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文档简介

教学能手评选方案 为进一步加强学校教师队伍建设，不断提高教师实施教育教学改革的能力和水平，全面推进各校“名师” 培养工程和“新课程标准”课堂教学的全面实施，逐步发现并培养课堂教学的典型，从而带动学校教师队伍整体水平的提高，特制定此实施方案。 一、评选目的：教师素质的提高是实施素质教育、优化教学过程、提高教学质量的关键。评选教学能手，其目的在于发现典型，培养骨干，全面提高教师的授课艺术，扎实推进“新课程标准”课堂教学，为优秀中青年教师接受健康成长创造机会和条件。 二、评选对象： 各校从事教育教学工作的一线教师。 三、评选条件： 1、掌握新课程标准的教学理念，全面贯彻教育方针，敬业爱生，工作绩效显著，在学校教学工作中有一定的影响。 2、具有高尚的职业道德，做到既教书又育人，为人师表，深受广大教师、学生和家长的欢迎。 3、积极参与“新课程标准”课堂教学的探索和实践，对所教学科的课程标准理解深刻，课堂教学体现新课程理念，教学基本功过硬，能利用多媒体教学，能够面向全体，教法灵活多样，有创新意识，课堂气氛和谐，教学效益高，并具有较强的教育科研能力，带头开展教育科研工作。 4、近三年内在学区以上执教过观摩课、示范课、公开课、研讨课者优先。5、教龄在5年以上，有实践工作经验，能发挥带头作用。6、参评教师两年来的教学业绩，位居同年级同学科前列。7、各项教学常规按计划要求落实的好。8、学生测评满意率为90%以上。 四、 评选方法：采取个人自荐，教研组初评并审核推荐候选人，由各校成立评审领导小组对侯选人进行整体考核。评选名额不限，但评选坚持宁缺毋滥的原则，不搞平衡，不照顾。 五、评选内容：评选内容分为四项，满分为100分。1、课堂教学（60分） 根据各位评委的打分核算出平均分，在乘以60即为该教师此项分数。2、课件设计（5分）以教师使用的课件为准。3、教学设计（5分）4、说课成绩（15分）5、个人技能展示（10分）6、综合测评（5分） 六、 评选步骤： （一） 评选步骤 1、各学校组织教师申报、推荐并进行校内听课（9月10月），于9月30日向学校上报推荐名单及教师申报材料。 2、评审领导小组审定候选人名单，定于10月18日左右组织相关专业人员进行学校集体听课、考核、评选，同时对2010年确定的课堂教学能手进行听课审核。 3、召开表彰会进行表彰奖励。 七、 管理及待遇： （一）管理： 1、积极参加教育教学研究活动，并能起到示范带头作用。 2、每年上一次校级（及以上）以上示范课。 3、参与并指导本学科的校本教研活动。 4、每年要解决1个教学中存在的具体问题，并形成经验或撰写成论文。（二）待遇： 1、在同等条件下，享受晋级、评先、评优、外出研修、培训的优先条件。 2、对教学能手先进事迹、教学经验
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