初三化学自然界的水课件

欢迎进入化学殿堂 临川七中程荣祥 温故而知新 趣味抢答 地壳中含量最多的元素是 氧 O 地壳中含量最多的金属元素是 铝 Al 空气中含量最多的元素是 氮 N 宇宙中含量最多的元素是 氢 H 已制得纯度最高的单质态元素是 硅 Si 辞别儿子 离子 脱去外套 变了面貌 有了电性 要加符号 阳离子 不阴不阳 身居中央 中子 老两口争儿郎 分子 万物没它无处找 蹲在眼中看不到心正却穿负电袍 化学反应分不了 原子 用儿子作抵押 质子 流干了水现石头 打一元素名称 山 打一元素名称 正三角形的内切圆与外切圆 谐音格 打两元素名称 九年级化学 人教版 第四单元自然界的水 课题1 爱护水资源 老兄 您在找什么呀 水 畅喝 污水的伊拉克男孩 在洗 牛奶浴 的赞比亚民工 课题1 爱护水资源 我的家乡 风光秀丽的江南水乡 天大旱湖水干涸 水草茂盛的湖岔 因干旱而造成的土地荒漠化森林消失 课题4爱护水资源 住在黄河边的李老汉每天骑车到离家十多里地的小河打水喝 探究课题 内容1 人类拥有的水资源 藏在水中的财富 探究课题 内容1 可利用的淡水资源 探究课题 内容1 可利用的淡水资源 讨论 有哪些原因导致我们水资源的缺乏 探究课题 内容1 可利用的淡水资源 探究课题 内容1 可利用的淡水资源 世界人均水量和一些国家的人均水量 探究课题 内容1 可利用的淡水资源 淡水不是处处有 地球上70 都是水 但是淡水只占全球储水量的2 53 而其中冰川和雪覆盖的冻土层中的水难以利用 可利用的淡水就只有其中30 4 我国的总水量居全世界第六位 但由于人口众多 人均占水量居世界第八十几位 再加上人为的污染 那么可以利用的水资源就少之又少了 因此有人预言21世纪的水对人类的重要性 将同20世纪的石油一样 成为决定国家富裕程度的珍贵商品 探究课题 内容1 可利用的淡水资源 水体营养过剩造成水华现象 工厂污水任意排放造成的水体污染 探究课题 内容1 可利用的淡水资源 哈尔滨化工厂爆炸造成松花江严重污染 探究课题 内容1 可利用的淡水资源 总结 缺水的原因 自然原因 人为原因 全球真正可利用的淡水资源少 分布不均 时间和地理位置 人口增长 社会用水量剧增 水污染严重 森林破坏水土流失严重等 探究课题 内容2 水资源的保护和利用 讨论 如何从自然 人为两方面因素考虑来解决我们淡水资源短缺的问题 探究课题 内容2 水资源的保护和利用 探究课题内容2 水资源的保护和利用 跨区域调水 修建水库 探究课题 内容2 水资源的保护和利用 探究课题内容2 水资源的保护和利用 探究课题内容2 水资源的保护和利用 探究课题 内容2 水资源的保护和利用 水资源的保护和利用应遵循3R原则 REDUCE减污RECYCLE循环REUSE再用 探究课题 内容2 水资源的保护和利用 讨论 如何从自然 人为两方面因素考虑来解决我们淡水资源短缺的问题 猜猜看 是真 是假 真 真 真 假 真 猜猜看 是真 是假 小小测试 用水习惯 评分标准 1 2 3 5 6 8 9 10题A 5分B 2分C 0分4和7题A 0分B 2分C 5分 拓展课题 节水徽标 知识运用 1 我们生活中应该采用哪些节水措施 爬板 2 设计几个节水徽标 贴到学校的各个用水的公共场所 贴在家里的水龙头旁 课题4爱护水资源 作业布置 1 调查抚州市的水资源状况 城市污水处理结果 以及工业