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文档简介

教学资料范本幼儿教育中班数学活动教案 找规律编 辑：_时 间：_活动目标：1、观察发现排列规律、并能按规律接着排序。2、通过活动培养观察、比较的能力、提高判断推理能力。3、喜欢参与规律排序的活动、体验活动的乐趣。活动准备：PPT、操作卡片每人一份。活动过程：一、寻宝游戏、引入活动。师：小朋友看图上有什么呀？森林里住着可爱的天使、看！（按规律排列的天使）师：今天啊、小天使想带着小朋友们来到森林里寻宝、看看森林里都有哪些有趣的东西呢？出示图片：（蘑菇ABB）二、发现规律、能按规律接着排序。观察卡片上物体的排列、让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、大小、图案规律排序的方法。问：蘑菇是按照什么规律排列的？（红黄黄、ABBABB、）后面和前面是一样的。那接下来该怎么排呢？谁来说一下？是不是？接下来是什么呢？猜猜看！2说规律师：来看看接下来小天使会带我们找到什么呢？（BBABBA） 大小3说规律2个接着往下排问：你又发现什么规律了？（BBABBA）两小一大、两小一大、后面的和前面的也是一样的。接下来是什么呢？后面呢？你们同意吗？师：看看接下来会找到什么呢？（ABAABA）仔细地看、你发现它排的是什么规律？12回答师：一黄一灰一黄、那你们看看后面和前面一样吗？那接下来应该是什么颜色的_呢？请一位小朋友来说。为什么呢？（再次讲述规律）2人接下来还有、我们来看看、出现了一条横线、两条横线、三条横线、干什么呢？（填空）3人师：谁能告诉我、在第一条横线上应该填什么呀？因为第一排排不下了、所以它拐弯接着排、（再次讲述规律）这三个_它是按ABA的规律来排的、那下面谁来填第二条横线上是什么？对了吗？谁来填第三条线。师：这每一组都是按照ABA然后又是ABA这个规律来排列的、都对了！小天使说恭喜小朋友、后面呢还有新的挑战、小朋友们一定要睁大眼睛、看看你们还能发现什么有趣的东西呢！三、幼儿操作、补规律。请幼儿找出卡片上物体的规律、想想接着应该排什么？把缺的补上去、将规律补完整、并说说为什么要这样补。师：请小朋友仔细观察前面的规律并接着排序。幼儿操作活动、教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地进行有规律的排列。四、评价活动。请幼儿
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