《随堂优化训练》高中生物 第5章 第5节 生态系统的稳定性课件 文 新人教版必修3 新课标.ppt

第5节生态系统的稳定性生态系统的自我调节能力 1 生态系统的稳定性 1 概念 生态系统所具有的保持或恢复 和 相对稳定的能力 功能 2 原因 生态系统具有 能力 自我调节 2 生态系统的自我调节 1 基础 负反馈调节 在生态系统中普遍存在 是生态系 统自我调节能力的 基础 2 自我调节能力不是 的 无限 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 1 抵抗力稳定性 1 概念 生态系统 不受损害 的能力 并使自身的结构与功能 2 规律 生态系统中的组分越多 食物网越 其自 我调节能力就越 抵抗力稳定性就越 复杂 强 2 恢复力稳定性 高 1 概念 生态系统在受到外界干扰因素的破坏后 的能力 恢复到原状 2 特点 生态系统在受到不同的干扰 破坏 后 其恢复 与恢复 是不一样的 速度 时间 抵抗外界干扰 保持原状 提高生态系统的稳定性 1 控制对生态系统干扰的 对生态系统的利用应该 适度 不应超过生态系统的 程度 2 对人类利用强度较大的生态系统 应实施相应的 能量投入 保证生态系统内部的协调 生态缸的设计要求 1 生态缸必须是 的 密封 2 生态缸中生物种类齐全 并要有很强的生活力 3 生态缸不宜太大 水不宜太满 4 生态缸必须是透明的 置于室内通风 光线良好的地方 但要避免 阳光直接照射 自我调节能力 物质 结构与功能 单选 例1 2010年广东学业水平 不同类型的生态系统 其抵抗 力稳定性不同 下列生态系统中 抵抗力稳定性最强的是 a 北极苔原c 高山草甸 b 温带草原d 热带雨林 名师点拨 生态系统中的组成成分越多 食物网越复杂 抵抗力稳定性越强 答案 d 达标训练1 生态系统的自我调节能力主要取决于 a 生产者b 营养结构和复杂程度c 分解者d 非生物的物质和能量 答案 b 单选 例2 图5 5 1为某一生态系统稳定性图解 对此理解 不正确的是 图5 5 1a a为抵抗力稳定性 b为恢复力稳定性b a为恢复力稳定性 b为抵抗力稳定性c 恢复力稳定性与营养结构成相反关系d 抵抗力稳定性与恢复力稳定性成相反关系 答案 b 达标训练2 下列关于生态系统稳定性的叙述中 正确的 是 a 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础b 生态系统 遭到破坏 恢复原状 属于抵抗力稳定性c 人们对自然生态系统的干扰不应超过其恢复力稳定性d 热带雨林营养结构复杂 其恢复力稳定性强 解析 选项b属于恢复力稳定性 人们对自然生态系统的干扰 不应超过生态系统的自我调节能力 热带雨林的营养结构复杂 其恢复力稳定性低 恢复原状的难度极大 答案 a 多选 例3 人类的下列活动中 不利于维持生态系统稳定性的是 a 大量喷洒农药杀虫b 大量引进外来物种c 围湖造田扩大耕地d 建造防护林防风阻沙 名师点拨 生产者和消费者的数量在生态系统本身的自我调节下已达到平衡 盲目引入外来物种可能对生态系统的稳态造成破坏 而绿色植物是生态系统的基础 能向生态系统输入能量以及为消费者提供食物和栖息空间 答案 abc 达标训练3 在制作生态瓶观察生态系统的稳定性时 下列 哪些做法将会提高生态系统的稳定性 a 为了防止病原体对动植物的侵害 用蒸馏水代替池塘水b 给予生态瓶一定的光照c 向生态瓶中添加一些分解者d 向生态瓶中通入一定量的空气 解析 生态瓶是一个缩小的生态系统 必须具备生态系统的组成成分 给予生态瓶一定的光照是解决能量