2009年“红苹果”行动具体方案.doc_第1页
2009年“红苹果”行动具体方案.doc_第2页
2009年“红苹果”行动具体方案.doc_第3页
2009年“红苹果”行动具体方案.doc_第4页
2009年“红苹果”行动具体方案.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2009年“红苹果”行动具体方案一、活动目的:通过开展“红苹果”行动系列活动(“上城一日”活动和年三十送红苹果活动),使少先队员们走进社会大课堂,了解上城区各行各业奋战在第一线的叔叔阿姨们工作的艰辛,懂得关心身边的每一个人,尽自己所能带给别人快乐,进一步增强社会小公民的责任感。二、活动时间:1. 系列活动一: “上城一日”活动 2010年2月5日(星期五)一天2. 系列活动二: 年三十送红苹果活动 2010年2月13日上午8:30-11:00三、活动安排:(一)前期准备 1月15日1月20日1. 各班联系活动地点,填写“申报表”,于1月20日中午12:50前上交大队部。2大队部根据各“申报表”,确定2月5日和2月13日两天活动的具体内容。3. 1月22日,召开活动准备会议。(二)活动过程系列活动一: “上城一日”活动 1. 2月5日(星期五) 各班开展“红苹果”行动系列活动暨“上城一日”活动; 上传班级通讯。2.2月6日2月7日 各班汇总“上城一日”活动成果:(1) 学生访谈的实录或活动感受(2)老师或家长的话;2月7日1:00前交大队部。3.2月7日下午 学校对于积极参与“上城一日”活动的班级进行评选,并在2月8日休业式上进行表彰。4.2月8日 选送优秀活动成果到上城区作协上城编辑部。系列活动二: 年三十送红苹果活动1.1月25日(周一)周会课 宣布“天长2009年红苹果行动志愿者”名单21月26日(周二)12:30 “天长2009年红苹果行动志愿者”在多功能教室开会并授予活动标志32月13日8:30-11:00 “天长2009年红苹果行动志愿者”通过个人、家庭、小队或班级的形式开展“红苹果行动”42月13日13:00-17:00 红苹果行动信息报送时间,要求每一个参加红苹果活动的团队能积极报送新闻到校园网上,学校信息办将对新闻报送量以班级为单位进行统计,并在下学期开学典礼上进行公布。(信息办负责技术支持准备)5.新学期开学初,学校对于积极参与红苹果活动的班级进行表彰并且评选出“红苹果中队”;邀请参加红苹果行动的优秀学生代表在学校白天鹅电视台进行发言。注:2月13日代表学校参加活动的“红苹果行动志愿者”将另行出详细方案,请关注校园内网。四、其他事项1. 媒体联系:胡凯茜2. 学生安全、文明礼仪教育:班主任(1)所有参与者的安全是第一位的。(2)以班级形式开展活动,需正副班主任同时带队,可邀请家长志愿者参与;以小队形式开展多项活动,班主任和副班主任各自带队,可邀请家长志愿者参与。(3)活动中,关注学生的文明礼仪。(4)佩戴“红苹果”行动标志。(学校会根据参与人数下发至班级)(5)参与活动的学生准备一个红苹果。(还可准备自制贺卡、节目表演等。)说明:金都活动方案可根据实际情况做相应调整。“红苹果”行动系列活动暨“上城一日”活动申报表 活动地点活动时间2月5日(初定) 上午( )中午( ) 下午( )晚上( )红苹果行动设计方案活动引导老师:家长志愿者:活动团队慰问对象活动分工活动祝福(如送红苹果、节目表演等)天长小学大队部 20101【活动资料链接】1986年,杭州市天长小学首创“红苹果”行动,少先队员在除夕之夜,将红苹果送给各行各业的普通劳动者,感恩社会,尽自己所能给别人带来快乐,此举开创了全国先河,“红苹果”行动迅速成为天长小学校外教育的品牌之一。年三十“红苹果”行动志愿者申报表过年地点活动时间2月13日8:3011:00红苹果行动设计方案活动引导活动团队慰问对象活动分工活动祝福 天长小学大队部 20101【活动资料链接】1986年,杭州市天长小学首创“红苹果”行动,少

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论