五年级上语文同步试题老人与海鸥北京课改版.docx

2014年北京版小学语文五年级上册18 老人与海鸥 同步试题1给划线字选择正确的读音。 吉祥(xing yng) 撮起嘴(cu chu) 篇章(bin pin) 亲昵(n n)2规范书写词语。3 圈出句中的错别字，并改正。 1老人仰扬顿错地唱着什么。 ( )( ) 2太阳篇西，老人的塑料带空了。 ( )( ) 3一群海鸥突然飞来，围着老人的遗象翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿式与平时大不一样。 ( )( )4根据意思写词语。 1声音高低起伏和停顿转折。 ( ) 2流体旋转时形成的螺旋形。 ( ) 3恭敬地看。 ( )5按要求写句子。 1老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。(改为“被”字句) _ 2海鸥起落翻飞。(扩句) _ 3有一个电话亭在街道拐角处。(换种说法，不改变句子的意思)_6填入恰当的词语。 1这位老人每天_二十余里，从城郊_到翠湖，只是为了给海鸥_，跟海鸥_。 2老人退开一步，_起嘴向鸥群_。立刻便有一群海鸥_而来，几下就把饼干丁_得干干净净。7我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的相片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像上方，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬日的“儿女们”过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 1找出文中的一两个比喻句写下来。 _ 2文中画线部分的省略号的作用是( )。 A表示话未说完 B表示列举的省略 C表达未尽的语言 3读一读文中描写海鸥举动的句子，从中你体会到了什么? _8“海鸥老”碑文(片段) 海鸥老人在这个被污染的人类社会和自然环境里，已找不到感情的寄托。他在喂海鸥时总是对着飞舞的海鸥喋喋不休，亲切交流。他的感情第一次在人类社会的生存中，得到了抒发和共鸣。他喂海鸥一二十年，旁若无人。海鸥的到来，像老人记忆里童年故事里的圣灵，带着天使一样的纯真和美丽，在数十年劫难之后又和他重逢了。老人终身未娶，他为一些海鸥起了名字，认作儿女，天长日久，这些海鸥召之即来。他把仅够他维持生存的工资，拿出了一半来与它们共享。 海鸥老人的称谓名副其实，为老人塑起这座铜像是民众的真情实意。 为海鸥老人写碑文只需要用民众的情意，无须重量级的古典文学教授粉墨登场。 海鸥老人是布衣，生活在社会的最下层，做了权贵和富豪们不会做的事，以出类拔萃的方式体现了人类共同崇尚的品格和精神。正因为如此，他才能开天辟地地以布衣的身份，成为游人如织的公园里的一座雕像；以风烛残年的猥琐形象，跟圣哲一样巍峨于民众心中。 愿海鸥老人的事迹能像孟母择邻一类的故事一样，千古流芳。 1在文中找出下列词语的反义词。 布衣( ) 猥琐( ) 2想一想，文中画线部分所说的精神和品格指的是什么? _ 3你想和老人说点什么？ _9 你家有小动物吗?你喜欢它吗?把你们之间的故事写下来吧。 _本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1xing cu pin ni【解析】2饼干 平衡 啄食 俯身 依然 歇落 旋涡 驻足观望【解析】31仰(抑)错(挫) 2篇(偏)带(袋)3象(像)式(势)【解析】41抑扬顿挫 2旋涡 3瞻仰【解析】51饼干丁被老人很小心地放在湖边的围栏上。2雪白的海鸥在小船旁急速地起落翻飞。3在街道拐角处有一个电话亭。【解析】61步行 赶 送餐 相伴2撮 呼唤 应声 扫【解析】71海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像上方前来瞻仰遗容的亲属。 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。2B3我体会到了海鸥的灵性，体会到了海鸥对老