大瀑布的葬礼（课件）

14 大瀑布的葬礼 一 说教材 大瀑布的葬礼 这篇课文主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象 以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因 说明保护环境 保护生态平衡已是人类生存所面临的大事 作者先写巴西总统菲格雷特为塞特凯达斯大瀑布主持葬礼 接着写了大瀑布发生变化前后的不同景象 大瀑布被葬送的原因以及人们为它举行葬礼的情形 最后 又回到课文开头的场景 写菲格雷特总统在葬礼中号召人们保护生态平衡 爱护我们赖以生存的地球 二 说教学目标鉴于以上的教材分析 依据语文课程标准 结合学生特点 我为本课制定以下教学目标 A 过程与方法目标 通过合作探究 自读自悟 了解大瀑布变化前后的不同景象及变化的原因 B 知识与技能目标 即了解塞特凯达斯大瀑布的有关知识 能够提出问题 合作交流解决问题 有感情的朗读课文 C 情感 态度与价值观目标 让学生认识到环保问题是世界人民共同关注的大问题 人人应当树立爱护我们生存环境的意识 三 说教学重难点理解大瀑布消失的原因和葬礼的意义 树立保护环境的强烈责任心 四 说教法学法教法 因为本课是自读课文 所以不同于一般精读课文的讲授 要更多地放手让学生去自读自悟 但又不是放任自流 而是要在教师有目的的引导下进行交流自得 学法 本课的学法是自读自悟交流自得 以自学和小组交流讨论为主 教师主要是通过制作课件和激情引导 为学生营造一个氛围 去激发学生的内在情感 从而激发学生的环保意识 自读 自悟 交流 自得 学习方法 五 说教学过程 1 激情导入 动情 2 载情入文 悟情 3 拓展延伸 移情 4 激情练说 抒情 5 设计标语 唤情 瀑布 视频 优酷视频 在线观看 瀑布 flv 14 大瀑布的葬礼 巴西总统为什么要为大瀑布举行特殊而又隆重的葬礼呢 雄奇壮观 奄奄一息 这条瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布 汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下 滔滔不绝 一泻千里 它在群山之中无奈地垂下了头 像生命垂危的老人 形容枯槁 奄奄一息 游人们常常乘兴而来 失望而去 对比朗读 昔日的雄奇壮观 今日的奄奄一息 瀑布消失的原因1 上游建起了水电站2 水资源浪费严重3 破坏森林 乱砍滥伐 水土流失 1 假如你就是枯竭的大瀑布 你会怎么说 假如你是环境专家的代表 你会怎么说 假如你就是菲格雷特总统 你又会怎么说 请从以上三种假设中任选一个 把你想说的话写下来 唤起环保意识 同学们的演说包含情深 富有号召力 但为让人们牢记在心 让我们为保护地球 珍爱家园设计一些标语吧 设计标语 保护环境珍爱家园 1 保护地球 人人有责2 爱护环境 让我们从身边的小事做起 3 地球是我们唯一的家园请大家好好呵护吧 4 不要让地球上的最后一滴水是我们的眼泪 板书 14 大瀑布的葬礼昔日雄奇壮观今日逐渐枯竭保护地球珍爱家园 谢谢指导 设计标语 大家听了这一个个让人心碎的消息 想说什么呢 想呼吁什么 同学们 这个葬礼是1986年举行的 20多年过去了 像大瀑布这样的悲剧真的结束了吗 你能举个生活中的例子吗 拓展训练 土地沙化 大气污染 黄河断流 漓江水受污染 1 快速地自读课文 了解这篇课文写了一件什么事 2 利用工具书解决生字词 3 你认为学好本文需要解决哪几个问题 请提出你的问