八下unit8 sectionB 2a-2e.doc

鹤壁市第二中学 英语 学科课堂导学设计 年级 班 主备 刘园园 审核 赵琳 编号 701 课题： Unit 7 Whats the highest mountain in the world? Section A 1a-2d重点：1. 形容词和副词的比较级和最高级变化规则和用法。 2. 物体之间的对比。目标:1.掌握本单元重点词汇及能用比较级和最高级谈论各之最。2.能听懂和谈论有关地理和自然的话题。教师寄语：Easier said than done.说得容易做的难。学习流程链接或点拨个人空间课前准备（独学）一、预习完成下列各题最高的山_ 最长的河_ 人口_102读作:_和一样大_3219读作: _ 最深的海 亚洲 游客 墙 古代 保护 二、导入新课1. 完成1a, 连线。2. 谈论1a相关事实数据。课堂教学（对学、群学）一、听力训练1. 听录音，完成1b，填空完成句子。2. 对学，两人一组，大声阅读听力材料，感悟最高级。3. 对学1c，角色扮演，编造新对话。4. 听录音，完成2a，将所给数据按顺序标出。5. 再听一遍，完成2b，填空完成句子。6. 对学，两人一组，大声阅读听力材料，对照答案二、角色扮演对学2c, 使用听力所给信息，编造对话。班内展示。三、 合作研究（群学）1）对于物体长、宽、高、深度 、面积的表达e.g.: 20米长20 meters long ; 10米宽10 miters wide; 15米深15 meters deep; 2).a lot bigger 这里a lot 用来修饰形容词bigger的，表示比较级的程度的。除此之外还有much、 far、 a little、 even 、any 等也可用来修饰形容词比较级的。3)平级比较（not）as +adj./adv.+as 表示双方在某个方面一样4)how long 意为多长 多宽 多深 多高 另外how long还可以对时间提问。5).as you can see翻译 as far as I know 翻译_四、 当堂反馈写出下列adj的比较级和最高级：high_ _ useful_ _ comfortable _ funny_ _worried_ _ 翻译： 1.据我所知，它是世上最大的人造物体。 _ _ _ I know, it is _ _ man-made _.2.世上最受欢迎的歌手是谁？ Who is _ _ _ singer in the world?3.你知道这条河多深吗？Do you know _ _ the river is ?4.One of the worlds_ _ _ （最危险的运动）is mountain climbing。 课后延伸1. 课后作业 _2. 总结反思 _ 1. Feel free to ask me anything on todays Great Wall tour. 在今天的长城游中，大家尽管问我任何问题，不要拘束。feel free是英语口语中一个常用表达。若有人让你feel free to do sth, 就是让你无需拘束，只管按照自己的意愿去做某事。e.g. A: Can I use your bathroom? 我可以用一下你的卫生间吗？B: Yes, feel free. 可以，请随意。2. As far as I know, there are no man-made objects as big as this. 据我所知，再没有像它这样大的人造物体了。as far as I know是一个固定的表达方式，还可以说so far as I know, 意思是“据我所知”。e.g. As far as I know, Jacks got twin sisters. 就我所知，杰克有一对孪生姐妹。Theyre not coming today, so far as I know. 他们今天不来了 就我所知是这样的。鹤壁市第二中学 英语 学科课堂导学设计 年级 班 主备 陈淑娟 审核 编号 702 课题： Unit 7 Whats the highest mountain in the world? Section B 2d-3c重点：1. 形容词和副词的比较级和最高级变化规则和用法。 2. 物体之间的对比。目标：1.掌握本单元重点词汇及能用比较级和最高级谈论各之最。2.能听懂和谈论有关地理和自然的话题。教师寄语：Easier said than done.说得容易做的难。学习流程链接或点拨个人空间课前准备（独学）一、 预习感知第一批到山顶的人们 爬起来很危险_爬山（运动）_ 挑战自己_ 面对困难_ 放弃努力_ 自然的力量_ 实现梦想_ 二、导入新课 大声阅读2d， 并翻译句子，感受最高级在日常会话中的使用课堂教学（对学、群学）一、阅读训练1. 阅读3a文章，由学生讲解语言点,老师作补充。2. 听录音，纠正发音。完成3b表格。3. 回答3c问题。二、合作研究（群学）1.朗读并翻译语法聚焦中的句子。2.完成相关练习。三、讨论解疑1. ReadingFirst reading: Read the article and match each paragraph with the main idea.Reading strategy: read the first sentence of each paragraph and find out the topic.让学生通过触感感知认识文章的基本结构和话题Second Reading: Read the article again and answer the questions.Reading strategy: Try to find out the key words of each question and match in the passage通过再次阅读，了解文章的细节Third Reading: Read the article carefully and fill in the chart.Reading strategy: Try to find out the details of the passage and give illustrations and examples.精读文章，细细品味，归纳文章的段落大意，理清思路，为以后的复述课文做铺垫。Fourth Reading: Read the passage and translate the following phrases.2. Retell the passage according to the structure.通过复述，进一步巩固所学，了解文章的基本结构，写作方法和语言点。五、当堂反馈1. China is _ country in the world. A. the third largest B. the largest third C. the third large D. a third largest 2. I study English as _ as my brother. A. hard B. harder C. hardest 3. Which is _, a bicycle or a computer? A. expensive B. more expensive C. the most expensive 4. The Yellow River is one of _ rivers in China. A. long B. longer C. the longest 课后延伸1. 课后作业 _2. 总结反思 _1）.achievement的用法(1) 达成;完成U achievement of an ambition 抱负的实现(2) 成就,成绩C The invention of the computer is a great achievement.发明电脑是一大成就。(3) achieve 动词，表示“（通过努力）实现 ；取得；获得；达到（梦想、成绩、成功、目的）”等。例如：Lin Tao_ very good exam results/dreams.( achieved/came true)2）. Include表示“包括，包含”是及物动词。Does your price of the bike _this light？(include/including)3）give up doing sth“放弃做某事；半途而废”He _ _learning a third language after he got the job. (gave up/gives up)4）even if与even though的区别：even if一般引导的是把握不大或假设的事情, even though引出的是事实。如：Even though he knows it, hell not let out the secret. 他知道这个秘密。 Even if he knows it, hell not let out the secret. 不确定他是否知道这个秘密鹤壁市第二中学 英语 学科课堂导学设计 年级 班 主备 陈淑娟 审核 编号 703 课题： Unit 7 Whats the highest mountain in the world? SectionB 1a-1e重点：会使用比较级和最高级谈论事物目标：1会从高度，体重，长度，年龄等方面谈论熊猫，并对小熊猫和大熊猫进行对比。2. 熟练使用比较级和最高级教师寄语：Easier said than done.说得容易做的难。学习流程链接或点拨个人空间课前准备（独学）一、预习感知野生动物_ 砍伐_ 醒着_ 为做准备_死于疾病_ weigh 5,000 kilos_ live up to_二、导入新课完成1a, 使用所给句型对2种动物进行对比。课堂教学（对学、群学）一、听力训练1. 1b,听录音，找出所听到的数字。2. 1c，再听一遍，完成句子。3. 对学，两人一组，大声阅读听力材料并对照答案二、角色扮演1. 群学，轮流说出关于大熊猫的知识。2. 编造新对话 （班内大展示）三、合作研究（群学）1.weigh 表示“称的重量”，是及物动词；表示“重(多少)”，是不及物动词。如：He weighed the fish. 他称了这条鱼。 He weighs 60 kilos. 他体重60公斤。2.birth n. 出身, 血统, 出生, 诞生, 出现, 起源例句: She gave birth to a fine healthy baby. 她生了一个健康漂亮的婴儿。vt.造成, 产生, 带来，生(孩子)They provided the weapons that won the war and birthed the Atomic Age. 他们提供了赢得这场战争的武器并产生了原子时代。3.up to 的常见用法1）表示程度或数量,表示达到程度或数量, 相当于as far as 例如：Up to ten people can sleep in this tent.这个帐篷至多能睡十人。2）“ up to ”意为“不多于，不迟于”。例如：Read up to page 100. （读到第 100 页。）3）“ up to ”后面接表示刻度、标准的词语时，意为“达到某种要求或水平”。例如：Is their spoken English up to the companys standard？（他们的英语口语达到公司的水平了吗？）四、讨论解疑最高级考点说明：形容词的最高级前必须加the; 副词的最高级前省略the。 范围问题e.g. Tom is the tallest student in the class. Spring is the best season of the year. “.之一”问题e.g. Beijing is one of the biggest cities in the world. “the + 序数词 + 最高级”e.g. I think he is the second tallest boy in his class.3. 比较级和最高级的转换e.g. Tom is the tallest student in the class. = Tom is taller than any other student in the class. = Tom is taller than all the other students in the class. = No other students are taller than Tom.2. 同级比较 as + adj./adv. + as e.g. She is as thin as Lily. not + as/so + adj./adv. + as e.g. Tony didnt run so fast as Carter 五、当堂反馈1. Our family has bought a car so we can travel _ than before.（2008陕西） A. most easily B. less easily C. easily D. more easily2. My father told me a story last night. It is _ one Ive ever heard.（2009陕西） A. the funniest B. funniest C. funnier D. the funnier 3. The _ friends you have, the _ you will be.（2010陕西） A. more, happy B. many, happy C. more, happier D. many, happier 4. When he heard a cry for help, he ran out as _ as he could.（2011陕西）A. hardly B. quickly C. finally D. slowly5. This place is not big enough for Lucys birthday party. We should find a _ one.（2012陕西） A. big B. small C. bigger D. smaller课后延伸1. 课后作业 _2. 总结反思 _复习比较级： 比较级修饰问题a little, a bit, even, still, much, a lot, far 等可修饰比较级。e.g. Tom is a little taller than Jim. 同级比较e.g. The weather in Beijing is colder than that in Xian. the + 比较级e.g. Lucy is the fatter of the two girls. “a/an + 比较级”表示“又一，再一”e.g. Lily has a doll, but she wantsa bigger one. 隐性比较（没有than的情况）e.g. Who runs faster, Lucy or Lily? Youd better come earlier next time. He worked hard last term, but he works even harder this term. 越来越.a. 比较级 + and + 比较级b. the + 比较级 + 句子，the + 比较级 + 句子a. e.g. Its getting colder and colder. The more you exercise, the better you are. 鹤壁市第二中学 英语 学科课堂导学设计 年级 班 主备 陈淑娟 审核 赵琳 编号 704 课题： Unit 7 Whats the highest mountain in the world? SectionB 2a-2e重点：1. 学会用scanning来快速获取需要的信息2.学会通过上下文猜测生词及归纳文段大意目标：1. 学会通过联系上下文猜测生词的词义2 . 让学生了解大熊猫的现状及如何保护大熊猫教师寄语：Easier said than done.说得容易做的难。学习流程链接或点拨个人空间课前准备（独学）一、预习感知观看视频，使用2a所给单词谈论大熊猫。二、导入新课1. 阅读技巧：浏览。快速浏览一遍初步感受文章大意，找到10,12,300,2000几个数字表示的具体信息。2. 精读；根据2c所给的问题，分段大声阅读2b，找到对应的答案 。课堂教学（对学、群学）一、听力训练听录音，再次感知文章，并完成2d。二、合作研究（群学）1. 对学或群学，感悟作者的想法，注意短文中的部分形容词和重点短语。(1. they run over with excitement and some of them even walk into their friends and fall over!run over 跑上前去 over adv.穿越；从的一边到另一边e.g. She ran over to say hello, but I didnt recognize her.她跑过来打招呼，但我没有认出她来。walk into （走路时意外）撞上e.g. As he was thinking too deeply and not playing attention to where he was going, he walked straight into a tree.由于他陷入深思，没有注意看路，径直撞到了一棵树上。fall over 摔倒；倒下e.g. Dont run too fast, or you might fall over. 别跑的太快，要不你会摔跤的。fall over something 被某物绊倒 e.g. Tommy fell over the dog and broke his front teeth. Tommy被那只狗绊了一跤，磕断了门牙。(2). Scientists say there are now fewer than 2,000 pandas living in the remaining forests. living in the remaining forests 是一个现在分词短语，用做定语，修饰pandas。e.g. the girls singing under the tree 树下唱歌的女孩们2. 学习成果小展示3. 小组合作，完成2e, 概括文章大意， 复述并班内大展示。四、 当堂反馈 选用单词的适当形式填空 big much popular long old high 1. The Amazon River is one of the _ rivers in the world. Its a little _ than the Yangtze River.2. Qomolangma is 8,844.43 meters _. Its one of the most _ places for serious mountain climbers.3. No ocean in the world is as _ as the Pacific Ocean. 课后延伸1. 课后作业 _2. 总结反思 _下节课作文提示：对于鲸鱼你知道多少？鲸的体型是世界上存在的动物中最大的，鲸是终生生活在水中的哺乳动物，对水的依赖程度很大，以致它们一旦离开了水便无法生活，鲸形状像鱼，鼻孔在头的上部，用肺呼吸。体长可达三十米，是现在世界上最大的动物。鲸为适应水中生活，减少阻力，它们的后肢消失，前肢变成划水的浆板。身体成为流线型，酷似鱼。因而它们的潜水能力很强，小型齿鲸可潜至100-300米的水深处，停留4-5分钟，长须鲸可在水下300-500米处待上1小时，最大的齿鲸-抹香鲸能潜至千米以下，并在水中持续2小时之久。鹤壁市第二中学 英语 学科课堂导学设计 年级 班 主备 陈淑娟 审核 编号 705 课题： Unit 7 Whats the highest mountain in the world? Section B 3a-self-check重点：1.总结形容词和副词的比较级和最高级用法及构词法2. 仿照阅读文章写动物的作文目标：学会仿写动物的作文教师寄语：Easier said than done.说得容易做的难。学习流程链接或点拨个人空间课前准备（独学）一、预习感知阅读并翻译3a部分所给短语和单词的意思。二、导入新课将3a中描述鲸鱼特征的词或短语填入表格正确的位置。课堂教学（对学、群学）一、多彩会话1. 群学，大声朗读自己的短文，组内互相纠错2. 更正后，班内展示。二、角色扮演1. 完成3b后，制作一张海报对比你的两位同学，讨论决定谁更适合（组内小展示）。2. 组内展示，纠错，更正群学（班内大展示）。三、合作研究（群学）1. 完成自我检测习题2. 组内讨论，交流，对照答案四、课外拓展避免重复使用比较级。误：HeismorekindertosmallanimalsthanI.正：HeismuchkindertosmallanimalsthanI.误：Heismoreclevererthanhisbrother.正：Heisclevererthanhisbrother.比较要符合逻辑，在同一范围内比较时，避免将主语含在比较对象中，这时需使用other来排除自身。误：ChinaislargerthatanycountryinAsia.正：ChinaislargerthananyothercountryinAsia.误：Johnstudiesharderthananystudentinhisclass.正：Johnstudiesharderthananyotherstudentinhisclass.正：Johnstudiesharderthananyoftheotherstudentsinhisclass.正：Johnstudiesharderthananyoneelseinhisclass.比较要遵循前后一致的原则，注意前后呼应ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.Itiseasiertomakeaplanthantocarryitout.序数词通常只修饰最高级。Africaisthesecondlargestcontinent.TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.ThisisthethirdmostpopularsongofMichaelJackson.为避免重复，我们通常用that,those,one,ones代替前面出现的名词。that代替可数名词单数和不可数名词，those代替可数名词复数。one既可指人又可指物，只能代替可数名词。TheweatherinChinaisdifferentfromthatinAmerica.Thebookonthetableismoreinterestingthanthat(或theone)onthedesk.Aboxmadeofsteelisstrongerthanonemadeofwood.误：Inwinter,theweatherofBeijingiscolderthanitofShanghai.正：I