五年级下册语文第二次月考试卷苏教版含解析.docx

苏教版2017-2018学年五年级下学期语文第二次月考试卷一、积累运用1.正确、工整地抄写句子只要朝着阳光，便不会看见阴影。 2.根据拼音写出合适的字词 在yu tn_xing yu shng y_的阿炳爱那无锡的hu shn_。那里树木cng lng_，藤萝摇曳。司马迁因得罪了汉武帝而入y_受了k xng_，但他把ch r_、痛苦全都埋在心底，重又tn ki_竹简，写下一行行工整的l z_。金字塔是i j_的xing zhng_，它的ln ku_像汉字“金”字。 3.给划线字选择正确读音 鸟瞰_（kn n） 统率_（l shui） 掺和_（he huo）战车千乘_（chn shn） 埋葬_（cn zn） 曝_（p bo）晒 4.找出词中的错别字，并订正。 金壁辉煌_ 悲奋交加_ 专心志志_星罗其布_ 山青水秀_ 神态严俊_ 5.将括号里能与前面搭配的词找出来。 树立_（理想 决心） 端正_（态度 目标） 山河_（华丽 壮丽）形势_（严肃 严峻） 办法_（美妙 巧妙） 精通_（业务 业绩） 6.照样子写词语 令出如山（含比喻）_、_、_奇珍异宝（近义词）_、_、_ 7.给句子加标点 中国儿童报_少年报_作文报等都是适合我们阅读的报纸_我们学校大课间活动的内容可丰富了_有_打篮球_放风筝_拔河比赛_ 8.修改病句。 我估计他这道题一定不会做。夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 9.根据课文内容填空 郑和远航较详细地介绍了_的情况，并点明了郑和_次远航的重大意义，表现了我国古代人民_和_。_是汉代的文学家、史学家司马迁写的辉煌巨著，我知道的其中的故事有_、_等。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那_，他爱那_，他爱那_最后用了省略号，请再补充一句：_。维也纳的国家歌剧院被称为“_”，音乐之友协会大厦被称为“_”。我知道的中外著名音乐家有_、_、_。世界上有许多城市都有自己的雅号，如“_”北京，“花都”_，“_”伦敦，“_”曼谷，“沙漠古都”_，“_”莫斯科，“狮城”_，“_”威尼斯 10.爸爸妈妈要你星期天参加补习班，说是为了提高成绩，你要不要参加？请谈谈你的看法。 二、阅读理解1.阅读下文，回答问题秦兵马俑（节选） 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的_，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的_，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的_，好像随时准备出征；有的_，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。 （1）将下面词语选填在文中的横线上（填序号）。紧握双拳，勇武干练微微颔首，若有所思凝视远方眼如铜铃，神态庄重仔细端详，它们神态各异：有的_，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的_，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的_，好像随时准备出征；有的_，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。 （2）找出这段话的中心句。_。这段话又是围绕“_”一词来写的。 （3）文中的“有的有的有的有的”用了_的修辞手法，请续写一句：_。 （4）从“走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”这句体会到_。 2.阅读下文，回答问题 说勤 俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。” 勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。 勤出成果。马克思写资本论辛勤劳动40年。读了大量书籍，其中作过笔记的就有1500种以上；司马迁写史记从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。 勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。 （1）从短文中选填近义词、反义词。 近义词：爱惜_ 获取_反义词：灵活_ 笨拙_ （2）联系上下文理解词句的意思。 变拙为巧：_。凡有建树者，无不成功于勤：_。 （3）这段文字主要告诉我们_。 （4）短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括：_、_、_。 （5）关于“勤奋”的格言警句很多，你能填完整吗？ _，学海无涯苦作舟。只要工夫深，_。宝剑锋从磨砺出，_。 三、写作.在你成长的过程中，肯定碰到过你误会了别人或别人误会了你，请选择其中的一件事具体地写下来，做到语句通顺，写出真实感受，题目自拟。 答案解析部分一、积累运用 1.【答案】只要朝着阳光，便不会看见阴影。 【考点】字形 【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“要”和“影”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。2.【答案】乐坛；享有盛誉；惠山；葱茏；狱；酷刑；耻辱；摊开；隶字；埃及；象征；轮廓 【考点】拼音，字形 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“坛、享、誉、惠、茏、狱、酷、廓”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3.【答案】kn；hui；huo；shn；zn；bo 【考点】拼音 【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。鸟瞰（kn）、统率（hui）、掺和（huo）、战车千乘（shn）、埋葬（zn）、曝（bo）晒。【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。4.【答案】壁碧；奋愤；志致；其棋；青清；俊峻 【考点】字形 【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。壁碧、奋愤、志致、其棋、青清、俊峻【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。5.【答案】树立理想；端正态度；山河壮丽；形势严峻；办法巧妙；精通业务 【考点】语言表达 【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。故答案为：树立理想、端正态度、山河壮丽、形势严峻、办法巧妙、精通业务【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。6.【答案】心如刀割；心如止水；日月如梭；举世无双；天下无双；奇珍异宝 【考点】成语 【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。含比喻的：心如刀割、心如止水、日月如梭。含近义词的：举世无双、天下无双、奇珍异宝。【点评】本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。7.【答案】、；、；。；，；：；、；、；。 【考点】标点符号 【解析】【分析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用，要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。故：中国儿童报、少年报、作文报等都是适合我们阅读的报纸。我们学校大课间活动的内容可丰富了，有：打篮球、放风筝、拔河比赛。【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。8.【答案】我估计他这道题不会做。小兴安岭的夏天是一年中最好的季节。新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！ 【考点】修改病句 【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。“估计”和“一定”矛盾。去掉“一定”。词序颠倒，“夏天”和“小兴安岭”对调。词序颠倒“两个”和“新旧”对调。【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。9.【答案】第一次下西洋远航；七次远航；顽强的探索精神；出色的航海技术；史记；四面楚歌；破釜沉舟；支撑他度过苦难一生的音乐；美丽富饶的家乡；惠山的清泉；照耀清泉的月光。；世界歌剧中心；金色大厅；贝多芬；莫扎特；肖邦；古都；巴黎；雾都；佛教之都；开罗；绿色首都；新加坡；水城 【考点】课文内容理解 【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。考查文化常识积累，依据题目的要求边读边思考，才能填好每一空。【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。10.【答案】我选择不参加，因为提高成绩有很多方法，不需要非要利用周末的时间补课。周末可以更有效地用来做些其他事情，发展一些个人爱好！哪怕是休息，也可以为下周努力学习攒好精力。课程在学校里老师还会再讲的，只要充分利用好学校里的学习时间，取得好成绩是没有问题的 【考点】语言表达 【解析】【分析】谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意合个人的认识和实际情况。【点评】此题考查就某一观点谈看法的能力。此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺，书写认真即可。二、阅读理解 1.【答案】（1）；（2）每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异；神态各异（3）排比；我们学校大课间同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的跑步,有的做游戏,可真精彩啊!（4）兵马俑本没有生命，但是精湛的技艺令他充满了生命力，所谓“模拟真人塑俑人，千夫千貌栩如生。” 【考点】课文内容理解 【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。（2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句首：每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异。这段话又是围绕“神态各异”一词来写的。（3）本题的目的是引导学生明白排比这一修辞手法以及其作用。所谓“排比”，是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。故：我们学校大课间同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的跑步,有的做游戏,可真精彩啊!（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。如：兵马俑本没有生命，但是精湛的技艺令他充满了生命力，所谓“模拟真人塑俑人，千夫千貌栩如生。”【点评】（1）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。（2）考查学生掌握“找中心句的方法”并运用。（3）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。（4）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。2.【答案】（1）珍惜；猎取；迟钝；聪明（2）变坏为好，把死板的变灵活的，变无用为有用。；有作为的人，没有不是因为勤奋成功的。（3）勤奋的重要性。（4）马克思写资本论；司马迁写史记；数学家陈景润取得了震惊世界的成就（5）书山有路勤为径；铁杵磨成针；梅花香自苦寒来 【考点】词义，课文内容理解 【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对近义词、反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词、反义词。（2）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。变拙为巧：变坏为好，把死板的变灵活的，变无用为有用。凡有建树者，无不成功于勤：有作为的人，没有不是因为勤奋成功的。（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（5）考查对古诗背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句即可书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。【点评】（1）主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（3）只要观点正确，表述合理，文通