《高考风向标》高考英语一轮复习 第二部分 第一讲 冠词和名词课件.ppt_第1页
《高考风向标》高考英语一轮复习 第二部分 第一讲 冠词和名词课件.ppt_第2页
《高考风向标》高考英语一轮复习 第二部分 第一讲 冠词和名词课件.ppt_第3页
《高考风向标》高考英语一轮复习 第二部分 第一讲 冠词和名词课件.ppt_第4页
《高考风向标》高考英语一轮复习 第二部分 第一讲 冠词和名词课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二部分第一讲 语法专题冠词和名词 冠词一 不定冠词 考点表示泛指 与any同义表示数量 一 与one同义 但其数的概念不如one强烈 示例asquarehasfoursides hewillbebackinaweek same同义 表示 一类人或东西 与thebirdsofafeatherflock together 续表 二 定冠词 考点 示例 物 特指上文提到过的 谈话双方thereimetaforeignerandthe都清楚的 受定语修饰的人或foreignerhelpedmealot doyouknowthegirldancingthere 用于单数名词前 指一类事物thelionisawildanimal 用于乐器名称前 playtheviolin piano 用于世界上独一无二的事物前thesun theearth与某些形容词连用表示一类人therich theyoung theaged 用在序数词和最高级前 thefirstone thebeststudent 续表 名词 一 名词的分类及常见用法 续表 二 其他需要注意的几点1 名词的数 1 复合名词的复数 有主体名词的复数形式 lookers on passers by等 和无主体 名词的复数形式 grown ups go betweens等 2 集体名词的数 有些集体名词只能用作复数 如 cattle police people等 注意 people意为 民族 种族 时有单 复数形式 有些集体名词只能用作单数 如 machinery furniture jewellery mankind等 有些集体名词作为整体看待时 用作单数 指其中各个成员时 用作复数 这样的集体名词有class family couple audience government public等 如 thewholefamilyarewatchingtvnow 现在全家人都在看电视 hisfamilyisabigone 他家是一个大家庭 3 一些名词只能用复数形式 如 glasses trousers shorts scissors gloves scales compasses等 4 the 姓氏的复数 表示全家人 如 theblacks the wangs等 2 名词的所有格 1 表示两者或两者以上共同所有 在最后一个词的后面加 s 表示各自拥有时 每个名词后都要加 s 如 tinaandmary sroom蒂娜和玛莉共有的房间tina sandmary srooms蒂娜和玛莉各自的房间 2 表示某人的家或店铺 诊所等 如 li s李家 thedoctor s诊所 thebarber s理发店 3 of所有格也可用于有生命的物体 用于名词较长或名词的定语较长时 如 astoryofafamousdoctor一个名医的故事 thesonofthemanyoujusttalkedto刚刚和你说话的那个男人的儿子 4 双重所有格 of 名词所有格或名词性物主代词 称为双重所有格 of后名词所有格中的名词必须指人 而且是特指 如 anoldfriendofmyuncle s我叔叔的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论