11年四进社区策划书.doc

2011年合肥学院电子系赴安庆路街道办 “四进社区”暑期社会实践活动策划书一、活动背景根据团省委、院团委有关文件精神，结合我系历年暑期“四进社区”社会实践、新农村服务和志愿服务活动经验，特组织开展11年“四进社区” 暑期社会实践活动。二、活动目的1.开阔当代大学生视野，进一步繁荣校园文化。2.认识社会、了解社会。3.提高大学生社会实践能力及综合素养。三、活动主题投身“一二五”，献礼九十年。四、活动可行性分析1.在该项活动的开展上，我们有着丰富的经验积累和成功的案例。2.系领导的大力支持，以及同学们积极认知社会的高涨热情。3.得到安徽省合肥市庐阳区安庆路街道的大力支持。五、活动时间2011年7月7日2011年7月20日（待定）。六、活动地点安徽省合肥市庐阳区安庆路街道及其下辖单位。七、组织人员活动指导老师：尚卫老师活动负责人： 张凌霄（学生）活动参与人员：姓名性别年级、班级/工作单位、职务联系方式工作分工尚卫女电子系辅导员老导教师张凌霄男09电气（1）生负责人蔡冬阳男10电气（1）宇男10电气（1）志君男10电气（1）晓云女10电气（2）先锋男10电气（2）平男10电气（3）志立男10电气（3）如成男10电气（3）欢欢女10电气（3）健男10电气（3）通通男10电气（4）超男10电气（4）聃男10电气（4）飞燕女10电气（4）茂林男10电气（5）国林男10电气（5）明松男10电气（5）鹏飞男10电气（5）林林女10电气（5）成男10电气（6）伟静女10电气（6）鑫鑫女10电气（6）员安排：根据往届活动安排和社区工作需要，将对人员做如下分配（待定）：杏花社区：2名同学。城隍庙社区：3名同学。学府社区：2名同学。大夫弟社区：2名同学。蒙城路社区：2名同学。淮河路社区：2名同学。四古巷社区：2名同学。街道办事处：4名同学。假日托管学校：4名同学。共计：23人。八、前期筹备1.前期活动的宣传、组织工作。2.活动人员的招募、选拔工作。3.参与人员的培训工作，包含四方面：A开展经验交流会。B对此次参与者进行活动具体业务的培训工作。C四进社区调研课题的公开征集与讨论工作。D签署安全责任书，学校统一购买保险，并开展安全教育会议。九、活动内容（1）整体活动2011年7月7日，在安庆路街道多功能会议室召开2011年“四进社区”暨“假日托管学校”大学生暑期社会实践活动启动仪式。2011年7月8日，在城隍庙社区假日托管学校开展“描绘中国风”书画大赛活动，扩展学生事业，激发学生们对中国古代文化的兴趣。2011年7月9日，在安庆路街道多功能会议室开展“我心中的图画”摄影技巧培训活动，动员大家发现美并拍摄美。2011年7月10日，在城隍庙社区假日托管学校开展“我也有奥运梦”体育课，“你说我说大家说”爱国教育等多题材的小故事会等活动，在娱乐的同时丰富学生的课外知识面，开阔小学生的眼界，提高小学生身体素质。2011年7月11日，在安庆路街道七个辖区开展“展望未来之科学发展观实践宣传”活动，在深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的基础上，深入到街道社区，广泛宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和现实紧迫性，增强推动科学发展的意识和能力。2011年7月12日，在城隍庙社区假日托管学校开展 “五子棋大比拼”， 旨在娱乐的同时丰富学生的课外知识面。2011年7月13日，联合合肥公交公司在三孝口处联合开展“公交站台排队日文明乘车”活动。2011年7月14日，在城隍庙社区居委会开展“展望未来之低碳环保生活”活动，低碳生活的出现不仅告诉人们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。2011年7月14日7月17日，开展社区义务维修，发挥电子系学生的专业特长，充分运用所学知识和技能，扩大学院影响力。2011年7月17日，联合各个社区开展“共建合肥文明城”活动。2011年7月18日，志愿者微笑进社区，关爱孤寡老人。2011年7月19日，开展“展望未来之建党90周年”，组织社区社会调研，扩大学院影响力。2011年7月20日，开展“展望未来之科教之旅”活动。（2）社区活动“四进社区之社区服务”活动为期两周，从2011年7月7日至2011年7月20日结束，协助处理社区日常事务。（3）假日托管学校“四进社区之假日托管学校”为期两周，从2011年7月7日至2011年7月20日结束，开展“一帮一”课业辅导，与小朋友们愉快相处。十、注意事项1.一切行动听指挥，不能因个人原因擅自离开，玩忽职守，外出须得到负责人批准。2.注重团队合作精神，做好各自分内之事。3.遵守纪律，一言一行体现大学生的素质修养。4.尽职尽责，深入沟通，融入支教活动中，克服困难，坚持到底。十一、活动预期效果分析我系“四进社区”暑期社会实践活动将社会实践与服务社会有机结合起来，努力实现学院与地方的“双赢”。同学们在社区担当助理，真正做到求真务实，在自主的活动中，走进社区老百姓的生活，知晓柴米油盐酱醋茶的艰辛；真切的开阔视野，重新认知什么是基层，体会基层工作的酸甜苦辣，同时更加深刻知晓基层工作的重要性，使同学们在以后的学习生活中更加刻苦努力。活动结束后，通过我们在活动中自身的真实感受，完成个人总结和报告主题。并且透彻地分析我们此