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文档简介
家校同心 携手共进 七年级九班 林丙杰各位家长:首先,向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天邀请大家来,主要目的就是向各位家长交流一下班级的一些情况,研究我们所要面临的任务,制定好措施,让我们携起手来、共同努力,做好我们孩子的工作,使我们每个孩子都能取得进步,使每一位孩子都能健康、活泼的成长。一、介绍班级基本情况:(一)、学生情况:本班有学生65人,其中男生36人,女生29人。有些同学的学习基础差,良好的学习习惯没有养成。但是,从这阶段表现来看,大部分同学都比较忠厚、老实,没有大的毛病。可以说这是非常宝贵的。(二)、教师情况: 语文:班主任 数学:卢博新 英语:丁林桐任课老师都很认真负责,有她们与我搭班子,我相信我们我们班是非常有希望的。二、孩子的现状以及我们的措施孩子是我们国家的未来,最重要的是孩子是我们幸福生活的希望,现在多付出一点,尽自己的努力和职责;否则,在孩子升学时,我们家长就要会很苦恼,对于现在的社会,要想改变命运,就必须通过知识来获得未来。实际上初中讲授的知识并不太多,只要认真去听,认真去学,没有哪个孩子跟不上的,就看他是否想学,这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。我们班的这些学生都很聪明,但就是懒惰,不爱学习,不会学习,所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性,也缺乏目的性,没有学习目标,一部分孩子把学习当作任务来完成,而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想,对学习缺乏信心,以为自己已经没什么希望了。其实,小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想,但由于初中阶段的努力,照样能考上重点高中;而有些孩子小学阶段成绩很棒,进入初中后,反而由于这样或那样的原因,比如:学习不勤奋,或者学习方法不科学,导致初中阶段成绩下降。目前,孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如:早上到校后不能立即抓紧时间早读,上课不认真听讲,课后作业没有真正弄明白,甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。 同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。学校进行了月考,是对学生一个月以来学习情况的检测,总体结果还是比较令人满意的。尤其是在分班情况特殊的条件下,大部分同学成绩较开学时都有进步,但月考也反映了一些问题,其中最突出的问题就是偏科严重,要引起足够的重视。希望家长配合教育。三、希望家长予以配合的几个方面:1、我们家长应该多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异,免不了孩子的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们应该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,多多加以鼓励,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩不理想的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我们该做的是跟他们一起努力,帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去。2、教育孩子遵守纪律。先成人再成才。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。学校要求进校必须穿校服,必须严格遵守宿舍纪律,不允许上网吧,不准使用手机及其他一些校规校纪。在这里谈几个比较敏感的话题:(1)、换座位:请家长朋友们多站在老师的角度思考,尊重老师的规则。(2)、交费:请多站在学校、老师和孩子的角度,少抱怨多体谅、支持。(3)班干部:本学期实行干部轮岗制,随时面临上下岗,请务必多鼓励和支持孩子。 (4)、惩戒:本学期除了常规的批评教育,重要的是引领学生进行自我反思,当孩子受到回家反省的惩戒,可能会产生反感抱怨的情绪,请家长多注意引导,切莫跟孩子抱怨老师和学校。 (5)、打仗:老师、学校会及时给予妥当处理,但是个别学生不听劝阻使矛盾升级,我们也会跟领导作相应汇报并及时在派出所进行立案。3、针对孩子的情况,要及时和老师联系,及时沟通。作为班主任,我和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。4、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需家长注意: (1)早晨到校时间:7:30,非住宿生晚上放学时间:5:20,(住宿生还有两节晚自习,学校安排老师管理)要督促孩子按时起床,做到不早到,不迟到,家长要掌握时间,要求学生放学按时回家,不能在外逗留、玩耍。(2)星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习平均34小时,(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。(3)每天晚上的学习时间应达到1至2小时,包括做作业和复习。(4)家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。 (5)注重培养孩子的劳动观念。要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活,往往也不会学习;在劳动中,既培养了孩子的情操,又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时,要求自己的事情自己做,家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识地培养孩子的责任感。5、不娇惯孩子、学会对孩子说“不。6、加强安全教育,包括交通安全,
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