水煎包始于清代,扬名于民国年间。为发面煎包,分荤、素馅两种,包子下锅后经煮、蒸、煎三道工序而成。其特色在于兼得水煮油煎之妙,色泽金黄,一面焦脆,三面嫩软,皮薄馅大,香而不腻。本次活动是我在执教上海建构课程做馒头这一活动中的生成活动,因为在这次活动中孩子对做馒头非常感兴趣,活动完成后,他们意犹未尽,在区角活动中经常表演做馒头的游戏。作为幼儿教师的我在与孩子的谈话中深深体会到:虽然我们生长在特色小吃-水煎包的家乡,我们的孩子也经常吃水煎包,但却对它的制作方法、起源了解甚少。于是我灵机一动,何不将孩子的这一兴趣转移到我们家乡的特色小吃-水煎包的活动中来,所以因势利导开展了这次活动。开展这次活动的目的主要是让幼儿在教师的引导下以谈话的方式熟悉了解做水煎包的过程,在轻松、愉快的音乐下体验做水煎包的乐趣,更重要的激发幼儿珍惜他人劳动成果、热爱家乡的情感。活动目标1、随着音乐节奏,用自己喜欢的动作表现做水煎包的过程。2、体验轻松、愉快的情绪。3、激发幼儿热爱家乡的情感。活动准备:1、事先与家长联系好,可利用双休日带孩子去饭馆看水煎包的制作过程。2、实物水煎包。3、音乐向前冲、音乐喜洋洋。4、录制好的做水煎包的过程。活动过程:一、设悬念,激发幼儿学习的兴趣。师:今天老师收到一封信,你们想知道信的内容吗?(教师手拿一封信)(幼:想。)师:(师神秘得打开信封并读信的内容):原来是梦幻城堡的老爷爷邀请我们去游玩,你们想去吗?(幼儿回答想)师:好,现在我们准备好了,抬头、挺胸,一起出发!(音乐向前冲开始)梦幻城堡的老爷爷给我们准备了礼物,但是我们必须胜利闯关到达终点,才能得到礼物,一共有四关游戏,小朋友可要加油呀!(教师带领幼儿边做动作边说)二、师幼共同闯关,层层递进,讨论如何做水煎包。1、以魔术箱的形式出示实物水煎包。师:梦幻城堡到了。我们先来进入第一关:我猜、我猜、我猜猜猜。好,请小朋友坐好。看!这是什么?(魔术箱)师:下面我们一起来看一下这里面有什么好东西?(教师神秘拿出,幼儿高兴得回答:水煎包)师:回答正确。原来里面住着的是我们小朋友最熟悉最爱吃的水煎包。水煎包不光我们利津的人爱吃,很多外地的人也爱吃,因为它皮薄馅大,香而不腻,水煎包还是我们利津人民的骄傲呢,因为我们利津的水煎包最有名了。2、师幼谈话,激发幼儿说一说的愿望。师:好第一关我们已经顺利通过。我们一起来进入第二关 - 我说、我说、我说说说。师:星期天的时候爸爸妈妈带我们去看怎样做水煎包了,哪个小朋友来说一下,你看到的水简包是怎么做的?(唤起幼儿的记忆)幼:和面、擀面、洗菜、切菜(幼儿自由回答)3、整合幼儿对做水煎包的思路。师:刚才小朋友说得可真好,说明你们都是一个细心爱观察的好孩子。老师给你们带来一段做水煎包的录象,我们一起来看一下好吗?(好)(师幼共同观看已录制好的水煎包的制作过程)。师:(小结)我们利津水煎包的做法并不复杂,就和小朋友说得一样先活面、发面,再剁馅,擀皮,最后捏成圆柱状的包子,这样就做成了。三、师幼共同闯关,层层递进,逐步熟悉音乐并听音乐配动作。1、初步接触音乐,让幼儿感受到音乐的欢快。师:好。第二关我们已经顺利通过。接下来我们进入第三关-我听、我听、我听听听。师:为了鼓励你们在下面的闯关活动中表现更加得更好,下面老师请你们听一首非常好听的音乐。(教师和幼儿共同欣赏音乐喜洋洋)师:听完这首音乐,你心里感觉怎么样呀?幼:我觉得这是一首非常好听的音乐,我觉得这是一首非常轻松、欢快的音乐(幼儿自由回答)师:下面我们一起随着这首轻松、欢快的音乐做水煎包好吗?(好)2、教师带领幼儿深入理解音乐喜洋洋的音乐结构。(1)师:下面我们一起来听一下喜洋洋的第一段,听完音乐以后告诉老师你想表演做水煎包的哪个动作好吗?(师幼共同欣赏第一段音乐)师:哪个小朋友先来表演一下?幼:老师我想做和面的动作(幼儿边说边做);老师我想做揉面的动作(幼儿边说边做);师:请小朋友们一起和老师做和面、揉面的动作好吗?(教师带领幼儿一起做动作)6 / 10幼儿园好吃的班米教案三活动目标:1、了解玉米的外形特征及用途。2、知道玉米营养价值高,爱吃玉米。活动重点:幼儿对玉米的外形特征要了解。活动准备:各种玉米食品、带壳的玉米、幼儿用书玉米的生长、教学挂图。活动过程:1、玉米品尝会:幼儿自由结伴进行品尝。交流分享:“你刚才吃的是什么?”“这些东西是用什么来做成的?”2、观察讨论:“玉米长得怎么样?外面有什么?里面有什么?”“里面有哪些颜色?”玉米自述:(出示教学挂图)我叫玉米,从一粒小小的种子开始慢慢发芽、长高、抽节,然后长出玉米棒,吐出玉米须。玉米外面穿了几层衣服,大家叫它包叶,里面是一排排的玉米粒,想珍珠一样,有黄的、白的还有紫的。我的本领可大了,可以炒菜吃、爆玉米花、煮玉米饭、做玉米饼等,还可以当饲料。我的应用真丰富,小朋友吃了长得棒!幼儿阅读玉米的生长,教师答题。上午半日活动二:小兔种菜(健康)活动目标:1、在直线两侧练习双脚行进跳。2、体验游戏的快乐。活动重点:幼儿练习双脚行进跳。活动准备:场地布置、青菜、萝卜、铲子、小塑料桶若干、自选音乐磁带。活动过程:1、扮演角色,活动身体:幼儿边念儿歌边活动身体:“小白兔,跳跳跳,跳到草地,吃吃嫩青草,吃饱青草睡一觉竖起耳朵仔细听,大灰狼来了没有?”当幼儿听到“大灰狼来了”的指令时,立即四处跑到“小白兔家”躲起来。2、情境游戏,小兔种菜:种青菜:“小白兔你们现在已经长大了,今天能不能帮助妈妈一起去种青菜?”幼儿每人手拿一颗青菜,沿着直线两侧行进跳,跳到菜地,把青菜放在菜地上,然后跳回群去。种萝卜:玩法同上。为青菜松土、浇水:“菜地里的青菜、萝卜已经长大了,我们去为蔬菜浇水、松土,让它们长的好、长得块吧!”幼儿手持铲子、塑料圈沿直线两侧行进跳,跳到菜地,为“蔬菜”浇水,松土。3、游戏结束,放松身体:幼儿听音乐,放松身体,回活动室上午活动三:草坪上的游戏。组织幼儿在草坪上做丢手绢的游戏。 8 / 10幼儿园好吃的糖果教案四活动目标愿意积极观察并表述糖果的,感受糖果的多样性;知道吃糖果要适量,要保护自己的牙齿。活动准备各种各样形状、颜色、口味不同的糖果活动过程一、出示糖果,激发幼儿的活动兴趣1、教师将糖果装在一个瓶子里面出示在幼儿面前并摇一摇。教师:小朋友,听一听瓶子里面是什么声音,猜一猜里面装着什么宝贝呢?(引起幼儿兴趣)教师:小朋友,你们想知道瓶子里面装的是什么吗?那我就请小朋友来摸一摸,看一看里面到底装了些什么呢?2、教师请每一位幼儿摸出一个糖果。教师:小朋友,现我们一起排好队,到这里来摸一摸瓶子里的东西,然后请每一位小朋友一人拿出一个。二、引导幼儿观察、品尝糖果1、教师:小朋友,现在你们都拿到了一颗糖果了吧?那请你们说说你们拿的糖果是什么样子的呢?是什么颜色呢?我们用小手捏一捏它之后会有什么样的感觉呢?引导幼儿观察糖果的包装、形状、软硬等特点。2、教师:小朋友,你们想吃手上的这颗糖果吗?那你们会自己把它剥开来吗?怎么剥呢?教师先请几名幼儿示范剥糖果的方法。然后再请其他幼儿一起将自己的糖果剥开。3、请幼儿品尝糖果教师:小朋友,现在我们一起来尝一尝这些幼儿园好吃的糖果教案吧!但是尝的时候要请小朋友告诉我你们吃的糖果都是