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文档简介

高桥镇完小135课堂教学模式导学案科目数学班级六（3）班执教人张柱兵课题应用定理性质进行简便计算课时安排第1课时核心问题应用定理性质进行简便计算？主备人张柱兵环节步骤学案（学生做什么）导案（老师做什么）自学明确目标1、我能对所学的运算定律和运算性质进行简单整理。 2、我能应用运算定律和运算性质进行简便计算。1.复习导入。2.出示目标，板书课题自主学习1、自主完成学习卡1的内容。2、根据学习卡1中的知识点，简单整理出四则运算的运算定律和性质并汇报。1. 出示学习要求；交流合作交流1、任选三题进行计算，并说出应用了哪个运算定律或性质？2、小组合作完成，并汇报学习结果。1. 巡视指导；2. 对部分有困难的学生加以点拨。展评展示点评1. 各小组推选代表上台汇报学习成果；2. 看那些小组汇报最全面。1根据各组汇报情况，加以点评，并注意多用激励性的语言。检测反馈1. 完成学习卡上的相关内容；2. 说说你的收获。1. 师巡视指导；2. 师生共同总结学习收获。 时间： 月 日
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