《幼儿教育》小班“十子”活动教案：瓶子.doc

教学资料范本幼儿教育小班“十子”活动教案：瓶子编 辑：_时 间：_活动一：科学找瓶盖目标：1.学习配对、知道大瓶子对大瓶盖、小瓶子对小瓶盖。2.发展孩子的观察力及动手操作能力。准备： 各式大、小瓶子过程：1、故事瓶宝宝找瓶盖引出活动主题、激发幼儿活动兴趣。师：瓶宝宝找不到帽子了、请小朋友帮帮他们、大瓶子对大瓶盖、小瓶子对小瓶盖。2 、操作活动找瓶盖、教师巡回指导。（1）教师帮助能力弱的幼儿分清瓶子和瓶盖的大小。（2 ）鼓励能力较强的幼儿以瓶子的大小、形状来匹配。活动二：会唱歌的瓶子活动目标：1、乐意说说家中部分物品发出的声音、知道其表示的意义。2、喜欢玩瓶子小乐器、能表现轻响两种不同的声音。活动准备：课件（家里的声音）、黄豆若干、各种瓶子若干、音乐录音活动过程：一、导入1、教师与幼儿打招呼预设问题：你的耳朵听到过什么声音？二、听辨声音边操作课件边听听讲讲猜猜各种声音：电话声、门铃声、闹钟声、马桶声等。三、探索1、出示画面瓶子；这是什么？瓶子会发出声音吗？怎么让瓶子发出声音呢？2、玩瓶子乐器（1）讨论：怎样装黄豆?（2）幼儿自由选择瓶子装豆（3）听听瓶子宝宝的声音（音乐伴奏）引导幼儿与同伴比较声音轻响的不同（4）讨论：为什么有的瓶子声音轻而有的瓶子声音响？（5）小结：瓶子里装的豆豆少、声音轻；装的豆豆多、声音响；用力摇瓶子、发出的声音响；轻轻的摇瓶子、发出的声音轻。（6）游戏：轻轻和响响3、幼儿演奏（1）倾听乐曲、拍手伴奏、说说音乐听上去有什么不同（2） 瓶瓶演奏活动三：艺术瓶乐会目标：通过用瓶子乐器演奏活动、使幼儿初步感受用力大小与声音大小的关系。准备：大猫和小猫音乐、装有豆子的瓶子过程：1、让瓶子来唱歌：宝宝摇晃瓶子发出不同的声音、初步感受用力大小与声音大小的关系。2、演唱歌曲大猫和小猫、并用瓶子乐器演奏、提醒宝宝用力的大小要与歌词相匹配。活动四：艺术美丽的瓶宝宝目标：学习用橡皮泥来装饰瓶宝宝、幼儿巩固练习搓、团等技能。准备：瓶子、橡皮泥、豆类过程：1、教师.出示实物-美丽的瓶宝宝、提问：美丽的瓶宝宝是用什么打扮的？2、教师讲解示范搓长条和团圆的技能。3、幼儿作品展示、体验劳动的快乐。活动五：好玩的雪碧瓶活动目标：1、以游戏“骑自行车”、复习听信号走和跑的能力。2、幼儿自由探索雪碧瓶的玩法、充分展示自己的创造潜能、体验成功的快乐。3、通过“给小动物找食物”的游戏、练习绕着跑的技能。活动准备：空的雪碧瓶20只、音乐磁带、奖章10枚。活动过程：一、引起兴趣1、做“骑自行车”的游戏、复习交通规则的知识、练习听信号走。师：小朋友们、我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗？（好）马路上车很多、我们要注意遵守交通规则、红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。在骑车的时候、可不能撞车呀、记住了吗？那我们就骑上自行车出发吧。2、幼儿和教师一起玩“骑自行车”的游戏、复习听信号走和跑的能力。二、激发情绪1、随着音乐做瓶子的律动。师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐、我们一起跟着音乐来做做运动、好吗？2、放音乐、幼儿持瓶随跟着老师或自己随意创编各种动作三、引导探索1、幼儿自由探索瓶子的多种玩法。师：跳得可真累呀、小朋友们可以坐下休息一会儿。刚才、我们拿着雪碧瓶当自行车、跳舞、好不好玩？那我们再想一下还有其他的玩法吗？一起玩起来吧。2、幼儿探索瓶子的多种玩法、活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。3、重点练习绕过瓶子、“S”型跑的技能。师：刚才、老师发现了一个很好的玩法、我们一起来试一下。（练习绕瓶原地转圈）。师：请小朋友们想一下、把瓶子排成一排该怎么绕。（幼儿讨论并尝试）。4、游戏“给小动物找食物”、师：现在、老师要给你们布置一个任务。冬天来了小动物们的粮食都不够了、对面有许多粮食、请小朋友们绕过障碍去帮小动物们取一些粮