《极限突破》九年级语文下册 第五单元 18 《孟子》两章配套课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

18 孟子 两章 1 通假字 2 一词多义 动词 到 连词 表并列 介词 给 介词 由于 动词 起 指被任用 动词 凭 形容词 锐利 名词 城墙 3 古今异义 内外亲属 包括父系亲属和母系亲属 这 护城河 4 词类活用 离开 狱官 形容词活用为动词 威慑 形容词的使动用法 使 劳累 使 饥饿 形容词的使动用法 使 颠倒错乱 动词活用为名词 入 国内 出 国外 5 文言句式倒装句 舜发于畎亩之中 状语后置 舜于畎亩之中发 管夷吾举于士 状语后置 管夷吾于士举 6 作家作品 孟子 前372 前289 名轲 字子舆 战国时邹 今山东邹城 人 思想家 教育家 是孔子以后的儒家大师 常与孔子以 孔孟 并称 他主张实行仁义 反对诸侯的武力兼并 反对暴政害民 他的 民为贵 社稷次之 君为轻 的民本思想 在当时是有进步意义的 对后世也有积极的影响 孟子 是儒家经典之一 分 梁惠王 公孙丑 滕文公 离娄 万章 告子 尽心 7篇 内容包括孟子的言行 政治学说以及哲学 伦理 教育思想等学术问题的论争 孟子 长于言辞 其文气势磅礴 论证严密 富有说服力和感染力 对后世散文的发展有着很大的影响 7 主题思想 得道多助 失道寡助 本文通过对天时 地利 人和三个条件的比较 论证了决定战争胜负的根本条件是人心的向背 而决定人心向背的根本条件是是否施行 仁政 从而阐明施行 仁政 的重要性 生于忧患 死于安乐 短文以六个出身低微 经过种种磨炼而终于身负 大任 的显贵人物为例 说明人只有经过艰苦的磨炼 才能有所作为 才能成就大事 并由此引申 从正反两方面说明经受磨炼的

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