高中语文 9.《热爱生命》生命之歌同步测试之课后巩固 粤教版选修短篇小说欣赏

9.热爱生命生命之歌 课后巩固剖析精彩文段（一）阅读下面的文字，完成14题。 如果这是一条健康的狼，那末，他觉得倒也没有多大关系；可是，一想到自己要喂这么一只令人作呕、只剩下一口气的狼，他就觉得非常厌恶。他就是这样吹毛求疵。现在，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻象弄得迷迷糊糊，而神智清楚的时候也愈来愈少，愈来愈短。 有一次，他从昏迷中给一种贴着他耳朵喘息的声音惊醒了。那只狼一跛一跛地跳回去，它因为身体虚弱，一失足摔了一跤。样子可笑极了，可是他一点也不觉得有趣。他甚至也不害怕。他已经到了这一步，根本谈不到那些。不过，这一会，他的头脑却很清醒，于是他躺在那儿，仔细地考虑。那条船离他不过四哩路，他把眼睛擦净之后，可以很清楚地看到它；同时，他还看出了一条在光辉的大海里破浪前进的小船的白帆。可是，无论如何他也爬不完这四哩路。这一点，他是知道的，而且知道以后，他还非常镇静。他知道他连半哩路也爬不了。不过，他仍然要活下去。在经历了千辛万苦之后，他居然会死掉，那未免太不合理了。命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。也许，这种想法完全是发疯，不过，就是到了死神的铁掌里，他仍然要反抗它，不肯死。 那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。这一天，有一半时间他一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉、而他也希望能吃掉的东西。有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然而在整个过程中，不论醒着或是做梦，他都在等着那种喘息和那条粗糙的舌头来舐他。 他并没有听到这种喘息，他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了；扣紧了；狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久，那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一下把狼抓住。五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。半小时后，这个人感到一小股暖和的液体慢慢流进他的喉咙。这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志硬灌下去的。后来，这个人翻了一个身，仰面睡着了。1.为什么“他”一想到自己要喂一只令人作呕、只剩下一口气的病狼，就觉得非常厌恶？答案：因为那只病狼同样在和命运作斗争，在挖掘着生命的潜力和韧性。如果输给了这只只剩下一口气的病狼，就表征着“人”的失败。为此，他心有不甘，并为自己那样的失败而感到羞耻，“觉得非常厌恶”。2.已经知道如何也爬不完那四哩路，“他”为什么还非常镇静？答案：因为在与寒冷、伤病、饥饿和野兽的抗争中，“他”一次次战胜了死亡，战胜了自己，已经变得顽强和坚韧，不会轻言放弃，也不会再为绝望和软弱所左右。因此，明明知道如何也爬不完那四哩路，“他”仍然非常镇静。3.文中说“耐心真是可怕”，该怎样理解“可怕”一词？答案：用“可怕”一词来说“耐心”，是为了极言在生与死的抉择中，生命力表现出的顽强和坚韧，令人震惊。4.“于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一下把狼抓住。”怎样理解文中一再强调的“慢慢地”“无力的”两词的含义。答案：“无力的”狼，“无力的”手，形象地写出了人与狼当时的境况。“慢慢地”，写出了人的坚韧和智勇，也预示了“他”的最终胜利。（二）阅读下面的文字，完成59题。 下午，这个人发现了一些痕迹。那是另外一个人留下的，他不是走，而是爬的。他认为可能是比尔，不过他只是漠不关心地想想罢了。他并没有什么好奇心。事实上，他早已失去了兴致和热情。他已经不再感到痛苦了。他的胃和神经都睡着了。但是内在的生命却逼着他前进。他非常疲倦，然而他的生命却不愿死去。正因为生命不愿死，他才仍然要吃沼地上的浆果和鲦鱼，喝热水，一直提防着那只病狼。 他跟着那个挣扎前进的人的痕迹向前走去，不久就走到了尽头潮湿的苔藓上摊着几根才啃光的骨头，附近还有许多狼的脚印。他发现了一个跟他自己的那个一模一样的厚实的鹿皮口袋，但已经给尖利的牙齿咬破了。他那无力的手已经拿不动这样沉重的袋子了，可是他到底把它提起来了。比尔至死都带着它。哈哈！他可以嘲笑比尔了。他可以活下去，把它带到光辉的海洋里那条船上。他的笑声粗厉可怕，跟乌鸦的怪叫一样，而那条病狼也随着他，一阵阵地惨嗥。突然间，他不笑了。如果这真是比尔的骸骨，他怎么能嘲笑比尔呢？如果这些有红有白，啃得精光的骨头，真是比尔的话？ 他转身走开了。不错，比尔抛弃了他；但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比尔的骨头。不过，如果事情掉个头的话，比尔也许会做得出来的，他一面摇摇晃晃地前进，一面暗暗想着这些情形。5.根据选文有关内容，你能设想他与比尔之间曾经发生了什么事吗？用自己的话概述出来。答案：他和比尔一起去西部淘金，在返回途中陷入困境，而他又受伤了。比尔不愿被他拖累，同时为了独吞金子，就抛下他独自走了。6.如何理解“然而他的生命却不愿死去”这句话？答案：在面临绝境时，他的求生本能使他不轻言放弃，这表现了他对生命的执著的信念和坚强的意志。7.“哈哈！他可以嘲笑比尔了。”为什么他可以嘲笑比尔？（用原文回答。）答案：比尔至死都带着它。他可以活下去，把它带到光辉的海洋里那条船上。8.“他怎么能嘲笑比尔呢？”这一句是_句，改成陈述句是_。应这样理解这句话：_答案：反问 他不能嘲笑比尔 因为他也可能步比尔的后尘，遭受同样的厄运。同时，他仍然坚守着做人的道德良知。虽然朋友比尔曾卑鄙地把他抛弃，但他不会幸灾乐祸，人之所以为“人”的价值就显示在这里。9.“不错，比尔抛弃了他；但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比尔的骨头。不过，如果事情掉个头的话，比尔也许会做得出来的。”这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？答案：对比。用比尔的贪婪自私卑劣衬托出他精神的可贵，身处困境依然保持做人的道德良知。综合拓展提升（一）阅读浪子回头，完成1014题。浪子回头（美）玛莎斯威尼 在距城不远处，我独自一人开了一个自助洗衣店。仲夏闷热的一天，充满洗衣粉气味且又湿热的机房里，唯一能听到的，就是洗衣机里“哗哗”的搅水声。我站在尚有一丝凉意的门口，无聊地看着过往的车辆。 突然，六七辆摩托车沿着公路疾驶而来，停在了旁边的加油站前。骑车的是一帮很凶的家伙，声音又尖又高，嘴里还不干不净地乱骂着什么。 我心头曾掠过一丝忧虑：除了加油站的一名工作人员外，别的就谁也看不到了。我怀疑，这些骑车的是否尊敬我这个头发灰白、颇上了点年纪的人，是否会有意调皮捣蛋。 然而，这些人好像只需要加油而已。那名工作人员加油时，他们在自动售货机前的糖果柜台边狂吃滥饮。 其中有一个比别的都年轻看上去不到十七岁，趾高气扬，穿着邋遢，嗓门特高，也最粗鲁。他虚张声势地挺起胸，好像要证明他是粗鲁中之最粗鲁者。 我不懂，像他这样年纪的孩子，跟一个粗暴的摩托帮鬼混在一起干什么。刺激？冒险？ 就在那时，他瞥了我一眼，便安静下来，好像突然意识到了自己的粗鲁无礼。他把身子靠在加油站的墙上，看看四周那几幢公共建筑和组成我们这个小城的那些整洁的房子，目光渐渐移向碧绿的原野，原野恰似层层波浪，一直荡到碧绿的山坡边缘。摩托加满油后，各自骑上，便匆匆离去。 其余的都走了，只有那个年轻人还停在那儿。他骑着摩托车来到了洗衣店门口，他似乎跟那些人有点不和。 那些已走的人中有一个拐了回来，冲他喊道：“哥们，出事了吗？” 他摇了摇头，却没有抬头看一下：“先生，我会追上的。” 可是，他一点儿没动，直到那帮人从视线内消失，直到摩托的呼啸声听不见。 然后，那男孩的肩膀垂了下去，像是困倦极了。灰尘、油腻、汗水弄脏了他的衬衫和牛仔裤，刚刚长出的胡须在下巴和微斜的脸颊旁隐约可见。他转过身，我们的目光相遇了那么一下，一丝表情便从他的脸上掠过怀疑、渴望，还是痛苦？ 他的嘴唇抽搐了一下，像是要笑，然而却抿成了坚定的一条线。他把手伸进摩托车座边的一个包里，拿出一迭衣服，就朝洗衣店走来。我朝一边站了站，让他过去。他把那包衣服扔进一台空洗衣机里，又在槽儿那丢入一枚硬币。 来到外边，他对摩托车又是冲洗又是擦，直到发亮为止；进来后，他又把湿衣服换进烘干机里。 衣服干后，他拿出来就进了加油站的男用休息室。 十分钟后他出来了身穿刚刚洗过的衣服，面容整洁，连鬓胡子也不见了，头发也梳得整整齐齐。 他朝我这边抿嘴一笑，跳上摩托车，便“突突突”地上了路。 没有跟着那些人，而是朝着自己来的方向驶去了。 人生是一条滔滔长河，每个人驾着自己的小船在航行着。有时候，这条小船也会悄悄地偏离主航道，想寻觅些异样的风景和事物。人生的河流依然向前，浪花迸溅的声音总归是美妙的和谐声音，它呼唤偏离了方向的小船。终于，小船听到了声音，开始留恋浩荡无垠、瑰丽非凡的大河了，它调转了方向，又回到了属于自己的航道。10.结合文章来看，题目所讲的“浪子”是指_。答案：游荡而不务正业的年轻人11.文中画线的句子主要运用了_描写和_的修辞方法，写出了_。该句话在文中的作用是_。答案：景物 比喻 景色优美 以优美的景色与那位小伙子邋遢的穿着、粗暴无礼的举止形成强烈对比，暗示小伙子最终“回头”的一个原因12.文章第6段“好像突然意识到了自己的粗鲁无礼”中的“好像”一词表示_。答案：对那位小伙子是否真的“突然意识到了自己的粗鲁无礼”，“我”还不敢完全肯定，表明那只是我的观察13._等行为表明那个“浪子”已“回头”。答案：与自己过去穿着邋遢、举止粗鲁无礼的形象决裂；与摩托帮决裂14.有人认为文章最后一段是点睛之笔，也有人认为它是败笔。你认为呢？试简单评析。答案：点睛之笔：此段以抒情议论的语句，点明了文章的主旨，以此结尾，意味深长。败笔：以“没有跟着那些人，而是朝着自己来的方向驶去了”一句结尾，含蓄而给读者留有思考的余地，而且以最后一段的语言风格来看，也与前文不一致，所以是败笔。（二）阅读下文，完成1519题。两个鸡蛋 下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。 母亲要叫醒他，被柱子拦住了。 “让他多睡一会儿吧，爹太累。” 母亲便不再说什么，收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。 看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。 经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白；杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑；一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见 父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。 轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。 院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。 不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。 柱子突然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。 是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。 太阳太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。 看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。 打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦？手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。 柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事？ 走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。 我记得好像已经拿出来了呀？难道难道我记错了？ 柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。 于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。 脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。 又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。 “好好读，别惹事。” “嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。 二十多里的山路，柱子走惯了。天没黑透，就到学校了。 打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋！ 当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。（选自小小说选刊2002年第3期）15.第1段中写到“父亲却歪在床上睡着了”，从全文来看，父亲是不是真的“睡着了”？为什么？答案：不是。一个深爱孩子的父亲，不可能在孩子要返校时睡着了；如果父亲是真的睡着了，就不可能两次把鸡蛋装进包袱。16.文中有一个段落对父亲进行了详细的肖像描写，请问：这样写的作用是什么？答