东财17春秋学期《人员培训与开发B 》在线作业二.doc

谋学网一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 在霍兰德职业性向理论中，会被吸引去从事那些包括较多认知活动为主要内容的职业是（）性向人具有的特点。A. 艺术型B. 调研型C. 实际型D. 社会型2. 实现知识在组织内有效高速传输的必要手段为（）。A. 建立组织记忆系统B. 建立组织沟通系统C. 建立信息反馈系统D. 建立信息传输的技术支持系统3. 在霍兰德职业性向理论中，会被吸引去从事那些包括体力活动并且需要一定的技巧、力量和协调性才能承担的职业是（）性向人具有的特点。A. 社会型B. 调研型C. 艺术型D. 实际型4. 对于较机械性的工种进行培训适合用（）方法。A. 游戏法B. 操作法C. 案例教学D. 头脑风暴5. 美国学者达姆洛斯提出了成功的公式中，缺一不可的因素是（）。A. 自我推销能力B. 创造性思考C. 个人鲫鱼D. 目标和驱动力6. 根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是（）。A. 衰退阶段B. 探索阶段C. 确立阶段D. 维持阶段7. 为了系统的了解一项新的技术知识，应该选择（）方法。A. 游戏法B. 角色扮演C. 头脑风暴D. 讲授法8. 营造企业竞争优势的人力资源开发措施需要培育（）的企业氛围。A. 个人导向B. 社会导向C. 工作导向D. 团队导向9. 以下有关优选培训方法不正确的内容是（）。A. 保证培训方法与培训目的、课程目标相适应B. 保证选用的培训方法与受训者群体特征相适应C. 保证培训方法的选择要有针对性D. 保证培训适应各个领域要求10. 职业锚理论中，喜欢从事符合自己价值观的工作，可以影响组织或社会政策是（）职业锚的特性。A. 管理型B. 独立自主型C. 服务型D. 安全型11. 下列（）不属于研讨法的优点。A. 受训人员集思广益B. 信息可以多向传递C. 员工的参与性强D. 信息可以单向传递12. 下面关于培训与开发不正确的。A. 由注重知识传授转变为注重人员行为的转变B. 由单一讲述转变为多媒体交互方式C. 由给出标准答案转变为鼓励学员自己寻找答案D. 一个培训全员参加以降低培训成本13. 关于职业生涯通道下列说法不正确的是（）。A. 宽职业生涯通道要求员工在多个职能部门、多个工作环境轮换工作，适应对员工高度综合能力的要求B. 职业生涯通道的设计有快慢之分,正常晋升和破格提升都要做到有政策依据C. 职业生涯的长度是根据时间来确定的D. 窄职业生涯通道要求员工在有限的职能部门和工作环境工作，适应对员工有限专业经验和能力的要求14. 在管理开发中，评价中心方法的主要特点是（）。A. 评价效果准确B. 反馈信息准确及时C. 综合利用多种测评技术D. 获得信息量大15. 质量圈组成成员中必须具备基本的组织开放能力的成员为（）。A. 质量圈领导B. 促进者C. 监管者D. 同事委员会16. 在管理开发中，开发需求分析是从（）开始的。A. 人力资源规划B. 开发计划方案C. 去顶分析工具D. 制定计划17. （）是指受训者达到培训方案建立的标准的程度。A. 训练效度B. 迁移效度C. 组织内效度D. 组织间效度18. 比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为（）。A. 视听教学B. 头脑风暴C. 角色扮演D. 讲授法19. 建设性评估经常是（）的评估。A. 非正式的、客观的B. 非正式的、主观的C. 正式的、主观的D. 正式的、客观的20. 职业锚理论中，渴望承担更大的责任，希望充满挑战性、变化丰富的工作是（）职业锚的特性。A. 技术型B. 安全型C. 管理型D. 创造型 二、多选题（共 20 道试题，共 60 分。） V 1. 在制定长期生涯目标过程中，阶段生涯目标有以下（）表达方式。A. 以达到一定成就所选用的方式来表达B. 以达到一定成就所选用的时间来表达C. 以一定方式达到的成就来表达D. 以一定时间达到的成就来表达D2. 金斯伯格的职业生涯发展阶段理论中，属于现实期内容的是（）。A. 试探阶段B. 具体化阶段C. 专业化阶段D. 兴趣阶段BC3. 在组织开发的方法中，团队建设培训内容有（）。A. 团队角色B. 团队沟通C. 团队互助D. 团队文化BC4. 职业生涯目标可以通过很多方式影响个人的行为和表现，主要方面有（）。A. 目标可衡量结果有效性B. 提高努力的坚持性C. 刺激高水平努力D. 给努力固定方向BCD5. 在管理培训项目的开发流程中，组织实施阶段的工作，主要抓住（）方面的工作。A. 制度管理B. 绩效考评C. 机制激励D. 问题应对措施CD6. 在管理培训项目的开发流程中，效果评价阶段的工作，主要在于（）方面。A. 客户评价B. 员工评价C. 主管人员自我评价D. 组织领导评价BCD7. 实施目标管理要注意的问题有（）。A. 要有恰当的奖励制度相配合，才能充分提高员工实现目标的积极性B. 要注意个人、部门和整个组织目标的整合，使得几个方面的工作能有机地协调为一个整体；这要求管理人员必须具备较高的目标制定和实施控制方面的技能C. 心理学的研究表明，对于中等难度的任务，工作效率最高；因此，应该使目标保持在中等难度D. 在目标的制定和实施过程中，要吸收员工广泛参与，积极讨论并发表意见，增强参与感。BCD8. 从职业生涯发展的形式来看，职业生涯通道设计有以下几种模式（）。A. 单通道模式B. 双通道模式C. 横向职业通道模式D. 多通道模式BCD9. 金斯伯格的职业生涯发展阶段理论中，属于尝试期内容的是（）。A. 综合阶段B. 价值观阶段C. 兴趣阶段D. 能力阶段BCD10. 美国学者达姆洛斯提出了成功的公式中，缺一不可的因素是（）。A. 目标B. 创造能力C. 驱动力D. 教育工作C11. 影响员工绩效的因素有（）。A. 工作结果的反馈B. 员工的知识和技能C. 员工的工作态度D. 工作过程中接受的知道BCD12. 职业生涯规划是员工对自己一生职业发展的总体计划和总轮廓的勾画，以下属于个人职业生涯规划基本步骤的是（）。A. 职业生涯机会评估B. 职业生涯策略制定C. 个人自我评价D. 职业生涯目标与路线设定BCD13. 培训需求分析是培训的首要和必经环节，在培训中具有重大作用。具体表现为（）。A. 改变原有分析B. 确认差距C. 提供可供选择的解决问题的方法D. 形成一个信息资料库BCD14. 企业战略一般分为企业总体战略和竞争战略两个层次，其中企业总体战略包括（）。A. 紧缩型战略B. 成本领先战略C. 内部成长战略D. 外部成长战略CD15. 建设企业组织学习系统，组织学习的系统内容包括（）。A. 共享B. 反应C. 反馈D. 反思CD16. 培训方式包括（）。A. 案例研究法B. 外派培训C. 研讨法D. 内部组织培训D17. 管理开发中，中层管理者进行培训的主要目标有（）。A. 培养高层接班人B. 传播发扬企业文化C. 洞察影响企业战略的因素D. 提高胜任力BD18. 培训师是培训体系中最重要的组成部分，在企业中起着非常重要的作用（）。A. 推动管理变革作用B. 缔造学习气氛，引导创建学习型组织的作用C.