醉翁亭记学案.doc

28、醉翁亭记学案【学习目标】1.积累文言词汇，熟练背诵全文。 2.学习本文由景生情、情景交融的写法。 3.理解作者寄情山水的情怀和“与民同乐”的思想。教学重难点目标1、2一、 学习准备1.给下面加点字注音。环滁（ ） 琅玡（ ） 林壑（ ） 酒冽（ ）辄（ ）醉 伛偻（ ） 山肴（ ） 野蔌（ ）觥（ ）筹 阴翳（ ）2.解释下面加点的词。名之者谁 （ ） 有亭翼然临于泉上（ ）醉翁之意不在酒（ ） 若夫日出而林霏开（ ）林壑尤美 （ ） 临溪而渔 （ ）泉香而酒冽 （ ） 树林阴翳 （ ）觥筹交错 （ ） 已而夕阳在山 （ ）3.翻译下面句子。山水之乐，得之心而寓之酒也。 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 4.根据作者对文中饮酒赏景的描述，谈谈对“山水之乐，得之于心而寓之酒也”理解。5. 作者简介：欧阳修（10071072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉水（今江西）人。北宋著名文学家、史学家。代表作有醉翁亭记秋声赋朋党论等。著有欧阳文忠公文集。背景资料：宋仁宗庆历五年（1405），欧阳修因上书为范仲淹等政治改革派辩护，被贬为滁州知州。这篇游记写于他到滁州上任后的第二年。欧阳修写本文时不过三十九岁，其中的“醉翁”“苍颜白发”都是夸张的写法。二、 自读检测1、 听范读，注意字音，停顿。2、 学生互相交流，注意每段重点字词，疏通文意。第一段：环滁 山行 峰回 翼然 临于 名之者 自谓 辄 自号曰 醉翁之意 在乎第二段：若夫 林霏 暝 晦明 野芳发 佳木秀 风霜高洁 第三段：至于 负者 伛偻 提携 临溪而渔 洌 山肴 蔌 杂然 前陈 非丝非竹 射者中 弈者胜 觥筹交错 苍颜 颓然乎其间第四段：已而 阴翳 上下 游人去 然而 乐其乐 述以文 谓谁 一词多义乐：而乐亦无穷 游人去而禽鸟乐 而不知太守之乐其乐也名：军书十二卷，卷卷有爷名。 名之者谁?太守自谓也。之：山水之乐 得之心而寓之酒也 名之者谁而：望之蔚然而深秀者 而年又最高 得之心而寓之酒也日出而林霏开 野芳发而幽香 朝而往四时之景不同，而乐亦无穷也。 临溪而渔 太守归而宾客从也重点句子理解翻译 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。三、 阅读探究1、 学生朗诵课文2、 分析课文内容本文以“醉”“乐”二字提挚全篇。“醉”是事物的现象；“乐”是事物的本质。“醉”“乐”二字都是借“醉翁亭”说出，全文脉络十分清楚，试根据你的理解填空：（1）开头一段介绍了醉翁亭，它包含两个衔接得十分自然的层次；前一层介绍 ；后一层介绍 ，其中跟文章脉络关系最为密切的是“ ”这句话。 （2）中间两段描写醉翁亭的景色，也可以分两层；第一层写 ，先用“ ”一词领起，后用“ ”总收一笔。第二层写 ，先用“ ”一词表示这一层的内容跟前一层是并列的，然后依次写了 、 、 和 四项内容。这四项内容是为结尾“ ”三个字作铺垫，又以“太守醉”一句照应第一段“ ”这句话。（3）结尾部分也可以分为两层，第一层写 的情景，第二层写 ，这两层中间用“ ”一词表示语意的转换。结尾部分用“ ”这句话，把“醉”和“乐”统一起来，点明了全文的主旨。3、语言特色探究（一）骈散结合：醉翁亭记的语言抑扬顿挫，铿锵悦耳。全文几乎都用“也”收束句尾，一贯通篇，毫无赘烦之弊，反有灵动之妙，具有一唱三叹的风韵。它虽是散文，但借用了诗的语言表现形式，散中有整，参差多变。他安排了不少对句，使句式整饬工稳。单句成对的有“日出而林霏开”对“云归而岩穴暝”；“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”。双句成对的，有“临溪而渔，溪深而鱼肥”对“酿泉为酒，泉香而酒洌”。 作者虽受骈文影响，但非食而不化，乃是有所创造，融化到笔底，又自然天成。不做作，不矫饰。这样，读来顿觉舌端润畅；听来，倍感声声清朗，具有音乐的节奏感和回环美。本文共用21个“也”字，语气不尽相同，大致有以下几种情况（1）陈述（用于描述景物）（2）肯定（用于介绍人名）（3）感叹（用于直抒胸臆）。本文还用了25个“而”字，读时要分辨轻重，凡表示转折或递进意味的，都要重读。凡连接词语而有调整节奏作用的，则可轻读。25个“而”字运用：1.望之蔚然而深秀者（连词，表并列） 2.渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者（连词，表承接） 3、 而年又最高（连词，表递进） 4、 得之心而寓之酒也（连词，表并列） 5、 若夫日出而林霏开（连词，表承接） 6、 云归而岩穴暝（连词，表承接） 7、 野芳发而幽香（连词，表承接） 8、 佳木秀而繁阴（连词，表承接） 9、 水落而石出者（连词，表承接） 10、 朝而往（连词，表修饰） 11、 暮而归（连词，表修饰） 12、 而乐亦无穷也（连词，表因果） 13、 往来而不绝者（连词，表修饰） 14、 临溪而渔（连词，表修饰） 15、 溪深而鱼肥（连词，表并列） 16、 泉香而酒冽（连词，表并列） 17、 杂然而前陈者（连词，表修饰） 18、 坐起而喧哗者（连词，表并列）19、 已而夕阳在山（ “不久”，副词，表时间） 20、 太守归而宾客从也（连词，表承接） 21、 游人去而禽鸟乐也（连词，表承接） 22、 然而禽鸟知山林之乐（连词，表转折） 23、 而不知人之乐（连词，表转折） 24、 人知从太守游而乐（连词，表承接） 25.而不知太守之乐其乐也（连词，表转折）（二）文章成语【觥筹交错】 酒器和酒筹交互错杂。形容宴饮尽欢。 【峰回路转】 亦作山回路转。谓山势曲折，道路随之迂回。今常以喻事情经历曲折后，出现新的转机。 【醉翁之意不在酒】 后用以比喻本意不在此，而在别的方面。 【风霜高洁】 指天气高爽霜色洁白，秋高气爽。【水落石出】 本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。【前呼后应】 本意是前面的人在呼喊，后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。【往来不绝】：来来往往而不停绝，络绎不绝。（三）理解背诵1、滁州的地理环境：环滁皆山也。2、自问自答道出醉翁亭来历：作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。3、醉翁雅号的由来：饮少辄醉，而年又最高。4、全文核心命意，为写景抒情定下感情基调：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。5、将游玩观赏的乐趣融于宴饮之中或醉是表象，乐是实质：山水之乐，得之心而寓之酒也。6、朝暮之景：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。7、四时之景：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。8、醉翁的自画像：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。9、醉罢晚归：夕阳在山，人影散乱。也可根据下面线索来快速背诵本文：山水亭名太守；朝暮春夏秋冬；滁人游太守宴众宾欢太守醉；太守归游人去禽鸟乐、从人乐、太守乐。4、中心思想：本文通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀，抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣愁怀的复杂感情。四、拓展延伸1.请联系课文及你所了解的醉翁亭，为醉翁亭写一段导游词。（150字左右） 2.阅读下面这段文字，说说你从中感受到了什么。欧阳公记成，远近争传凡商贾来，亦多求其本，所遇关征，以赠官，可以免税。【注】记：指醉翁亭记。商贾：商人。关征：查税征税。 4.示例：欧阳修被贬来到滁州，认识了琅琊寺的智仙和尚，并结为知音。为了便于欧阳修游玩，智仙特在山麓建造了一座小亭，欧阳修常同朋友到亭中游乐饮酒，并自号醉翁。欧阳修亲为此亭作记，这就是有名的醉翁亭记，“醉翁亭”因此得名。欧阳修不仅在此饮酒，也常在此办公。有诗赞曰：“为政风流乐岁丰，每将公事了亭中。”5.醉翁亭记在当时备受人们的推崇，反映其艺术价值高、影响大。五、小资料欧阳修与醉翁亭醉翁亭被誉为天下第一亭，位于安徽省滁州市西南郊的旅游胜地琅琊山的半山腰处，在琅琊古道之旁，是上琅琊寺的必经之地。 相传此亭建于北宋庆历六年（公元1046年），当时文学家欧阳修被贬于此任滁州太守，因感于时愤，寄情山水，欧阳修常邀友人游琅琊山，在琅琊寺中饮酒抒怀，与寺僧智仙交往非常亲密。智仙很敬重欧阳修的高尚人品，也同情他的不平遭遇，为了让他少跑山路，特地在半山腰建一方亭，供他歇息纳凉，也可以在此聚友饮酒。 亭建成后，智仙请欧阳修命名，欧阳修因为自号“醉翁”，于是题名为“醉翁亭”，还写下了著名散文醉翁亭记，流传后世。而实际上，当时的欧阳修年仅四十，并非老翁，也不常醉，取名“醉翁”者只是心有积愤，借“醉”来避世、玩世而已。文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子就是他内心的真实反映。 醉翁亭刚建成时只有一座亭子，数百年来虽然历遭变