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文档简介
认识符号 教学目标 1 初步学会用一一对应的方法比较物体的多少 了解 同样多 多 少 的含义 认识 和 表示的意思及用法 会比较5以内数的大小 2 发展初步的观察能力 思维能力和语言表达能力 3 能积极参与数学学习的活动 喜爱学习数学 重点难点 学会用 和 表示两数关系 比 多 42 比 少 24 比 少 比 多 45 54 和 同样多 33 后记 第2题中 配套光盘中题目排列的顺序与课本上的不一样 光盘中是横排的 课本上是竖排 让学生先填套中几个 再来排名次比较好 学生容易理解
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