五年级下册语文第四单元试卷苏教版.doc

苏教版小学语文第十册第四单元试卷无答案 班级 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。（10分） pn dn shu xu c xin qin shui ln （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） f y tn l yu hu jio shu xn lu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把词语补充完整。（4分） 语重心（ ） 满腔热（ ） 冷嘲热（ ） 广阔无（ ） 魂（ ）梦绕 半途而（ ） 眼花（ ）乱 心（ ）起伏 三、将括号里能与前面搭配的词画出来。（6分） 树立（理想 决心） 端正（态度 目标） 山河（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻） 办法（美妙 巧妙） 精通（业务 业绩） 四、用“发”组词，并恰当地搭配起来（不重复使用）。（4分） （ ）作用 （ ）成绩 （ ）创造 （ ）生产 （ ）问题 （ ）事故 （ ）群众 （ ）文章 五、句子练习。（5分） 、注意加点的字，照样子写两句。（2分） 例：钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。 （1） （2） 、修改病句。（3分） （1）我估计他这道题一定不会做。 （2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 （3）两个新社会，真是鲜明的对比啊！ 六、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。（6分） （ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。 （ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？ （ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？ 七、 填空。（13分） 1、这位驾机能 ，操舰能 ，正向世人展示着 。 、“我是中国人。 ，都是在做准备，为的是 。”这句话是说的，表达了感情。 、本单元，我们认识了“杂交水稻之父” ，“海天骄子” ，“中国导弹之父” 。我最敬佩 ，因为 、爱迪生对“天才”的认识是： 。 八、语言实践。（10分）请你向大家推荐一本自己读过的书。 推荐的书名： 推荐的理由： 九、阅读短文，完成作业。（30分） （一） 四年后，柏耀平以总分第一的成绩毕业，跨上了现代化战舰。（眺望 瞭望）波涛汹涌的大海，柏耀平心潮起伏：在未来的海战中，谁抢占了现代科技的制高点，谁就能赢得主动。他决心征服这座浮动的“海上科技城”。从此，他每天睡得最晚，起得最早。夜深人静，水兵们早已头枕波涛，进入甜甜的梦乡，他却打着手电，穿舱过室，默默地对着各种（精密 周密）装备，边看边记边思考。为了搞清雷达天线的构造，他攀上全舰最高桅杆的顶端；为了弄明白主机的工作原理，他和主机班战士一起钻到舰艇的最底舱。闲暇时光，官兵们推开他的住舱，见到的总是他在书籍和资料堆里钻研的身姿经过两年多的刻苦钻研，柏耀平（ ）（熟练 熟悉）了现代化战舰的基本构造和几千条舰艇条令，（ ）（熟悉 熟练）地掌握了军舰指挥控制中心的装备系统及战术性能。 （1）划去括号中用得不够恰当的词语。（2分） （2）在括号中填上合适的关联词语。（1分） （3）用“”画出柏耀平刻苦钻研的表现，用“ ”画出柏耀平刻苦钻研的结果。（2分） （4）“海上科技城”指的是什么？这句话表达了柏耀平怎样的决心？（3分） （5）面对耀平刻苦钻研的表现，你想到哪些成语？（2分） （二）苏珊的帽子 苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（ ）每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！” 星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了 可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。 1、在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。（2分） 2、在第一节的括号里填上合适的关联词。（1分） 3、“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来”她们会商议些什么？（2分） 4、“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？（2分） 5、“她轻松地笑了，笑得那