甘肃省白银市会宁县七年级生物上学期期中试卷（含解析） 苏教版.docVIP

2015-2016学年甘肃省白银市会宁县七年级（上）期中生物试卷一、请您作出决策（每题2分共50分，将正确答案填在下面答题卡中，否则以0分算）1下列物体中属于生物的是（）恐龙化石 苔藓 机器人细菌 金鱼 水 病毒 吉祥物海宝珊瑚虫 藻类abcd2一般来说，生物体结构和功能的基本单位是（）a线粒体b细胞核c细胞质d细胞3下列哪项不是所有生物具有的基本特征（）a能运动b能适应和影响环境c能生长发育d基本结构单位一般是细胞4下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（）abcd5在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（）a生物能适应环境b环境能影响生物c生物能影响环境d环境能适应生物6被誉为“杂交水稻之父”的是（）a李时珍b孟德尔c达尔文d袁隆平7实验室有如下一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮？（）a16x和40xb5x和40xc5x和4xd4x和10x8某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图所示，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（）a向左上移动b向右上移动c向左下移动d向右下移动9制作临时装片的步骤一般是（）染色撕取实验材料擦拭载玻片和盖玻片在载玻片中央滴清水盖盖玻片 将实验材料置于水滴中展开abcd10在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）a要使视野变亮，应调节准焦螺旋b对光时应先将高倍物镜正对通光孔c下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜d显微镜下观察的生物材料应薄而透明11某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下绿豆，并设计如下实验（如表）在该实验中，你认为应该改正之处是（）花盆阳光温度水分a暗室里23充足b向阳处33充足a两个花盆都应该放在暗室里b两个花盆都应该放在向阳处c两个花盆浇的水不应该同样充足d两个花盆应放在同一温度环境中12在植物细胞结构中，起支持和保护作用的结构是（）a细胞膜b细胞质c细胞壁d细胞核13如图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是（）a蚯蚓对光线有怎样的反应b湿度对蚯蚓生活有怎样的影响c蚯蚓对环境有怎样的影响d蚯蚓是怎样运动的14下列结构属于器官的是（）a皮肤表皮b血液c心脏d脂肪15在人体的下列组织中，具有营养、连接和保护作用的是（）a上皮组织b结缔组织c肌肉组织d神经组织16生物体由小变大是由于（）a细胞的生长b细胞的分裂c细胞的分裂与生长d细胞的分化17图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，如图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程？（）a细胞分裂、细胞分裂b细胞分化、细胞分化c细胞分裂、细胞分化d细胞分化、细胞分裂18绿色开花植物体的结构层次是（）a细胞器官组织人体b细胞器官组织体系人体c细胞组织器官系统个体d细胞组织器官个体19下列说法错误的是（）a导管属于输导组织b小肠构成人体的消化系统c根、茎、叶是植物的营养器官d心脏主要由肌肉组织构成20在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（）a25和0b有光和无光c有空气和无空气d温度和水分21草履虫的运动依靠（）a细胞质的流动b食物泡的流动c纤毛的摆动d伸缩泡的收缩22图中甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，然后在右侧分别放一粒食盐和一滴肉汁，一段时间后，草履虫在甲、乙中分别会往哪边移动（）a都向右b都向左c向左，向右d向右，向左23杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）a其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体b杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次c杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织d杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成24在草履虫的下列结构中，能完成运动功能的是（）a纤毛b表膜c伸缩泡d食物泡25构成人体的四大基本组织是：（）保护组织 上皮组织 机械组织 肌肉组织神经组织 营养组织 结缔组织 输导组织abcd二、对错抉择（正确的打“”，错误的打“”，共10分）26非生物因素只有阳光、温度和水（判断对错）27探究所有的问题都能得到正确的结论（判断对错）28世界上的所有生命物体都是细胞构成的（判断对错）29将手指放在通光孔的中央，用显微镜观察，就能看清手指的结构（判断对错）30洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体（判断对错）31“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响（判断对错）32每种生物都能永远地适应环境（判断对错）33绿色开花植物一生中的每个阶段都具有六种器官（判断对错）34种子只要有适当的外界条件就能萌发（判断对错）35人体的神经具有接受刺激、产生兴奋、传到兴奋的功能（判断对错）三、连一连（每题1分，共6分将相对应字母填在括号内）36一组同学在“探究植物对空气湿度的影响”实验中，进行了下列活动，请你把这些活动分别归于科学探究过程的相应步骤中去四、探究应用部分：在括号内填相对应字母代码（每空1分，共34分）37如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）以上两图，属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图（2）人体与植物细胞在形态结构上不一样，但都具有和等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构和（3）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的（4）被成为遗传信息库的是，其中含有遗传物质（5）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是38如图是显微镜结构图，请据图回答：（1）使用显微镜对光的正确程序是：选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 转动转换器，使物镜对准通光孔左眼注视目镜（右眼睁开） 转动反光镜调节出一个白亮的视野（2）用显微镜观察标本时需要调节焦距，找到物像；此时应转动图中标号为部件（3）观察时应先选用物镜（填“高倍”或“低倍”）（4）用来调节光线强弱的结构是和（5）使用时，可以转换镜头的结构是（6）接近玻片标本的镜头是（7）取显微镜时，握镜的部位是（8）把玻片标本放上后，要用标本夹压住，标本要正对的中央（9）下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是a光线较暗时用大光圈，并用凹镜对光b观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开c欲将物象从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动d低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗39下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述：回答以下问题：拿一块清洁的载玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理盐水用凉开水把口漱净，取一根消毒过的牙签在口腔壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下，然后染色放在显微镜下进行观察（1）请纠正叙述中的至少两处错误：a b（2）使用生理盐水的目的是（3）制作装片前，先将口漱净的目的是2015-2016学年甘肃省白银市会宁县七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、请您作出决策（每题2分共50分，将正确答案填在下面答题卡中，否则以0分算）1下列物体中属于生物的是（）恐龙化石 苔藓 机器人细菌 金鱼 水 病毒 吉祥物海宝珊瑚虫 藻类abcd【考点】生物的特征【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：恐龙化石、机器人、水、吉祥物海宝不具有生物的特征，不属于生物；苔藓、细菌、金鱼、病毒、珊瑚虫、藻类具有生物的特征属于生物故选a【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2一般来说，生物体结构和功能的基本单位是（）a线粒体b细胞核c细胞质d细胞【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位据此解答【解答】解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的 除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位故选：d【点评】此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位3下列哪项不是所有生物具有的基本特征（）a能运动b能适应和影响环境c能生长发育d基本结构单位一般是细胞【考点】生物的特征【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，据此回答【解答】解：生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的动物一般能运动而植物不能故选：a【点评】熟记生物的基本特征能解答此题4下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（）abcd【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】此题考查“光对鼠妇生活的影响”的实验解答时从确定、控制单一变量，设置对照实验，排除无关因素对实验的干扰和影响等方面入手【解答】解：该实验的目的是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境观察鼠妇对环境的选择，形成以光照为唯一变量的对照实验在设置对照时，要排除无关变量干扰和影响实验结果a、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，上面盖上玻璃板，实验变量是水分该选项不符合题意b、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，上面盖上木板，实验变量是水分该选项不符合题意c、实验装置内是湿土，在一侧上盖上木板，另一侧上面盖上玻璃板，实验变量是光照该选项符合题意d、实验装置内是干土，在一侧上盖上木板，另一侧上面盖上玻璃板，实验变量是光照但是我们常在花盆、石块下等阴暗、潮湿的地方看到了鼠妇，而在明亮、干燥的地方一般看不到鼠妇，说明鼠妇喜欢生活在阴湿的环境中该装置内放上干土会干扰和影响实验结果与选项c相比，选项c更科学该选项不符合题意故选：c【点评】解此题的关键是设置对照实验是，严格控制实验条件，排除其他或无关因素对实验的干扰和影响5在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（）a生物能适应环境b环境能影响生物c生物能影响环境d环境能适应生物【考点】环境对生物的影响【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响，解答时可以从两地的环境差异方面来切入【解答】解：神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，而把它移植到其他地方，就会失去香味体现了环境能够影响生物这是因为其他地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的故选：b【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释6被誉为“杂交水稻之父”的是（）a李时珍b孟德尔c达尔文d袁隆平【考点】生物学史【分析】袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量是著名的世界杂交水稻之父【解答】解：a、李时珍是我国明代著名中医药学家，撰本草纲目、奇经八脉考等，本草纲目一书，是我国古代药物学的总结性巨著，在国内外均有很高的评价b、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律c、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一d、袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父故选：d【点评】注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累7实验室有如下一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮？（）a16x和40xb5x和40xc5x和4xd4x和10x【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹因此10、4、40是物镜，12.5、16、5是目镜目镜与物镜的乘积是显微镜放大的倍数，放大的倍数小，视野的亮度大【解答】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数因而要想看到显微镜视野最亮，即最小目镜和物镜组合物镜倍数越小，镜头越短，则图中的4放大倍数最小；目镜倍数越低，镜头越长，则图中的5放大倍数最小故5和4组合才能使视野中观察到的细胞数目最多故选：c【点评】解本题的关键是：一、显微镜目镜和物镜的区分方法；二、细胞数目与放大倍数的关系8某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图所示，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（）a向左上移动b向右上移动c向左下移动d向右下移动【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央【解答】解：图中物像在视野的右下方，想将物像移到视野正中央，物像应该向左上方移动显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反因此，“他想将物像移到视野正中央”，应将玻片向右下移动故选：d【点评】关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反9制作临时装片的步骤一般是（）染色撕取实验材料擦拭载玻片和盖玻片在载玻片中央滴清水盖盖玻片 将实验材料置于水滴中展开abcd【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】制作临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染（滴、吸）【解答】解：制作临时装片的步骤一般是擦拭载玻片和盖玻片、在载玻片中央滴清水、撕取实验材料、将实验材料置于水滴中展开、盖盖玻片、染色故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片的步骤10在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）a要使视野变亮，应调节准焦螺旋b对光时应先将高倍物镜正对通光孔c下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜d显微镜下观察的生物材料应薄而透明【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚即反射的光线要透过观察的材料进入人眼才能看清物像，如果不透光，光线不能进入人眼就看不清物像了，据此解答【解答】解：a、放大倍数越大，镜头透光直径越小，造成通光量变小，视野变暗因此要使视野变亮，可换用大光圈或凹面镜，a错误；b、低倍镜观察到的范围较大，可以粗略的找到待观测物的位置，因此对光时，用低倍镜正对光孔b错误；c、镜筒下降，使物镜慢慢接近载玻片，此时两眼要注视物镜，防止物镜压坏玻片，c错误；d、用显微镜观察细胞的结构时，必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜所以所选用的材料必须是薄而透明的，为的是让光线能够通过光线透过物体的结构进入人的眼睛，能够看到物体的结构，d正确故选：d【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧11某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下绿豆，并设计如下实验（如表）在该实验中，你认为应该改正之处是（）花盆阳光温度水分a暗室里23充足b向阳处33充足a两个花盆都应该放在暗室里b两个花盆都应该放在向阳处c两个花盆浇的水不应该同样充足d两个花盆应放在同一温度环境中【考点】探究种子萌发的条件【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组【解答】解：对照实验是唯一变量实验，除了变量不同以外，其他条件都相同的实验生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，实验的唯一变量是阳光，其他条件则应相同本题中却出现了两个不同条件：阳光和温度所以两个花盆应放在同一温度环境中故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性12在植物细胞结构中，起支持和保护作用的结构是（）a细胞膜b细胞质c细胞壁d细胞核【考点】细胞壁及其作用；细胞中的物质；细胞膜控制物质的进出；细胞核在生物遗传中的重要功能；植物细胞的基本结构【分析】此题主要考查的是细胞的结构和功能，据此解答【解答】解：a、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，不符合题意b、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换不符合题意c、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，符合题意d、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意故选：c【点评】关键点：细胞壁具有保护和支持作用13如图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是（）a蚯蚓对光线有怎样的反应b湿度对蚯蚓生活有怎样的影响c蚯蚓对环境有怎样的影响d蚯蚓是怎样运动的【考点】探究影响蚯蚓分布的环境因素【分析】蚯蚓用湿润的体壁呼吸【解答】解：湿巾能给蚯蚓提供湿润的环境，有利于蚯蚓能正常的呼吸，也有利于蚯蚓的运动本实验装置通过手电筒、透光孔和不透明的纸盒组成明亮与黑暗两种环境；经过一段时间后，观察蚯蚓主要集中在哪种环境中，就可以判断蚯蚓对光线具有怎样的反应了；由于纸盒不透明，不能观察蚯蚓如何运动因此，b、c、d三项不符合题意，只有a项符合题意故选：a【点评】本实验为探究实验，黑暗一侧为实验组，明亮一侧为对照组，变量是光线14下列结构属于器官的是（）a皮肤表皮b血液c心脏d脂肪【考点】人体的几种基本组织及功能；细胞、组织、器官、系统的概念【分析】组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的据此答题【解答】解：a、皮肤表皮是由形态、结构和功能都相同的上皮细胞构成的细胞群，具有保护和分泌作用，属于上皮组织，不符合题意b、结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织不符合题意c、心脏最外面是结缔组织膜，其壁是由肌肉组织构成的，内、外还有丰富的血管和神经，神经属于神经组织，血液属于结缔组织，可见心脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官，符合题意d、由b可知，脂肪属于结缔组织，不符合题意故选：c【点评】掌握组织和器官的定义，注意区分组织和器官，解答本题只要明确心脏属于器官即可正确解答本题15在人体的下列组织中，具有营养、连接和保护作用的是（）a上皮组织b结缔组织c肌肉组织d神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题名称分布功能特征上皮组织皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等； 具有保护、分泌等功能 由上皮细胞构成，细胞排列紧密肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等 具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成 结缔组织如骨骼、血液 具有连接、支持、保护、营养的作用 结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，神经组织如大脑皮层、脑、脊髓 能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成【解答】解：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用故选b【点评】只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，一般不会出错16生物体由小变大是由于（）a细胞的生长b细胞的分裂c细胞的分裂与生长d细胞的分化【考点】细胞分化形成组织【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁这样，一个细胞就分裂成两个细胞了因此细胞分裂使细胞数目增多 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长 所以，生物体由小变大是由于细胞的分裂与生长故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果17图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，如图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程？（）a细胞分裂、细胞分裂b细胞分化、细胞分化c细胞分裂、细胞分化d细胞分化、细胞分裂【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织【分析】生物体是通过细胞的生长、分裂和分化长大的细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次【解答】解：生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的细胞从周围环境中吸收营养物质并且转变成自身的物质，体积增大，这就是细胞的生长；细胞长大后就会分裂，其过程：细胞核先分成两份，后细胞质分成两份，再形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂使细胞数目增多受精卵通过分裂产生新细胞，这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化细胞分化的结果是形成组织由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织图中甲是细胞的分裂；乙是细胞的分化故选：c【点评】解此题的关键是理解掌握细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织18绿色开花植物体的结构层次是（）a细胞器官组织人体b细胞器官组织体系人体c细胞组织器官系统个体d细胞组织器官个体【考点】绿色开花植物体的结构层次【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞组织器官个体植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体，没有系统这个层次【解答】答：绿色开花植物体的结构层次是：细胞组织器官个体，没有系统这个层次选项a中有人体，不符合题意；选项b中有人体不符合题意，还要系统是动物体的结构层次，也不对；选项c中的系统收于动物体的结构层次，不属于植物体，不符题意a、b中有“人体”不符合题意，c中有“系统”是人体（动物体）的结构层次，逐一排除只有d符合题意故选d【点评】本题主要考查了绿色开花植物体的结构层次“”19下列说法错误的是（）a导管属于输导组织b小肠构成人体的消化系统c根、茎、叶是植物的营养器官d心脏主要由肌肉组织构成【考点】细胞、组织、器官、系统的概念；绿色开花植物由六大器官组成【分析】此题是关于细胞、组织、器官、系统等的知识的选择题，思考解答【解答】解：a、导管能自下向上运输水分和无机盐，属于输导组织，不符合题意b、人的消化系统有消化道和消化腺组成，其中消化道有：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏和肠腺符合题意c、一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官不符合题意d、心脏最外面的膜是结缔组织膜，属于结缔组织，心脏能有规律的收缩和舒张，不停的在有节律的跳动，说明构成心脏的主要组织是肌肉组织，此外心脏的内外布满了血管和神经，神经属于神经组织，可见心脏是由不同的组织构成的一个器官不符合题意故选：b【点评】只要相关的基础知识掌握扎实，结合题意，即可正确解答20在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（）a25和0b有光和无光c有空气和无空气d温度和水分【考点】科学探究的基本方法【分析】此题考查设置对照实验的能力选出实验变量，设计对照实验【解答】解：对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中不这种同的条件就是实验变量设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能选项a、b、c变量分别是温度、光、空气，并且都是唯一的，均可作为一组对照选项d变量是温度和水分，不能作为一组对照故选：d【点评】根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力21草履虫的运动依靠（）a细胞质的流动b食物泡的流动c纤毛的摆动d伸缩泡的收缩【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答【解答】解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动其结构及功能如下图可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动故选：c【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握22图中甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，然后在右侧分别放一粒食盐和一滴肉汁，一段时间后，草履虫在甲、乙中分别会往哪边移动（）a都向右b都向左c向左，向右d向右，向左【考点】观察草履虫【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应【解答】解：食盐对草履虫是有害的刺激，草履虫会躲避它，肉汁对草履虫是有利的刺激，草履虫会趋向它甲载玻片的右边放上了对草履虫不利的食盐，草履虫要躲避它，因此会向左移动；乙载玻片的右边放上了对草履虫有利的肉汁，草履虫要趋向它，因此会向右移动故选：c【点评】解题的关键是知道草履虫的应激性：趋向有利刺激，逃避有害刺激23杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）a其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体b杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次c杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织d杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统即细胞组织器官植物体【解答】解：a、除病毒外，生物体都是由细胞构成的细胞是生物体结构和功能的基本单位植物细胞的细胞质的绿色部分含有叶绿体，动物细胞没有叶绿体，a错误；b、植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体因此，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次b正确；c、杜鹃花属于植物，植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；c错误；d、杜鹃属于动物，没有根、茎、叶等六种器官，d错误故选：b【点评】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点24在草履虫的下列结构中，能完成运动功能的是（）a纤毛b表膜c伸缩泡d食物泡【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成各项生命活动【解答】解：草履虫的结构及功能如图：可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动故选：a【点评】熟记草履虫的各个部分的结构和功能是解题的关键25构成人体的四大基本组织是：（）保护组织 上皮组织 机械组织 肌肉组织神经组织 营养组织 结缔组织 输导组织abcd【考点】人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题【解答】解：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等故选b【点评】人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题二、对错抉择（正确的打“”，错误的打“”，共10分）26非生物因素只有阳光、温度和水（判断对错）【考点】环境对生物的影响【分析】此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素，可以从环境因素的组成来切入答题【解答】解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等生物因素包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生寄生捕食种间竞争几种方式故答案为：【点评】解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解27探究所有的问题都能得到正确的结论（判断对错）【考点】科学探究的基本环节【分析】此题考查对科学探究的理解【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思因此，探究所有的问题都能得到正确的结论故答案：【点评】评价探究方案主要看方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量等几个方面28世界上的所有生命物体都是细胞构成的（判断对错）【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位据此解答【解答】解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位故答案是：【点评】此题考查的是构成生物体的结构和功能的基本单位，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位29将手指放在通光孔的中央，用显微镜观察，就能看清手指的结构（判断对错）【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的知识点是观察的材料特点解答时可以从显微镜的成像原理方面来切入【解答】解：显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像手指不透明，光线不能透过，因此将手指放在通光孔的中央，用显微镜观察，视野一片黑暗，导致不能看清手指的结构故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解观察的材料必须薄而透明30洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体对（判断对错）【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，有的还有叶绿体【解答】解：洋葱鳞片叶属于植物细胞，都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位即洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体故答案为：对【点评】回答此题的关键是要洋葱鳞片叶表皮细胞的结构31“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响（判断对错）【考点】生物对环境的影响【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响解答时可以从生物怎样影响环境方面来切入【解答】解：蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响故题干的说法是正确的故答案为：【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识对某些生物学现象做出科学的解释32每种生物都能永远地适应环境（判断对错）【考点】生物对环境的适应【分析】本题考查的是生物对环境的适应，首先应该明确生物对环境的适应有一定的限度【解答】解：生物对环境的适应是普遍存在的现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝这就是适者生存，不适者被淘汰例如：将鲫鱼放到海水中，不久鲫鱼就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境故答案为：【点评】关于生物对环境的适应，有一定的限度33绿色开花植物一生中的每个阶段都具有六种器官（判断对错）【考点】绿色开花植物由六大器官组成【分析】此题是关于绿色开花植物体的六大器官的判断题，分析判断【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，但是绿色开花植物体在发育的初期，还没有开花和结出果实和种子，因此在初期只有根、茎和叶，没有花、果实和种子可见题中的叙述是错误的故答案为：【点评】关键点：绿色开花植物体在生长发育的初期，只有根、茎和叶34种子只要有适当的外界条件就能萌发（判断对错）【考点】种子萌发的条件和过程【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）种子的萌发的外界条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气（2）种子萌发需要的自身条件是：种子的胚是完整的、活的等据此可以解答本题【解答】解：我们知道种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质所以要想使种子萌发，不但要满足种子的萌发的外界条件，还要满足自身条件，同时种子还不能在休眠期故答案为：【点评】种子萌发外界条件一般为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质35人体的神经具有接受刺激、产生兴奋、传到兴奋的功能（判断对错）【考点】人体神经系统的组成和功能【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题 名称分布功能特征上皮组织皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等 具有保护、分泌等功能由上皮细胞构成，细胞排列紧密肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成结缔组织如骨骼、血液具有连接、支持、保护、营养的作用结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多神经组织如大脑皮层、脑、脊髓 能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成【解答】解：神经组织 主要由神经细胞构成，能够接受刺激，产生和传导兴奋故答案为：【点评】明确人体的基本组织及功能，就能做出正确的选择这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握三、连一连（每题1分，共6分将相对应字母填在括号内）36一组同学在“探究植物对空气湿度的影响”实验中，进行了下列活动，请你把这些活动分别归于科学探究过程的相应步骤中去【考点】探究植物对空气湿度的影响【分析】实验法的一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分